学校德育讲座PPT幻灯片课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,学校德育二作,讲座,殷志斌,2019年08月,讲座要点,学校德育工作的法律依据,学校德育工作的校规依据,学校德育工作的基本原则,四、学校德育工作的方式方法,五、学校德育工作的避讳禁忌,六、学科德育工作的地位作用,七、班主任工作要求,学校德育工作的法律依据,01、中华人民共和国宪法,02、中华人民共和国教育法,03、中华人民共和国教师法,04、中华人民共和国义务教育法,05、中华人民共和国未成年人保护法,06、中华人民共和国预防未成年人犯罪法,07、中小学幼儿园安全管理办法,08、学生伤害事故处理办法,09、中学生守则,10、中学生日常行为规范,学校德育工作的校规依据,01、班主任工作条例,02、住宿生管理条例,03、学生评优工作条例,04、学校安全工作条例,05、学生违纪处分条例,06、“学生思想品德考核条例,0B、学生日常学习规程,09、学生日常行为规范细则,10、学生礼仪规范,有了好的制度,坏人,也能做好事。制度不好,好人也能做坏事。,邓小平,学校德育工作的基本原则,1、从学生实际出发的原则,2、全面了解学生的原则,3、尊重信任与严格要求相结合的原则,4、集体教育与个别教育相结合的原则,5、正面教育与纪律约束相结合的原,学校德育工作的方式方法,01、加强管理,说服教育,02、自我教育,正确引导。,03、家校沟通,合作教育。,04、纪律约束,活动吸引。,拆字说管理,管理:管和理,管教和理解。三层次:不管不理,管了不理;管了理了。第三层是真正的管理。,说服:说和服,说教和服从。三层次:不说不服,说了不服;说了服了。第三层是真正的说服。,教育:教和育,教书和育人。三层次:不教不育,只教不育;教书育人。第三层是真正的教育。,拆字说管理,不管、不理、不说、不教、不育,是职业道,德问题;管了、教了、说了,但是,学生不听、,不服、不改,这是教师的水平和能力问题;老师,管了、说了、教了,学生理解了、服从了、成熟,了,这才是成功的管理、成功的教育,这里反映,出的是教师的责任心事业心和工作方法的问题,自我教育,正确引导,重点加强对学生的诚信教育,礼仪教育、感恩教育、成人化教育、,责任感教育,充分发挥主题班会功能:认真,设计、内容丰富、贴近学生生活。,