人教版一班级音乐下册第三单元音乐中的动物《咏鹅》教案

人教版一班级音乐下册第三单元音乐中的动物咏鹅教案咏鹅音乐教学设计教学内容：人教版义务训练教科书音乐一班级下册第三单元唱歌咏鹅教学目标：1、学唱由唐诗创编的歌曲咏鹅，让同学体会中国古诗词的韵味，感受音乐与古典诗词的完善结合的艺术感染力。2、认识休止符、反复跳动记号，并能根据乐谱标记精准演唱。3、引导同学用自然、优美的声音有感情地演唱歌曲。教学重点：引导同学用自然、优美的声音有感情地演唱歌曲咏鹅。教学难点：休止符、反复跳动记号的唱法。教学预备：课件、鹅头饰、乐器课时支配：一课时教学过程：一、以情感为纽带，组织教学师：同学们好，欢迎大家今日来参与欢乐音乐会，在上课之前我们跟随音乐身体音阶歌跟老师做律动。二、出示图片，发声练习1、出示图片，认识鹅。2、听鹅的叫声，并仿照鹅的叫声。二、导入歌曲1.师：我国古时候呀有一位唐代诗人骆宾王小伴侣格外的喜爱鹅，于是他在七岁时为鹅写了一首诗,诗中描绘了鹅在水中游玩玩耍、悠闲拘束的情景。你们知道这首诗叫什么名字吗？咏鹅-板书。请同学们一起来朗诵一遍咏鹅2、倾听歌曲师：听了这首歌老师觉得这些鹅在河里是那么的欢乐、休闲、逍遥自在。四、学习新课（一）节奏学习讲解休止符和反复跳动记号。请留意歌谱中的“休止符”遇到它小嘴巴闭上一拍后，再往下。“反复记号”，第一遍演唱时，遇到反复记号要从头反复。（二）学唱歌曲1、师生按节奏齐读歌词。2、学习唱歌词：同学跟老师学唱歌曲。3、同学跟随音乐轻唱。（三）表现歌曲1、师生随歌曲接唱歌曲。2、男同学边唱边拍腿打节奏，女同学边唱边拍手打节奏。3、分小组演唱歌曲，用三角铁、响板、手铃为歌曲伴奏。五、拓展创编动作师：我们除了能用优美的歌声表现歌曲外，还能以舞蹈的方式来表现。那我们一起来把这首歌编成舞蹈吧！我们现在跟着音乐一起跳起来吧！1.个别展现?请几位同学上来，和老师一起随着音乐扮演可爱的大白鹅。其他同学，用你们最优美悦耳的声音来为他们演唱。2.?集体表现?漂亮的小池塘在我们面前，让我们变成可爱的大白鹅，到水里游一游，用最美丽的动作把大白鹅的优美姿势都展现出来吧。?请全班同学们起立，跟着老师一起表演。六、课堂小结同学们，今日这节音乐课的学习，你们快乐吗？我们不但学会了歌曲咏鹅，而且还用了自己喜爱的方式展现你们对鹅的宠爱之情，那么，在我们的生活中，我们应当爱惜大自然，爱护小动物，不要去损害它们。把你这节课的收获带回家，展现给你的家人，让他们从中共同分享你的欢乐！?人教版一班级音乐下册第三单元音乐中的动物咏鹅教案由：_链接地址：l转载请保留,感谢!