2018秋人教部编版九年级语文上册课件：第一单元 周练

第一单元人 教 版 周练(一) (一 )【 甲 】 渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。 【 乙 】 鲁郡东石门送杜二甫李白醉别复几日，登临遍池台。何时石门路，重有金樽开。秋波落泗水，海色明徂徕。飞蓬各自远，且尽手中杯。【 注 释 】杜二甫：即诗人杜甫。徂徕：山名。 1请自选角度赏析渡荆门送别尾联的妙处。_示例：尾联中一个“送”字表达巧妙，本来是“我”依恋故乡水，却变化角度说是故乡水“送”我，含蓄表达出作者对故乡的依依不舍之情。尾联运用拟人的修辞手法，赋予故乡水以人的情感，含蓄地抒发了作者的思乡之情。 2同是送别诗，都运用了借景抒情的写作手法，请说说这两首诗分别抒发了作者什么感情。_示例：【甲】用拟人的修辞手法，生动而含蓄地表达了作者对故乡的依恋之情。【乙】诗人借明媚之景表达了诗人与朋友即将分别时豁达的情感。 (二 )怀念花溪你有没有看见过花溪的水蓝色如同宝石如同矢车菊的花瓣在云贵高原上摇曳鸟儿的歌声从山那边飘来飘来四月花溪的水从东流到西又悄悄的流回他们的巢穴 四月金黄的花海就在溪畔生长直长到贴近蓝色的天空爱梦的女孩就在花蕊的中央做梦请随我在没有栅栏的春天远行驾驶童年的那只蜻蜓你看溪底的水草疯狂地舞蹈像自由的女妖倾泻她们的激情 我想知道还有没有另外的人和我一样在这美丽的水边成长如果是五月绵绵细雨就会涨满她的心房涨满她多情的愿望我在十月南方的人群之中抬头看见天边的花溪那风和阳光的声音将诗歌吟唱 心灵在清澈之中开始激荡 我知道即使寒冬降临、大雪纷飞花溪也依然碧绿运载着朵朵雪花流向远方 怀 念 游 子 4说说下列加点词语的表达效果。(1)在云贵高原上摇曳_(2)鸟儿的歌声从山那边飘来_“摇曳”生动形象地写出了阳光辉映下花溪水的婀娜多姿。 “飘”字准确地描绘出轻柔悦耳的鸟鸣与潺潺流动的溪水声演奏出曲曲天籁之音。 5诗人是怎样描写春天的花溪的？_6全诗按照什么顺序写花溪？抒发了作者什么样的思想感情？_诗人用三节篇幅浓墨重彩地表现了春天花溪的明媚动人：鸟儿歌声的悦耳动听，金黄花海的灿烂美丽，清澈溪水下水草的“疯狂舞蹈”。 诗歌按照时间顺序表现了花溪的四季。全诗抒发了作者对花溪及故乡的赞美、热爱和怀念之情。