虚词者、也、乎课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,文言虚词“乎”“也”“者”复习,2014年1月16日,第一页，共29页。,文言虚词“乎”“也”“者”复习2014年1月16日第一页，共,1,五三P218师说,生,乎,吾前，其闻道也固先,乎,吾,夫庸知其年之先后生于吾,乎,嗟,乎,！师道之不传也久矣！,其皆出于此,乎,第二页，共29页。,五三P218师说生乎吾前，其闻道也固先乎吾第二页，共,2,五三P219始得西山宴游记,此非曹孟德之诗,乎,？,悠悠,乎,与颢气俱，而莫得其涯；洋洋,乎,与造物者游，而不知其所穷。,我的神思渺远，与天地之气相应，却无法找到它的边际；情怀浩荡，与大自然共游，却不知道它的尽头,3.知不可,乎,骤得，托遗响于悲风。,第三页，共29页。,五三P219始得西山宴游记此非曹孟德之诗乎？第三页，,3,介词,生,乎,吾前，其闻道也固先,乎,吾,君子博学而日参省,乎,己,以吾一日长,乎,尔。,语气词,儿寒,乎,？欲食,乎,？,布衣之交尚不相欺，况大国,乎,？,此非曹孟德之诗,乎,？,夫庸知其年之先后生于吾,乎,？,其皆出于此,乎,？,孰知赋敛之毒有甚是蛇者,乎,！,助词,山川相缪，郁,乎,苍苍,噫吁嚱，危,乎,高哉！,浩浩,乎,如冯虚御风。（飘飘,乎,）,洋洋,乎,与造物者游。（悠悠,乎,）,胡为,乎,来哉,知不可,乎,骤得,第四页，共29页。,介词生乎吾前，其闻道也固先乎吾语气词儿寒乎？欲食乎？孰知赋,4,介词,“,于,”,生,乎,吾前，其闻道也固先,乎,吾,君子博学而日参省,乎,己,以吾一日长,乎,尔。,语气词,“吗”“呢”，,句末,，表,疑问,或,反问,儿寒,乎,？欲食,乎,？,布衣之交尚不相欺，况大国,乎,？,此非曹孟德之诗,乎,？,夫庸知其年之先后生于吾,乎,？,其皆出于此,乎,？,“啊”“呀”，,句末,，表,感叹,孰知赋敛之毒有甚是蛇者,乎,！,助词,形容词、副词词尾,山川相缪，郁,乎,苍苍,噫吁嚱，危,乎,高哉！,浩浩,乎,如冯虚御风。（飘飘,乎,）,洋洋,乎,与造物者游。（悠悠,乎,）,句中,停顿，调节音节，,不译,胡为,乎,来哉,知不可,乎,骤得,16乎,第五页，共29页。,介词“于”生乎吾前，其闻道也固先乎吾语气词“吗”“呢”，句末,5,句末,语气词,表判断语气,与嬴而不助五国,也,死生，昼夜事,也,。,沛公之参乘樊哙者,也,表陈述、肯定、感叹语气,雷霆乍惊，宫车过,也,不如登高之博见,也,昔人云：“将以有为,也,。,先生不知何许人,也,与“何”等疑问代词呼应，表疑问语气,谁得而族灭,也,？,孔文子何以谓之文,也,？,何为其然,也,？,表祈使语气,吾其还,也,句中,语气词,表语气的,停顿或舒缓语气,，以引起下文,师道之不传,也,久矣。,其闻道,也,亦先乎吾,欲人之无惑,也,难矣,17也,第六页，共29页。,句末语气词表判断语气与嬴而不助五国也表陈述、肯定、感叹语气雷,6,【之谓也】【其之谓也】【其之谓乎】,解释为：,说的就是啊,诗云,如切如磋!如琢如磨,其斯之谓与?,【也哉】,语气助词连用，为,加强语气,，多有,感叹或反诘,之意。,岂非计久长，有子孙相继为王也哉？（触龙说赵太后）,穷予生之光阴以疗梅也哉！（病梅馆记）,【也欤】,表,疑问,。,巫、医、乐师、百工之人，君子不齿，今其智反不能及，其可怪也欤？,【也夫】,表,肯定兼感叹,的语气。相当于“啊”、“呀”。,史记太史公自序：“是余之罪也夫！是余之罪也夫！”,第七页，共29页。,【之谓也】【其之谓也】【其之谓乎】第七页，共29,7,助词,（代词）,指人、物、事、时间、地点等,的人、,的东西、,的事情,将藏之于家，使来,者,读之，悲予志焉。,不赂,者,以赂,者,丧,为国,者,无使为积威之所劫哉！