人教版八下思想品德第四课人人享有人格尊严权

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人人享有人格尊严权,第一框,中学生小光期中考试两门功课不及格,班主任郭老师在班会上批评小光不努力,简直比猪还笨,小光在座位上小声申辩,郭老师又以不服从管教为名,罚他面壁而站。对这件事众说纷纭。,12,岁的娃儿有啥子人格嘛是我让老师管严点,随便打,出了事由我负责,父亲,严师出高徒,这是不辜负家长所托的表现,是对学生负责,老师,侮辱、体罚的行为,侵害了小光的人格尊严权,律师,一、人格尊严不可辱,享有作为“人”的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利,,这种权利就是人格尊严权。这一权利表现为,自尊,与,他尊,两个方面。,1,、什么是人格尊严权?及表现,人格尊严权,名誉权,肖像权,姓名权,隐私权,生命健康权,人身自由权,人格权,2,、人格尊严权的内容与重要性,3.,侵犯人格尊严要承担什么责任,?,人格尊严不可侮,侮辱者必将受到社会道义的谴责,承担相应的法律责任,说一说,“,违法犯罪分子的人格尊严不受法律保护。”这个观点正确吗?,这种观点不正确。每个人都有人格和尊严,法律赋予每个公民人格尊严权,人格尊严不可侮,侮辱都必受到社会道义的谴责,承担相应的法律责任。,填一填:社会评价,不良,优良,评,价,所,用,的,词,品行表现,我们在评价一个人的品行时,往往会用哪些词语来描述?,诚实、信用、真诚、善良、聪明、正派、公正、廉洁、敬业、精干等,奸诈、邪恶、歹毒、卑鄙、无耻、狡猾、虚伪、愚蠢、懒惰、笨拙等,二、维护名誉是我们的权利,那么,良好的名誉有什么作用?(积极影响),在北京,银行对用公积金贷款买房的人实行信用审查制度,信用等级达,AAA,的,最高贷款比信用一般者高百分之三十。上海市民可以在没有任何担保的情况下,仅凭自己良好的信用向银行借钱。中国银行上海分行推出对个人的小额信用贷款业务,资信良好者最高可贷,10,万元。,4,、良好名誉的作用,(,积极影响),客观公正的社会评价(好的方面)可以使我们,获得精神上的满足,,有良好的名誉不仅可以,获得社会的更多尊重,,还可以,获得经济利益,。,4,、良好名誉的作用,谚语:名誉是人的第二生命。,中学生大江关心集体,热心助人,学习成绩优良。师生公认他是正直、富有爱心、能力强的好学生。但是英语考试后,同学小明却告诉班主任和一些同学:,“,大江考试作弊。,”,有的同学因此指责大江不诚实、虚伪,大江听后非常难过。老师经过认真调查,发现小明所反映的问题完全失实,,小明最后也承认自己是因为嫉妒才这样说的,。,事例分析:,问:品行优良者就一定会得到客观公正的评价吗?,良好名誉首先取决于什么?,侵害名誉的行为不仅践踏了他人的人格尊严,而且混淆是非、颠倒黑白、破坏社会道德、危害社会秩序。,法律赋予公民保护自己名誉权利的,原因,5,、侵犯名誉权的危害性:,小立长得矮胖,有人给他起了个,“,武大郎,”,的外号。对此,小立心里很不好受。,利用别人的身体缺陷或缺点起外号的做法有损别人的人格尊严,会破坏别人的名誉,造成不好的社会影响,既与社会道德相违背,又触犯了法律。,他们为什么这样对待我?,起外号是件很平常的事,无可指责。,所谓名誉权,是人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价,排除他人侵害的权利。,6,、名誉权的含义及主要表现:,名誉权主要表现为,名誉利益支配权,和,名誉维护权,。我们有权利用自己的良好声誉获得更多的利益;有权维护自己的名誉免遭不正当的贬低;有权在名誉受侵害时,依法追究侵权人的法律责任。,小张和小林是同班同学,有一天小林自修课吵,被小张记下后受到老师的批评。于是小林怀恨在心,想寻机报复。碍于面子他既不敢和小张正面吵,又怕打架受处分,终于想了一个操作简单的万全之策:在网上臭骂小张。小林骂的解气,越骂越过瘾,可第二天小张难过了,面对同学们的指指点点,他是有口难辩,心灵受到很大的伤害,最终请病假在家休息。小林还得意的说:,“,我君子动口不动手,骂死了也不犯法。,”,君子动口不动手也违法吗?,讨论:小林这样做对吗?为什么?,这些行为,既是不尊重他人、贬低他人人格、使他人名誉受损的,侵权行为,,又是不尊重自己、损害自己的形象的,不道德行为,。,侵权者轻则受到舆论的谴责,严重的要承担法律责任。,8,、侵害名誉权的后果:,那么,这些行为要承担怎样的法律责任呢?,当公民的名誉权受到非法侵害时,公民应该怎么做呢?,当公民的名誉权受到非法侵害时,公民可以依法向人民法院提起诉讼,要求侵害者,停止侵害、消除影响、恢复名誉、赔礼道歉,,如因非法侵害造成财产和精神上的损害,可以要求,赔偿损失,。,(,民事责任,),
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