期末家长会PPT

实 验 小 学 六 年 一 班 01本学期工作总结02期末考试成绩分析03关于寒假的建议 PART 01本学期工作总结 010203 以 课 堂 为 核 心 ， 强 化 基 础 知 识 和 基本 技 能 的 训 练以 学 生 作 业 、 订 正 情 况 为 手 段 ， 引导 学 生 查 漏 补 缺 ， 自 我 提 升以 周 练 、 月 考 为 突 破 口 ， 督 促 学 生巩 固 知 识 ， 自 主 学 习 ， 注 重 效 率 学 期 以 来 的 工 作 及 成 果 学 期 以 来 的 工 作 及 成 果丰 富 多 彩 的 活 动 ： 如 开 展 演 讲 比 赛 、 书 法 绘 画 比 赛 、 红 五 月 歌咏 比 赛 、 班 级 知 识 竞 赛 、 六 一 庆 祝 活 动 、 班 级 六 星 评 比每 周 主 题 晨 会 、 晨 评 、 班 会 ， 对 学 生 进 行 思 想 道 德 、 行 为 规 范 、理 想 信 念 等 方 面 的 教 育 ， 弘 扬 正 气 ， 抵 制 不 良 风 气纪 律 、 仪 表 、 卫 生 、 升 旗 、 自 行 车 摆 放 等 常 规 检 查 ： 让 学 生 学会 自 我 约 束 、 自 我 管 理 、 自 我 提 升 PART 02期末考试成绩分析 张 XX 李 XX王 XX 孙 XX陈 XX 刘 XX张 XX 赵 XX 张 XX 李 XX王 XX 孙 XX陈 XX 刘 XX张 XX 赵 XX 张 XX 李 XX王 XX 孙 XX陈 XX 刘 XX张 XX 赵 XX 张 XX 李 XX王 XX 孙 XX陈 XX 刘 XX张 XX 赵 XX 期 末 考 试 成 绩 分 析 本 次 考 试 进 入 前 三 十 名 的 同 学 语 文张 XX 李 XX 赵 XX孙 XX 宋 XX 马 XX 数 学胡 XX 刘 XX 曾 XX魏 XX 林 XX 叶 XX 英 语高 XX 王 XX 秦 XX江 XX 尹 XX 苏 XX 期 末 考 试 成 绩 分 析 单 科 前 十 名 尖 子 生 少不 稳 定A 中 等 生潜 力 待 开发B 部 分 同 学缺 少 计 划C行 动 不 足D 毅 力 不 足E 偏 科 问 题F 存 在 的 问 题 存 在 的 问 题有 些 学 生 学 习 目 的 不 明 确 ， 导 致 学习 无 动 力 ， 两 极 分 化 严 重 有 些 学 生 上 课 注 意 力 不 集 中 、 课 堂效 率 低 、 学 习 成 绩 不 理 想本 学 期 迟 到 现 象 较 多有 些 学 生 作 业 马 虎 ， 字 迹 潦 草作 业 差 错 多 ， 选 择 题 乱 猜 不 会 自 主 学 习 ， 早 上 进 教 室 不 知 道 做 什 么 ， 做 作 业 应 付 了 事 ， 很 少 去 问 不 会 的 作 业有 些 学 生 双 休 日 在 家 不 学 习 ， 打 电话 多 ， 看 电 视 多 ， 上 网 多 03 成 绩 有 待 提 高 的 同 学 ，有 恒 心 有 信 心 。 04 全 体 同 学 应 培 养良 好 学 习 习 惯 。01 前 二 十 名 同 学 ，应 该 保 持 ， 求 稳 。 02 中 等 成 绩 同 学 ，改 进 学 习 方 法 ， 坚 持 。 