小学语文二年级下册语文园地五

语文园地五第 五 单 元 第 一 课 时 通过比较，发现标点的妙用 标点的故事下 雨 天 留 客 天 留 我 不 留，？。 通过换偏旁，认识新的形声字 认识新的形声字观察下面的字，猜猜它们都读什么，说说为什么。材财（财产）蚪抖（抖动）伴拌（搅拌）慢馒（馒头）拦栏（栏杆）猴喉（喉咙）膀榜（榜样）祖租（房租） 游戏：“摘果子，装盒子。”果子上有写好的声旁，盒子上有贴好的形旁，学生将摘到的果子找到的对应盒子装进去，读出字音并组词。 通过连线，积累两种不同类型的短语 打 开 方 向辨 别 宝 藏寻 找 窗 户 茂 密 的 乌 云满 天 的 空 气清 新 的 枝 叶读一读，再连线 教师小结 拓展练习打扫（ ） 思考（ ）参加（ ）晴朗的（ ） 长长的（ ）明亮的（ ）（ ）的歌声 （ ）的湖水（ ）的森林卫生问题活动天气街道教室嘹亮清澈茂盛 这节课我们通过小故事感受了标点的妙用，另外通过以前学习的熟字换偏旁的方法认识了一些新的形声字，最后还通过连线和填空练习进一步感受了词语的恰当搭配，同事还积累了一些短语，真是收获不小呀！语文的学习会给同学们带来很多乐趣，希望你们在生活中、学习中去进一步地发现和体会。 语文园地五第 五 单 元 第 二 课 时 读背节气歌 节 气 歌春 雨 惊 春 清 谷 天 ，夏 满 芒 夏 暑 相 连 。秋 处 露 秋 寒 霜 降 ，冬 雪 雪 冬 小 大 寒 。 “节气歌”说的是下面二十四个节气。立 春 雨 水 惊 蛰 春 分 清 明 谷 雨立 夏 小 满 芒 种 夏 至 小 暑 大 暑立 秋 处 暑 白 露 秋 分 寒 露 霜 降立 冬 小 雪 大 雪 冬 至 小 寒 大 寒 秋 分 早 ， 霜 降 迟 ， 寒 露 种 麦 正 当 时 。清 明 前 后 ， 种 瓜 种 豆一 九 二 九 不 出 手 ； 三 九 四 九 冰 上 走 ； 无久 留 就 沿 河 看 柳 ； 七 九 河 开 八 九 燕 来 ；九 九 加 一 九 ， 耕 牛 遍 地 走 。 （ 北 京 ）关于“节气”的谚语 语文园地五第 五 单 元 第 三 课 时 观看视频，激发兴趣 口语交际 同学们一定有很多喜欢的动物，你们细致观察过它们吗？了解它们的生活习性吗？你们和这些动物之间发生过哪些有趣的事？试着与同学进行交流，说一说，可以是一方面，也可以几方面都说一说。要求：声音洪亮，有条理，注意不加多余的语气词，如：嗯，然后吧 小 白 兔 我 家 有 一 只 可 爱 的 小 白 兔 。 小 白 兔 全 身 雪 白 雪 白 的 ， 没 有 一 根 杂 毛 。 它 的 眼 睛 是 红 红 的 ， 好像 两 颗 闪 闪 发 亮 的 红 宝 石 。 白 天 它 常 常 灵 活 地 转 动 红 眼 珠 ， 向 周 围 扫视 ， 仔 细 观 察 动 静 。 它 的 嘴 有 三 瓣 ， 上 唇 两 瓣 ， 下 唇 一 瓣 。 吃 东 西 时 ，它 把 嘴 张 得 大 大 的 ， 发 出 一 阵 阵 声 音 ， 像 是 怕 敌 人 来 攻 击 拼 命 地 抢 时间 吃 。 吃 完 之 后 ， 总 忘 不 了 用 小 手 搓 搓 脸 ， 显 得 很 爱 干 净 。 它 的 耳 朵又 长 又 大 ， 只 要 听 到 一 点 声 音 ， 耳 朵 就 会 竖 起 来 ， 灵 巧 地 四 面 转 动 ，寻 找 发 出 声 音 的 方 向 ， 看 看 是 不 是 有 敌 人 来 侵 犯 ， 随 时 准 备 逃 跑 。 跑可 是 兔 子 的 看 家 本 领 。 它 的 前 肢 短 ， 后 肢 长 ， 只 要 后 肢 轻 轻 一 蹬 ， 就能 蹦 得 很 远 。 它 那 短 短 的 尾 巴 ， 好 像 挂 在 屁 股 后 面 的 小 绒 球 。 蹦 跳 的时 候 ， 一 悠 一 悠 的 ， 好 像 风 中 摇 摆 的 银 铃 ， 有 趣 极 了 ！ 我家的小金鱼 我家养了两条金鱼，是爸爸送给我的。这两金鱼是红色的，只有肚子和尾巴的末端是白色的。金鱼脑袋上有一对黑黑的大眼睛。有一条像孔雀一样美丽的大尾巴。它们的尾巴薄而透明，摆动起来非常惹人喜爱。 我的金鱼非常贪吃，一看见我就把嘴伸出水面，好像找我要吃的。妈妈告诉我:“你别老喂它们，不然它们会撑着的。”我没有听，有一次我放了许多的食物，结果一只小鱼真的被撑死了。我难过得掉下了眼泪。剩下的一只小鱼好像也在为同伴的死而难过。它静静地伏在水里，没有了往日的活力，也不爱吃食了。我非常担心它也会死去。爸爸只好再买一条金鱼送给我。小鱼看到了新同伴，真的好了起来，又恢复了以前的活力和顽皮。 从那以后我一天就喂金鱼两、三次，而且每次只喂一点。每当我走到鱼缸边，它们就冲着我摇头摆尾，看到我手里的食物它们就会更高兴，身体摇摆的更欢快。 谢谢大家再见！