业务学习制度 老师业务学习制度___

业务学习制度 老师业务学习制度_ 关于老师业务学习制度，有哪些规定呢?下面是我细心整理的老师业务学习制度_，供大家学习和参阅。 老师业务学习制度 为适应素养训练的需要，培育新世纪所需人才，任课老师必需不断更新训练理念和专业理论学问，不断改善和完善自我。为此，结合我校现有学习制度，重新制订完善我校任课老师业务学习制度。 1、要正确认识连续训练的重要性,加强现代训练理论的学习与讨论，不断更新训练理念。要根据学校的要求，主动学习现代训练理论的有关书籍，记好学习笔记，每学年不少于1万字。同时，要结合教学实际，主动撰写论文、论著。要主动参与学校组织的学术活动。 2、要加强专业理论学问的学习，不断更新专业理论学问。青年老师要通过在职、离职学习等方式，提高自己的学历层次,以适应新形势下训练教学工作的需要。 3、依据课程改革的要求，要注重本学科以外各科学问的学习。 4、要主动参加本学科或其它学科的课题讨论，并主动撰写论文。每学年每位任课老师论文至少一篇(校级或校级以上)。 5、要主动参加备课组集体备课活动，并主动发表自己的见解。作为主备人，所备教案要有水平，上档次。 6、要主动参加听课、评课活动，每学期每周听课不少于1节。 7、加强常规教学各环节的讨论，提高各个教学环节的科学性、高效性。 8、做好分类推动、因材施教、保优推边工作，大面积提高教学质量。 9、主动参与学校、上级组织的优质课、教学能手评选，人人争当教学能手。 10、双周周三下午为集体业务学习时间，平常坚持自学，并写到青年老师讨论会的点滴积累，准时反思并上传到训练博客中。 老师业务学习制度_ 一、老师应参与学校定期进行的业务学习、学校集中专题培训、连续训练学习以及上级部门组织的各类业务学习，每逢星期三下午为业务学习时间。由教导主任负责，由学校教导处、教研组制订全学期的教研和业务学习方案，确定每次学习的主要内容。 二、学校支配的外出听课、培训、校内辅导学习，必需按规定时间参与学习和听课、评课及其他活动，无特别状况不得请假、迟到、早退，因病、因事不能参与学习的要提前履行请假手续，向教导主任请假，记载出勤状况。 三、教研组业务学习时间，由各组、各室负责人召集，组织老师相互沟通教学阅历或进行集体备课等活动。 四、业务学习纳入老师的连续训练课时和工作业绩考核的重要内容。并作为晋升职务、职称的重要依据，每学期每人必需达到上级规定的培训学时，业务学习缺席达20%以上，不能评选为先进。 五、凡参与学习人员必需思想集中，主动发言，仔细做笔记，不得看与本次学习无关的其他书报或做其他事情。 六、坚持教学与科研相结合，以教学为中心，以教科研促教学，不断提高教学质量与水平。 七、老师间相互学习，共同促进，有不懂的问题，相互请教。 八、每次学习按支配的位置就坐，期末每位老师将学习笔记交校长室查阅。 老师业务学习制度 一、每周一(单周)由教导处或教研组长组织举办业务学习。 二、学习时间不准迟到、早退，无故缺席者作旷工处理并扣除该项考核积分。 三、每次学习必需按方案，有领导、有组织、有目的，内容要实，主持人必需先备好学习内容，语言精练，主题明确。 四、学习时要带好有关资料，仔细做好笔记，虚心听取他人的发言，严守纪律，不得做与工作无关的事情，不得会客或接待家长、同学。 五、学习内容由教导处、教研组选学和老师个人选学相结合。 六、学习要记录，要将所学内容记入业务学习笔记本。 七、学期结束，老师将业务学习笔记交教研组长上交教导处审查。 八、学校教导处每月进行一次业务学习笔记评展，评展结果记入个人教学量化积分。 老师业务学习制度 一、老师应参与学校定期进行的业务学习、学校集中专题培训、连续训练学习以及上级部门组织的各类业务学习，每逢星期三下午为业务学习时间。由教导主任负责，由学校教导处、教研组制订全学期的教研和业务学习方案，确定每次学习的主要内容。 二、学校支配的外出听课、培训、校内辅导学习，必需按规定时间参与学习和听课、评课及其他活动，无特别状况不得请假、迟到、早退，因病、因事不能参与学习的要提前履行请假手续，向教导主任请假，记载出勤状况。 三、教研组业务学习时间，由各组、各室负责人召集，组织老师相互沟通教学阅历或进行集体备课等活动。 四、业务学习纳入老师的连续训练课时和工作业绩考核的重要内容。并作为晋升职务、职称的重要依据，每学期每人必需达到上级规定的培训学时，业务学习缺席达20%以上，不能评选为先进。 五、凡参与学习人员必需思想集中，主动发言，仔细做笔记，不得看与本次学习无关的其他书报或做其他事情。 六、坚持教学与科研相结合，以教学为中心，以教科研促教学，不断提高教学质量与水平。 七、老师间相互学习，共同促进，有不懂的问题，相互请教。 八、每次学习按支配的位置就坐，期末每位老师将学习笔记交校长室查阅。 老师业务学习制度 一、每周一(单周)由教导处或教研组长组织举办业务学习。 二、学习时间不准迟到、早退，无故缺席者作旷工处理并扣除该项考核积分。 三、每次学习必需按方案，有领导、有组织、有目的，内容要实，主持人必需先备好学习内容，语言精练，主题明确。 四、学习时要带好有关资料，仔细做好笔记，虚心听取他人的发言，严守纪律，不得做与工作无关的事情，不得会客或接待家长、同学。 五、学习内容由教导处、教研组选学和老师个人选学相结合。 六、学习要记录，要将所学内容记入业务学习笔记本。 七、学期结束，老师将业务学习笔记交教研组长上交教导处审查。 八、学校教导处每月进行一次业务学习笔记评展，评展结果记入个人教学量化积分。