,假舟楫,者,秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束,者,也,定后标志，“的”,求人可使报秦,者,，未得,客有吹洞箫,者,表判断,在主语后，“是”,廉颇,者,，赵之良将也。,师,者,，所以传道受业解惑也,在分句末，表原因，“是因为”,不复挺,者,，使之然也,臣所以去亲戚而事君,者,，徒慕君之高义也。,用在数词后,个方面、样东西、件事情,七十,者,可以食肉矣。,或异于二,者,之为，何哉？（岳阳楼记）,用在时间词后,的时候,今,者,项庄拔剑舞，其意常在沛公也。,莫春,者,，春服既成,表停顿，无义,有蒋氏,者,，专其利三世矣,语气词,句末，,表疑问,谁为大王为此计,者,？,何,者,？严大国之威以修敬也。,18者,第八页，共29页。,助词指人、物、事、时间、地点等的人、将藏之于家，使来者读,8,1.16作业,整理18个文言虚词笔记（其余15个附后）,完成语文总复习导引P125-128二十个选择题,背诵诲人不倦中庸之道3个知识点,完成五三P292-2、4，P293-5、9，P294-1,第九页，共29页。,1.16作业整理18个文言虚词笔记（其余15个附后）第九页，,9,连词,代词,蟹六跪而二螯,君子博学而日参省乎己,去今之墓而葬焉,后人哀之而不鉴之,其隙也，则施施而行，漫漫而游,而又何羡乎,籍吏民，封府库，而待将军,人而不仁，如礼何？,且而与其从辟人之士也,固定搭配,术业有专攻，如是而已。,1、表并列,2、表递进,3、表承接,4、表转折,5、表修饰,6、表因果,7、表目的,8、表假设,9、你，你的,11、既而，不久,10、而已，罢了,既而以吴民之乱请于朝，按诛五人,死而有知，其几何离?祭十二郎文,1而,第十页，共29页。,连词蟹六跪而二螯君子博学而日参省乎己去今之墓而葬焉后人哀之而,10,（3）引进动作的对象，“与”、“跟”，“同”。,（6）引进动作的原因“由于”,以万人若一郡降者，封万户,何者？严大国之威以修敬也。,何辞为？何以伐为？,荆国有余于地而不足于民。,其若是，孰能御之？（齐桓晋文之事）,师者，所以传道受业解惑也,放在动词之后，引进行为的主动者,整理18个文言虚词笔记（其余15个附后）,（6）引进动作的原因“由于”,夫庸知其年之先后生于吾乎,其若是，孰能御之？（齐桓晋文之事）,第二十三页，共29页。,夫庸知其年之先后生于吾乎,君不与胜者，而与不胜者,某,所,，而母立于兹,离宫别馆，三十六,所,吾妻死之年,所,手植也,若属皆且,为所,虏,父去里,所,（一里路左右），复还。,臣,所以,去亲戚而事君者,师者，,所以,传道受业解惑也。,1、处所,2、（量）套、座，用于房屋,3、放在动词前，组成名词性词组，译成“的人、事物、地方”,4、为所，表被动,5、表示大概的数目。,6、所以：的原因,7、所以：用来的东西,2所,第十一页，共29页。,（3）引进动作的对象，“与”、“跟”，“同”。某所，而母立于,11,动词,故为之文以志；,为国者,军中无以为乐；,自余为僇人,窃为大王不取也,如今人方为刀俎，我为鱼肉,连词,秦为知之，必不救也战国策,介词,旦日飨士卒，为击破沛公军,草木为之含悲,天下熙熙，皆为利来史记,为巡船所物色,语气词,何辞为？,何以伐为？,奚以之九万里而南为？,1、做；治理,2、当做；成为,3、认为,4、是,5、如果,6、给、替,7、因为,8、为了,9、被,10、句末，表反问或感叹,3为,第十二页，共29页。,动词故为之文以志；为国者军中无以为乐；自余为僇人窃为,12,一,引进动作的,时间、处所、范围、对象、方面、原因等等,释义,例句,（1）,引进动作处所,“,在”，“从”,（2）,引进动作的趋向,，“到”,葬,于,江鱼之腹中,且立石,于,其墓之门,青，取之,于,蓝,移其民,于,河东,(1),引进动作的对象,“,向”,（2）,引进动作的方面,“对，对于”。,请,于,当道,而耻学,于,师,季氏将有事,于,颛臾,于,其身也，则耻师焉,4于,第十三页，共29页。