在暑期中小学幼儿园教师专业课培训班开班仪式上的讲话

在暑期中小学幼儿园教师专业课培训班开班仪式上的讲话在暑期中小学幼儿园教师专业课培训班开班仪式上的讲话宜君县教科体局工委书记、局长 李延生同志们：今天，我们在这里举办202_年全县暑期教师专业课培训班，实质上就是让“教育者先受教育”，目的是提升教师职业道德水平，促进教师专业发展，提升教师业务能力。希望通过培训学习，促使全县教师树立正确的教育观念,具备良好的职业道德,提高实施素质教育的能力和专业水平,真正做到在学习中提高思想认识，在交流中参悟教育理念，在反思中规范教学行为，在研讨中国共产党同发展和提升。此次培训，给我们授课的老师均是在教育教学方面有造诣的专业老师，相信通过她们的讲授课，对我们如何提高自身综合素质和业务技能水平大有好处。借此机会，我讲四点意见。一、明确培训目的，增强学习的自觉性我们为什么要培训？宏观来说，培训是教育大势所趋。新的教育形势发展要求我们必须培训学习，只有通过培训学习，才能促进自己的专业发展，才能提高自己能力水平，才能适应新形势下教育发展的需求；从微观上来说，培训是我们教师资格注册（5年360学时）、晋升职称、评优树模的必备条件，是成就自己的必经途径。我们参训教师要克服培训期间学习、生活上的不便，既来之，则安之，以正确的态度参加培训，在培训中自觉约束自己，增强培训学习的自觉性。组织培训，对每一位参训教师而言，是帮助、引导、促进大家进一步提高专业化的难得的机会；举办培训，就是让大家把学历优势转化为教师的专业优势，让专业优势转化为今后的发展优势。所以，大家要利用好这次学习机会，进一步夯实专业基本功，进一步增强新知识、开阔新眼界、提炼新思想、拓宽新思路；要利用好集中培训的平台，相互交流、互相学习、共同提高；要以高度自觉的态度，良好的精神状态，务实的学习精神来参加这次培训，进一步增强使命感和责任感，圆满完成培训安排的学习任务。二、强化思想意识，提高学习的主动性学习是从业的资本，兴业的前提，是个人安身立命的需要，是社会发展进步的需要。英国著名哲学家培根讲过，“历史使人深刻，诗歌使人聪慧，数学使人精确，哲学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑使人善辩。” 作为一名教师，要有终身学习的态度和愿望。希望全县教师以此次培训为契机，进一步明确目标，找准方向，在思想上努力强化三种意识：一是敬业意识。敬业精神是教师对教育事业执着追求的内在动力，是一名合格教师必须具备的素质；二是创新意识。要有创新精神和实践能力，教育教学工作需要教师有创造性；三是育人意识。只有树立了育人意识，教师才能生发出本能的使命感，高度的责任感，才能逐步形成优良的教风，以此来带动和促进学生优良学风的形成，为全县教育事业的发展做出贡献。三、明确发展目标，提升自身的专业性教育的改革和发展对教师提出了更高、更新的要求，你们要增强主动发展的意识，明确发展目标，促进自身的专业成长。老师们，我们不能只满足于做一名维持型、技能型的教师，要在教学实践中加强反思，积极参与教育科研，让教学过程成为自身学习、研究、总结提高的过程，努力成为学习型、反思型、研究型的专家教师。我们对教师的基本要求是：一年上岗、三年达标、五年成骨干。虽然近几年来，我县也涌现出了一大批各级各类骨干教师，但是和别的区县相比，我们仍处于劣势地位，顶尖人才匮乏，全县省级教学能手仅有4名，省级学科带头人仅有2名，没有1名省级以上教学名师，而且，这些人才分布很不均衡（基本集中在城关二小）。这就需要我们广大教师锐意进取，加强教研，深入实践，努力成长，争取迅速成长为骨干教师。四、加强师德修养，锤炼我们的工匠心古人云：“人可以一生不仕，但不可一日无德。”做人要讲道德，当老师的就要讲师德。教师素质，师德为先。高尚的师德是对学生最生动、最直接、最具体、最深远的教育。当一名合格的教师应当以身示范，在思想上崇尚师德，在行为上体现师德，实现崇高的教育目标。师德体现在方方面面，如爱岗敬业、关爱学生，严谨治学，淡泊名利、志存高远等等，用陶行知先生的话来说，就是“捧着一颗心来，不带半根草去”的无私奉献精神。将自己的全身心奉献给党的教育事业，沉得住气，静得下心，努力钻研，追求完美，只要如工匠般精心工作，就能取得精美的教育成果。有人问什么是“工匠精神”？我想大而概之，就是爱岗敬业、严谨做事、精益求精、追求完善的求实精神吧。一步一脚印，可以走得坚定，走得辽远。发扬工匠精神，让我们的教育少一些浮躁，多一点沉淀。放下功利心、拾起公德心、在工作中去提升自己的人格，修炼自己的心性，精细，严谨的将工作做到极致，反思反省，实务精进，让自己成为一个快乐的“教书匠”。各位老师，教育是一项惠及千家万户、关系到国家未来的光荣事业，我相信，只要在座的各位共同努力，我们宜君的教育事业将迎来我们共同期望的大发展、大收获。最后，预祝本次培训取得圆满成功。预祝各位参训教师学有所获，学有所思，学有所用！谢谢大家！第 5 页 共 5 页