散文专项阅读

现 代 文 阅 读 散 文 专 项 阅 读 理 解 (B级 ) 分 析 综 合(C级 ) 鉴 赏 评 价（ E级 ) 一 、 命 题 理 念1、 强 调 “ 以 学 生 为 本 ”2、 强 调 能 力 立 意3、 强 调 应 用 性4、 增 强 探 究 性5、 注 重 综 合 性6、 坚 持 教 育 性7、 体 现 时 代 性 一 、 散 文 的 特 点内 容 上 ： 散 文 是 作 者 把 自 已 对 生 活 的 感 悟 或 至 深 的 生活 经 验 ， 通 过 状 物 、 记 人 、 写 景 等 方 式 表 达 出 来 。形 式 上 ： （ 1） 以 个 人 抒 情 为 主 ， 把 抒 情 、 叙 述 、 议 论 熔 为一 炉 ； （ 2） 从 细 处 落 笔 ， 小 中 见 大 ； （ 3） 从 侧 面 暗 示 ， 发 挥 读 者 的 想 象 力 ； （ 4） 行 文 自 由 ， 结 构 灵 活 。 线 索线 索 是 作 者 选 择 材 料 的 脉 络 或 描 写 、 记 叙 的 脉 络 。 线 索 常 常是 人 、 物 、 事 、 情 、 活 动 。考 题 形 式 ： 直 接 问 文 章 的 线 索 是 什 么 或 说 说 作 者 选 择 材 料 的依 据 等 。答 题 要 点 ： 找 到 线 索 ， 根 据 提 问 灵 活 回 答 。 关 键 是 能 判 断 准线 索 。 顺 序考 题 形 式1.连 续 的 材 料 或 几 个 段 落 或 词 语 能 否 调 整 顺 序 ？ 为 什 么 ？2.从 原 文 中 抽 出 一 句 话 或 几 个 词 语 ， 让 你 放 回 文 中 可 以选 择 的 几 个 地 方 。答 题 思 路 ：1.注 意 审 题 看 材 料 或 段 落 、 词 语 之 间 的 逻 辑 关 系2.从 原 文 中 抽 出 的 语 句 ， 往 往 是 总 结 性 的 或 承 上 启 下 的 词 语 含 义考 题 形 式 ： 原 文 给 一 个 词 语 的 拼 音 ， 让 你 根 据 语 境 和 拼 音 写 出 词语 并 结 合 语 境 解 释 词 语 的 含 义 。答 题 思 路 ： 1.考 虑 文 章 或 段 落 的 主 题 ， 结 合 主 题 来 答 词 语 的 含 义 。 2 .根 据 该 词 语 前 后 语 句 的 内 容 、 含 义 来 推 断 。词 语 的 妙 用考 题 形 式 ： 品 评 加 点 词 语 作 用 （ 妙 用 ） 或 加 点 词 语 能 否 删 除 。答 题 思 路 ：1.解 释 词 语 （ 在 语 境 中 ） 的 含 义 。2.词 语 的 表 达 作 用 。3.体 现 词 语 的 准 确 性 或 生 动 性 。 哲 理 性 语 句 的 深 层 含 意 考 题 形 式 ： 表 达 方 式 的 作 用 。答 题 思 路 ：1.描 写 的 作 用 散 文 中 的 描 写 主 要 包 括 景 物 、 人 物 描 写等 。 景 物 描 写 直 接 表 达 作 者 的 思 想 感 情 或 主 题 的 。 人 物描 写 主 要 考 外 貌 、 神 态 、 动 作 、 心 理 ， 有 关 细 节 描 写 的地 方 值 得 注 意 ， 人 物 描 写 主 要 是 突 出 人 物 的 思 想 性 格 。2.议 论 的 作 用 表 达 观 点 、 点 明 主 旨3.抒 情 的 作 用 抒 发 感 情 、 点 明 主 题 考 题 形 式 ： 运 用 了 什 么 表 现 手 法 。答 题 思 路 ：1.内 容 方 面 ： 托 物 言 志 、 对 比 反 衬 、 铺 垫 烘 托 、 以 小 见 大 、 虚 实 结 合 、 层 层 深 入 借 景 抒 情 2.结 构 方 面 ： 开 门 见 山 、 卒 章 显 志 、 欲 扬 先 抑 、 承 上 启 下 、 首 尾 照 应 仿 写考 题 形 式 ： 给 一 个 句 子 ， 仿 写 一 个 或 几 个 。答 题 思 路 ：1.要 读 懂 题 旨 要 求 。 2.例 句 的 关 键 词 语 是 什 么 ， 要 抓 住 关 键 词 语思 考 答 题 。 3.在 没 有 答 题 思 路 的 情 况 下 ， 要 考 虑 和 例 句关 键 词 语 相 对 相 同 的 词 语 。 考 题 形 式 ： 对 描 写 对 象 、 人 物 感 情 、 文 章 的 内 容 和形 式 提 出 自 己 的 看 法 。 品 味 富 有 表 现 力 的 语 言 。答 题 思 路 ：1.能 准 确 读 懂 原 文 的 含 义 和 作 者 思 想 感 情 2.有 明 确 的 观 点 和 态 度 3.语 言 要 流 畅 ， 不 能 出 病 句 ， 语 言 要 有 流 畅 性谈 感 受 考 题 形 式 ： 给 一 段 话 的 前 半 部 分 ， 续 写 后 半部 分 。答 题 思 路 ： 按 原 文 的 思 路续 写