,一释义例句（1）引进动作处所“在”，“从”葬于江鱼之腹中,13,一,引进动作的,时间、处所、范围、对象、方面、原因等等,释义,例句,（3）,引进动作的对象,，“,与”、“跟”，“同”。,是何异,于,刺人而杀之,燕王欲结,于,君。廉颇蔺相如列传,(4),引进动作的对象,，“给”。,是臣尽节,于,陛下之日长,（5）,“在方面”“从中”。,荆国有余,于,地而不足,于,民。公输,苟全性命于乱世，不求闻达,于,诸侯。出师表,（6）,引进动作的原因,“由于”,业精,于,勤，荒,于,嬉；行成,于,思，毁,于,随。（进学解）,第十四页，共29页。,一释义例句（3）引进动作的对象，“与”、“跟”，“同”。是,14,二、,放在动词之后，引进行为的主动者,释义,例句,被,注：有时动词前还有见、受等字和它相应,圣人不凝滞,于,物,激,于,义,不拘,于,时,臣诚恐,见,欺,于,王而负赵。,三、放在形容词之后，表示比较,比，超过，胜过,而青,于,蓝,急,于,星火,师不必贤,于,弟子,第十五页，共29页。,二、释义例句 被圣人不凝滞于物三、放在形容词之后，表示比,15,一、,介词,释义,例句,（1）,拿，用,以,地事秦,树之,以,桑,（2）,凭借，按照，凭（什么身份）,苟,以,天下之大,斧斤,以,时入山林,以,资政殿学士行,（3）把,申之,以,孝悌之义,若舍郑,以,为东道主,（,4）表示动作、行为产生的原因，可译为“因”，由于,几,以,不纳死,洎牧,以,谗诛,（5）“在”“从”,余,以,乾隆三十九年十二月，自京师乘风雪至于泰安。,（6）“和”“跟”“率领”,（公子）欲,以,客往赴秦军，与赵俱死。,夜则,以,兵围所寓舍,5以,第十六页，共29页。,一、释义例句（1）拿，用 以地事秦（2）凭借，按照，凭（什,16,二、,连词,释义,例句,（1）,表并列“而”“而且”“并且”或者省去,初淅沥,以,萧飒，忽奔腾而砰湃,夫夷,以,近，则游者众,（2）表承接，可不译,越国,以,鄙远,（3）表目的或结果，“来”“用来”“以致于”,挟匕首,以,备不测,焉用亡郑,以,陪邻,日削月割，,以,趋于亡,（,4）表示因果关系，常用,在表原因的分句,前，可译为“因为”。,所谓华山洞者，,以,其乃华山之阳名之也,以,吾从大夫之后，不敢不告也,（5）表修饰关系，可译为“而”或省去。,然而隐忍,以,行,木欣欣,以,向荣，泉涓涓而始流,第十七页，共29页。,二、释义例句（1）表并列“而”“而且”“并且”或者省去 初,17,一、,代词,释义,例句,(1)第三人称代词，他、她、它（们）。有时灵活运用于第一人称或第二人称。,不知将军宽,之,至此也。（之：我）,然语,之,，又恐汝日日为吾担忧。（之：你）（与妻书）,授,之,书而习其句读者,为,之,声义,(2)指示代词，这，此。,郯子,之,徒,之,二虫又何知,均,之,二策，宁许之以负秦曲。,夫子欲,之,，吾二臣者皆不欲也,6之,第十八页，共29页。,一、释义例句(1)第三人称代词，他、她、它（们）。有时灵活运,18,二、,助词,释义,例句,（1）相当于现代汉语的“的”，放在定语、中心语之间。,古,之,学者必有师,以有尺寸,之,地,（2）放在主谓之间，取独。,师道,之,不传也久矣,予犹记周公,之,被逮,（3）宾语提前的标志。,句读,之,不知,夫晋，何厌,之,有？,（4）定语后置的标志。,蚓无爪牙,之,利，筋骨,之,强。（劝学）,人又谁能以身,之,察察，受物,之,汶汶者乎（屈原列传）,（5）用在时间词或动词后，凑足音节，无意。,填然鼓,之,久,之,，能以足音辨人,第十九页，共29页。,二、释义例句（1）相当于现代汉语的“的”，放在定语、中心语之,19,三、动词,动词，到去。,辍耕,之,垄上,佯狂不知所,之,者,奚以之九万里而南为？（,第二十页，共29页。,三、动词动词，到去。辍耕之垄上第二十页，共29页。,20,无乃,7乃,设九宾