针 对 性 建 议 BDA A 成 绩 带 来 的 思 考 学 习 态 度 和 成 绩密 切 相 关部 分 同 学 头 脑 聪 明但 潜 力 有 待 开 发 部 分 同 学 需 要 在心 态 方 面 加 以 改 进学 生 需 要 改 进 学 习 方 法提 高 学 习 目 标 有 些 学 生 满 足 于 现 状 ， 对 自 己 的 要 求 还 停 留 在小 学 阶 段 ， 学 习 方 法 较 差 学 习 上 满 足 老 师 布 置 的 “ 任 务 ” ， 不 知 道 自 我 整理 和 专 研 经 常 有 学 生 忘 记 带 课 本 ， 丢 三 落 四 成 绩 带 来 的 思 考 培 养 孩 子 的 进 取 心有 方 法 才 能 优 秀不 努 力 就 要 落 后 在 同 样 的 年 龄 段 里 ， 在 同 样 的 班 级 里 ， 授 课 的时 间 是 相 同 的 ， 教 学 环 境 是 一 致 的 ， 除 个 人 差异 则 大 部 分 是 学 习 态 度 问 题学 生 的 学 习 态 度 和 学 习 成 绩 密 切 相 关 我 们 要 因 材 施 教 ， 制 定 不 同 的 学 习 目 标基 础 较 好 的 孩 子 ： 立 志 高 远 ， 追 求 卓 越学 习 中 等 的 孩 子 ： 服 从 老 师 ， 稳 步 前 进学 习 较 差 的 孩 子 ： 端 正 态 度 ， 决 不 放 弃 成 绩 带 来 的 思 考 部 分 同 学 虽 然 基 础 不 错 ， 头 脑 灵 活 ， 却 心 浮 气 躁 ，不 能 踏 实 刻 苦 的 学 习 ， 成 绩 忽 上 忽 下 。我 们 要 培 养 孩 子 的 责 任 感 ： 成 绩 带 来 的 思 考 作 为 一 名 学 生 ， 搞 好 自 己 的 学 习 就 像 医 生 治 好 病 人 ，农 民 种 好 庄 稼 一 样 ， 是 一 种 必 须 承 担 的 责 任 调 整 心 态 ， 杜 绝 功 利赢 得 起 ， 也 输 的 起要 有 良 好 的 心 理 素 质注 重 过 程 ， 看 淡 结 果 成 绩 带 来 的 思 考 学 生 们 知 识 面 狭 窄 ， 需 要 广 泛 学 习 ， 博 览 群 书 腹 有 诗 书 气 自 华好 读 书 ， 读 好 书 成 绩 带 来 的 思 考多 读 书 ， 读 好 书 ， 腹 有 诗 书 气 自 华 。我 们 要 培 养 孩 子 读 书 的 习 惯 ： 极 个 别 学 生 对 待 老 师 的 批 评 教 育 显 得 不 耐 烦 ， 批 评 教育 效 果 不 佳 ， 应 加 强 纪 律 观 念 。 成 绩 带 来 的 思 考 加 强 纪 律 观 念没 有 规 矩 ， 不 成 方 圆纪 律 是 进 步 的 基 础有 的 学 生 纪 律 观 念 淡 薄 ， 上 课 做 小 动 作 ， 下课 喧 闹 ， 老 师 布 置 的 作 业 应 付 了 事 PART 03关于寒假的建议 建 议寒 假 建 议 合 理 安 排 寒 假 生 活 ， 忌前 松 后 紧 、 前 紧 后 松 多 与 小 孩 沟 通 ， 成 绩 之 外 ， 每个 小 孩 都 有 着 一 份 与 家 长 共 同经 历 的 期 待坚 持 每 天 学 习 ， 劳 逸 结 合让 学 习 成 为 每 天 的 习 惯不 要 给 孩 子 太 大 压 力注 意 孩 子 身 心 健 康 多 读 书 ， 读 好 书 。 家 长 应 与 孩子 共 同 培 养 阅 读 兴 趣注 意 日 常 活 动 中 的 安 全 寒 假 生 活 建 议 01 0403 02 长 高 点 ， 晒 黑 点 ，成 熟 点 。反 思 一 年 的 生 活 ，计 划 新 的 一 年 。过 一 个 扎 实 的 寒 假 ，为 以 后 的 学 习 奠 定 基 础 。丰 富 生 活 ， 进 行 运 动 、旅 游 、 学 习 厨 艺 等 假 期 安 排 假 期 家 访开 学 时 间 ： 2月 23日 上 午 8:30打 扫 卫 生 、 检 查 作 业 、 公 布 课 表 ， 对 于 没有 完 成 作 业 的 同 学 ， 延 缓 报 到 时 间 ， 2月25日 正 式 上 课 期 末 考 试 前 收 取 60元假期安排 实 验 小 学 六 年 一 班