2020年秋季学期班主任工作规划

在跟岗学习期间， 通过观察学习， 对班主任工作有了一定的了解。跟着班主任导师莫老师，我也学到了很多班级管理方法和技巧。如果有机会当班主任，我会从以下几个方面，进行班级发展规划：一、首先要分析班级的基本情况以及学生的心理特点。二、进行班级建设（ 1）在广泛征集学生意见的基础上制定班规，使班级有规可依，有章可循，使班级工作井然有序开展。（ 2）设立班级口号、班训、班歌，确立班级奋斗目标，形成班级发展动力。（ 3）建立班干部队伍，明确各自职责，互相合作，齐心协力帮忙管理班级。（ 4） 制定班级卫生制度， 保持教室环境整洁， 增强学生环保意识。（ 5）设立奖惩制度，对班级有贡献、有进步的学生给予奖励，对破坏班级形象、不遵守纪律的学生给予批评教育。（ 6）紧抓学生日常生活行为规范，养成良好的生活、行为习惯，遵守纪律。（ 7） 设计黑板报和利用宣传栏进行班级特色文化建设， 营造班级文化气氛。三、班风学风建设（ 1） 初一是打基础的时期， 帮助学生明确学习目标， 有利于学生更好学习。（ 2）成立学习小组，营造良好的学习氛围，同学间进行“互帮、互助、互教、互学” 。（ 3） 组织策划与学习相关的活动， 如班级知识竞赛、 学习经验交流会、辩论会等。（ 4） 加强考勤和课堂检查， 严抓上课迟到和课堂睡觉的懒散现象。（ 5）对学生进行学法指导，为学生提供切合其自身的学习方法，提高其学习效率。四、开展丰富的文体活动（ 1）班级文化建设1）营造书香班级，培养学生的阅读兴趣，设立“图书角” ，开展读书活动，使学生从书中获取知识，洗涤心灵。2） 学生诗歌或散文朗诵会以及故事会， 培养学生的口头语言表达能力。3） 设计班级特色墙和黑板报， 把设计权交给学生， 让其充分发挥想象力。同时在宣传栏贴学生的优秀作品。4）出版班级特色刊物，写班级成长日记，设立班级网页、Q群、 微博、博客等。5）设计班徽、班歌、口号。（ 2）课外活动1 ）组织体育活动，如踢毽子、跳绳、打羽毛球、乒乓球等，让学生多运动，锻炼学生的身体。2 ） 开展活动工作坊， 通过系列游戏， 增强班级的凝聚力和集体荣誉感。3）举办班级才艺比赛，让学生一展所长，增强自信心。4）组织实践活动，例如植树、红五月、运动会等。五、班级特色建设（ 1）在课桌指定位置贴上“自我激励卡” ，内容包括：姓名，爱好，理想高中，喜欢的名言以及每天进步的表现，时刻鼓励学生。（ 2） 班级值日生制度， 每日由一位学生担任小组长， 进行班级日常工组和管理，如督促检查作业收交情况，维持班级秩序，提醒课间按时做眼保健操等。培养学生的管理能力和责任意识。（ 3）周五书法日，这日，学生都要书写一篇文章或者诗歌，评出优秀作品。旨在让学生练好字。（ 4）建立班级留言本，让学生更好表达对班级建设的意见。（ 5） 开展学生心理辅导， 和学生谈心， 了解学生的生活学习情况和心理动态，给予建议。六、家校建设（ 1） 开好家长会， 让家长了解班级和学生情况， 支持和信任班级建设。（ 2）利用多种途径和家长沟通，如家访、短信、电话等方式，进行交流。（ 3）采纳家长合理建议，及时调整工作中的不足。以上就是我对班级规划的一些想法，当然这需要在实践中不断地调整和改进。 2