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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,排球比赛,女排，中国的骄傲,同学可知道,1981,年,11,月，中国女排夺得了第三届世界杯女排赛的桂冠；,1982,年夺得第九届世界杯女排锦标赛冠军；,1984,年洛杉矶奥运会上再登冠军奖台，实现了几代人梦寐以求的,“,三连冠,”,宏愿。那时的女排令全国人民为之热血沸腾，女排的精神鼓舞着亿万探索前进的人们。女排的精神就是敢于拼搏的中华民族精神。女排之所以取得这样辉煌的成绩，离不开当时的女排队长孙晋芳。今天就让我们走进她，看看她究竟有什么法宝，让女排成为中国人心中的长城。,孙晋芳，著名女子排球运动员。安徽宿县人。身高,1,75,米。,1971,年入苏州市业余体校进行排球训练，同年入 江苏排球队。,1976,年被选入国家排球集训队，任中国女排队长。比赛经验丰富，能传、吊、扣，是组织快攻多变战术的核心，战术意识强，曾多次参加国际比赛，为世界著名二传手。,1981,年在第三届世界杯赛中首次获冠军（她获“最佳运动员奖”、“优秀运动员奖”和“最佳二传手奖”），,1982,年获第九届世界女排锦标赛冠军和第九届亚洲运动会女排比赛冠军。,1980,年获运动健将称号。,1981,年、,1983,年获国家体委颁发的体育运动荣誉奖章。,1981,年、,1982,年被评为全国十名最佳运动员之一。,1984,年被评为中华人民共和国成立三十五年来杰出运动员之一。,把掌声分给她一半,这篇文章是一篇,报告文学,。,报告文学是一种用文学方法及时反映现实生活的文学体裁，它总是在,真人真事,基础上，选择出,典型的事例,来塑造性格鲜明的人物形象。,学习目标,1,、学会本课的生字新词。,2,、正确、流利、有感情的朗读课文,，,初步了解本课内容。,预习检测,锤 晋 旷 磁 吻 恕,惫 熊 膊 旷 廊 磁,逆 脉 虎 梁 幕 斩,倔 强 埋 冠,认读生字,预习检测,亲昵 默契 饶恕 蓬松 荣誉 爽朗 璀璨 暗礁 倔强 脾气倔 顷刻间 化险为夷 一锤定音 得心应手 挥洒自如 弱不禁风 眼花缭乱 梦寐以求 忍辱负重 无边无垠 从容不迫,认读词语,一锤,chu,定音：,从容不迫,p,：眼花缭,li,o,乱：,梦寐,mi,以求：。惊心动魄：,璀,cu,璨,cn,默契,q,：,饶恕,sh,：暗礁,ji,o,：,理解词语,一锤,chu,定音：比喻凭某个人一句话把事情最后决定下 来。从容不迫,p,：做事得心应手，不紧张，不忙乱。眼花缭,li,o,乱：看到纷繁或新奇的东西而使眼睛发花，感到迷乱。梦寐,mi,以求：睡梦中还在寻找追求，形容愿望十分迫切。惊心动魄：使人神魂震惊。璀,cu,璨,cn,：（珠玉等）光亮鲜明。默契,q,：形容彼此无需用语言表达，即可心灵相通。饶恕,sh,：宽恕；该处罚而不给予处罚。暗礁,ji,o,：比喻潜在的障碍或危险。,理解词语,自主学习,1,、本文主要写了什么内容？（用一句话概括）,2,、这篇课文主要选取了几件事来写孙晋芳？,3,、这些事例可以看出孙晋芳怎样的体育精神？,（自学时间,8,分钟，然后在小组内交流）,课堂检测,1.,将下列词语补充完整。,从（）不迫 一（）定音 化险为（）,梦（）以求 眼（）手快,2,、根据意思写词语。,A.,比喻凭某个人一句话把事情最后决定下来。（）,B.,非常镇静、不慌不忙的样子。（）,C.,看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。（）,D.,使人神魂震惊。（）,3,、课文通过记叙孙晋芳（）、（）这两件事，突出说明她是一个（）的人。,4.,你能补充下列有关“然”的词语吗？,（）然而止（）然不解（）然若失,（）然决然（）然无声（）然长逝,（）然不同（）然大波（）然长叹,（）然自得（）然无味（）然自在,把掌声分给她一半,北师大版小学语文,六年级上册第四单元,学习目标,把握课文内容，理解课文题目的含义，体会“女排精神”。,学习作者的选材方法，体会课文中比喻句表达的意思。,默读课文：,1,、孙晋芳是怎样进行训练的？又是如何 练就宽大的胸怀,?,2,、把欢呼声和掌声分给孙晋芳一半合适吗？,3,、划出描写生动精彩的句段，多读几遍。,合作交流,默读课文：,1,、孙晋芳是怎样进行训练的？又是如何 练就宽大的胸怀,?,2,、把欢呼声和掌声分给孙晋芳一半合适吗？,3,、划出描写生动精彩的句段，多读几遍。,难点：,心海中的暗礁,闪闪发光的金线,指挥演奏,一缕袅袅青烟,如果把中国女排姑娘们比为一颗颗璀璨的珍珠，那么，孙晋芳就是一条闪闪发光的金线，把颗颗珍珠串连在一起，中国女排才成为闪耀着奇光异彩的战斗集体。,这个比喻很好，类似的比喻你也能写两个吗？,1,、如果把女排比作一部精彩的戏，那么孙晋芳,_,。,2,、如果把女排比作一曲优美的乐章，那么孙晋芳,_,。,小练笔,
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