合伙企业法教学设计

经济法课第七单元课程教学设计（2014 2015学年第一学期）单元名称： 合伙企业法 所属专业： 会计电算化 所属系部： 经济管理系 制定人： 合作人： 制定时间： 2014年9月16日 经济法课程教学设计单元标题： 合伙企业法教学学时2在整体设计中的位置第1次授课班级2014会计电算化6、7、8、9班上课时间10周 12月7日第 4节至10周12月21日第8节上课地点教室教学目标能力目标知识目标素质目标1、能区分各种企业的不同点。2、能掌握各种企业的相关法律规定并能运用其进行案例处理。2、能应用合同法的基本原理确定合同的效力。3、能处理合同实践中的履行、违约等问题。1、了解合伙企业的概念及种类、和我国企业法律体系的构成；2、了解合伙企业的设立条件与设立程序；3、掌握各种合伙企业的相关法律规定并能运用其进行案例分析，处理现实是生活中相关企业事宜。4、掌握普通合伙企业的债务清偿。通过企业的基本概念，准确掌握企业的种类、特征。培养认真、细心、严谨的工作作风 。同学们的维权意识也越来越高，这就引发他们解决问题的兴趣，从而能够使学生提起学习兴趣。能力训练任务任务1.了解合伙企业法的相关法律条文任务2.设立合伙企业时能明确设立条件和程序任务3.明确合伙企业法违法后需承担的法律责任任务4.要求学生模拟成立合伙企业，在学校周围商铺进行投资，明确合伙企业的设立条件和程序本次课使用的外语单词Artner ship 合伙Limited corporation 有限责任公司 Accounting 会计Increase of capital 增资Reduction of capital 减资The partnership enterprise 合伙企业A general partnership enterprise 普通合伙企业A limited partnership 有限合伙企业The priority purchase right 优先购买权The occupation入伙Withdrawal 退伙Statutorywithdrawal 法定退伙案例和材料案例1： 2000年3月，某警官甲出资15万元，拟设立个人独资企业，取名为红星公司。假设后来该个人独资企业成立，因业务繁忙，便聘请朋友乙负责事务管理，同时规定，凡乙对外签订标的额超过2万元的合同，须经甲同意。6月，乙未经甲同意，以个人独资企业名义与善意第三人丙签订了购入3万元货物的合同。2001年10月，因企业连续亏损，甲解散了个人独资企业。2001年12月，丙要求甲偿还在企业存续期间所欠其货款1万元。甲以企业已解散为由，拒绝偿还债务。要求：根据上述情况，分析下列问题： （1）王明设立的个人独资企业的负债，债权人是否可以要求以王明父母的财产清偿？为什么？ （2）该个人独资企业的出资额是否合法？为什么？ （3）各个人独资企业是否应给员工办理社会保险？为什么？ （4）王明将该个人独资企业自行解散的行为是否有效？为什么？案例2： 王明为某高校研究生，经济上独立于其家庭2005年6月，王明在工商行政机关注册成立了一家个人独资企业，出资额为人民币2000元。开业后生意兴隆，王明先后雇用工作人员10名，但未给员工办理社会保险。后因经营不善，负债10万元。王明决定于2006年6月将企业自行解散要求：根据上述情况，分析下列问题： （1）王明设立的个人独资企业的负债，债权人是否可以要求以王明父母的财产清偿？为什么？ （2）该个人独资企业的出资额是否合法？为什么？ （3）各个人独资企业是否应给员工办理社会保险？为什么？ （4）王明将该个人独资企业自行解散的行为是否有效？为什么？资料:经济法（第五版）高等教育出版社 曲振涛、王福友编著；经济法习题与案例集高等教育出版社 曲振涛、王福友编著仪器、设备：多媒体教室、黑板单元教学进度步骤教学内容及能力/知识目标教师活动学生活动时间1（合伙企业的概念及特征）教学内容：合伙企业的具体概念以及设立条件和设立程序。教学知识目标：了解合伙企业的概念；理解合伙企业中合伙人的责任承担、合伙企业设立条件和程序；掌握合伙企业的执行、入伙及退伙的效力。1、 讲授新的知识内容，讲述合伙企业的相关法律及合伙企业的特征。举例说明合伙企业的特征便于同学们们理解。学生观看课件的演示。2、 互动，互相提问，学生描述了自己了解的一些关于承诺的基本信息。学生感受到自己对知识把握程度的喜悦。1、学生听教师讲述。2、学生自导自演，从中得出结论。3、学生在互动中充分展示自己的思维过程，让每一个孩子都专注的投入到学习过程中。152（合伙企业法案例分析）教学内容：甲、乙、丙拟设立一普通合伙企业，并拟订了一份合伙协议，部分内容如下：甲出资为现金100元和劳务作价5万元，乙的出资为现金5万元，于合伙企业成立后半年内缴付，丙的出资为作价8万元的房屋一栋，不办理财产权转移手续，且丙保留对该房屋的处分权。1、分析甲、乙、丙的出资是否合法；2、出资方式有哪些?教学知识目标：掌握合同分类的具体内容，可以区别每种合同之间的区别。精心设计与教学内容有关的案例，创设问题情境。加强与学生的交流，建立和维持有效的积极的课堂群体，通过有意设诱人的知识情景和创造悬念，通过问题设疑，让学生在参与讨论、答疑等活动中，实现知识的接受和创造，并运用问题解决方法和集体讨论方法调动学生的主观能动性，使学生有所思、有所求、积极主动参与教学过程。思考或个别讨论；集体回答或个别回答问题。153（对合伙企业的进一步讲解）教学内容：对合伙企业制度进行进一步的细分，从各个层面进行进一步的讲解。教学知识目标：能写出合伙协议书；能处理入伙及退伙过程中的法律事务。通过ppt展示，以及相关资料的展示让学生深刻了解合伙企业法的渊源，让学生体会其中的寓意。学生们认真听讲做好笔记。104（深入练习）教学内容：回顾本节课所讲内容教学知识目标：基本的内容需熟练掌握用思维导图把合伙企业法法律制度的基本框架及重点难点罗列出来。通过思维导图的结构，建立起知识联系架构。5作业普通合伙企业中企业的入伙与退伙种类及定义课后体会 我国合伙企业法的修订工作已完成，这是继公司法修订之后完善我国商事主体立法的又一个标志性成果。公司、合伙企业、个人独资企业都是适应市场经济发展的商事主体，它们之间没有高低贵贱之分。从这一意义而言，必须充分重视它对于市场经济发展所产生的重要影响，关注修订后的合伙企业法所闪烁的合伙企业法律制度革新之光。我国的合伙企业法是一个特点鲜明的法律，它不是包罗民事合伙与商事合伙的统一合伙法，而是在民法通则规定合伙的基础上专以规定商事合伙为其任务的商事法律。它规定的合伙不是仅有简单的合同关系，而是采用企业形式。当我们运用合伙企业法时，不可将合伙企业关系的调整简单地归于债法，而是要更着眼于团体法。合伙企业法涉及的内容广泛，但合伙人的责任是调整合伙关系的核心内容之一。8