七(上)《从生活中学习写作》导学案

NO.6七年级语文上导学案主备人：复备人：七年级语文备课组 课时：2课时作文指导（一）从生活中学习写作学习目标：1、训练学生如何观察生活。2、什么是作文的选材。掌握选材应注意的一些原则及方法。3、家庭、校园生活作文选材训练。学习重点：家庭、校园生活作文选材训练。学习难点：训练学生如何观察生活。知识链接：什么是选材？蜜蜂采花酿蜜，首先是能够发现鲜花，唐代诗人罗隐咏蜜蜂的诗句有“不论平地与高山，无限风光尽被占”，要远远近近、大大小小的花都能 感受到才行；其次，不是所有的花都能酿蜜，只有精心挑选、精心酿制， 才有甘甜可口的蜂蜜。选材是根据主题需要，有目的的选择恰当的材料来 表现主题，产生最好的效果。大自然的春花秋月校园的一草一木文体活动家庭趣事I积累写作素材社会见闻（多读多看书,（如：散步金色花）环节一：问题预习一一我学习，我快乐。（10分钟）（独学）1、仔细看课文P25面的“写作导引”，记下注意点。2、从散步秋天的怀念羚羊木雕其中一课中举例说说文章哪些文字体现出作者“观察生活” “感受生活” “写自己熟悉的生活”的？环节二：交流展示一一我展示，我自信（30分钟）（对学+群学）1、仔细看课文P25面的“写作实践”，从散步秋天的怀念羚羊木 雕中找出环境描写的文字，体会作者的观察方法。散步的写景顺序：秋天的怀念抓住景物的 等方面描写。羚羊木雕写景顺序：2、我写开头你来续：（小组内交流评选一篇与其他组竞选优秀作文）秋天，这个季节，是花凋零叶落地的季节。在这个季节，在穿梭着的人群里遇见了你。环节三：实践提升（5分钟+35分钟）1、每个组员说一说开学第一周发生的事和心理感受。（5分钟）（群学）2、以初中第一周为题，写一篇随笔（400字左右）。（35分钟）（独学）