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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,猜一猜：,。,叫鼠不是鼠，,尾巴像扫帚，,喜欢树上住，,松果当食物。,跑进家来的松鼠,词语积累,橱,柜,放置餐具的柜子。,储,备,储存起来准备必要时用,。,哭笑不得,形容处境尴尬，不知如何是好。,蹿,向上或向前跳。,(ch,),(ch),(cun),学习目标,1,、有感情地朗读课文。,2,、理解课文内容，体会松鼠与我们一家建立的深厚情感。,3,、学习作者如何将动物与人之间的感情写得真实具体的。,朗读课文，说说松鼠在“我”家主要做了哪些事？,整体把握,找一找，想一想,：,对于这只跑进家来的松鼠，“我们一家人”对它的感情是怎样的呢？你从文中哪些地方可以看出来？,“我们一家”对松鼠充满了喜爱之情！,它整天满屋乱跑，在橱柜和架子上跳来跳去，动作灵活得惊人，从来没有碰掉过一样东西。,这句话写松鼠在我们家“整天满屋乱跑”“跳来跳去”，可是从“惊人”“从来没有”这些词语中，我们看到的是作者对小松鼠的这些行为并没有丝毫的埋怨，我们读到的只有称赞。,有时，松鼠跳到我的肩上，用小嘴蹭我的脸，还轻轻咬我的耳朵，我想它是又想吃糖了。可我又上哪儿给它找去呢？,松鼠“跳”到小作者的肩上，“蹭”他的脸，还“轻轻咬”他的耳朵，松鼠俨然已成为小作者亲密的伙伴。对于松鼠的喜好，小作者已了然于心。描写松鼠的几个动词，不仅写出了松鼠的可爱灵活，更流露出作者对松鼠的喜爱之情。,爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘落后！”,知道是松鼠偷吃了糖，发现自己一直错怪了自己的孩子，爸爸不仅没有责怪松鼠，反而“哈哈大笑”，认为这是松鼠的天性，还夸奖它“不甘落后”。,有一天，它干脆失踪了，哪儿也找不到。也许它跑到花园或森林里去了吧？我们心里空落落的。,松鼠不见了，作者一家人到处去找，却又哪儿也找不到。虽然猜想它也许跑回了森林，可作者一家人的心里是“空落落”的，他们多么舍不得这只可爱的松鼠,啊,!,内容梳理（课文回放）,1,文章写的是一只松鼠跑进我们家后，在我们家接二连三发生的一些趣事：,（,1,）,_,（,2,）,_,（,3,）,_,2,文章通过这一系列有趣的事，使一,_,、,_,的小松鼠跃然纸上，通篇字里行间流露出我们一家人对小松鼠的,_,之情。,基础知识点点,记,一锤定音（在带点字正确的读音后画“”）,尽量（,jn,jn,）舍得（,sh,sh,）,烟囱（,cn,tn,）蹿出（,cun,cun,）,紧挨（,i,i,）着火（,zho,zhu,）,暖和（,hu,huo,）磨蹭（,zn,cn,）,火眼金睛（辨字组词）,叼（）,凉（）,叨（,）,晾（）,拒（）,钧（）,柜（）,钩（）,填写量词,一（,）松鼠,一（,）帽子,一（,）鹿角,一（,）面包,一（,）镜子,一（,）方糖,活学活用（用上本课词语）,1,他的滑稽动作逗得我,_,。,2,这个小卖部有,_,的学习用品。,3,我们要,_,想法把成绩提高上去。,4,几个人争着抢先，谁也,_,。,5,他爱搞恶作剧，常常弄得,_,的。,修辞辨析,1,可我又上哪给他找去呢？（）,2,松鼠像粒子弹似的从里头蹿了出来（）,3,咱们的松鼠自然也不甘落后。（）,4,松鼠叫声响亮，比黄鼠狼的叫声还要尖。（）,对号入座（选词填空）,贮存储备储藏,1,春节快到了，爸开始忙着（）过节用的东西。,2,冬天到了，爷爷正忙着把一些蔬菜（）起来。,3,每年，就数他家的红薯（）得最好。,忽然自然果然,1,我说他一定会参加，瞧，他（）来了。,2,回家的路上，我（）听到有人叫我的名字。,3,他平时最用功，成绩（）数他最优秀了。,继续陆续连续,1,你这已经是（）第三次迟到了，怎么回事儿？,2,开演之前，观众们（）走进剧场。,3,这个问题以后再争论，下面我们（）开会。,综合能力日日新,我马上跑去告诉了爸爸：“原来是松鼠才是我们家那个不诚实的孩子！”,爸爸哈哈大笑，说：“我怎么没想到这一点呢！咱们家的松鼠是在储备冬粮呢。森林里的松鼠到了秋天，就要开始储备冬粮。这是松鼠的天性，咱们的松鼠自然也不甘落后！”,1,这段文字选自课文,_,，作者是,_,国的,_,。,2,“这一点”指的是,_,。,3,“甘”字用音序查字法查字母,_,，用部首查字法查,_,部，它在字典里的解释有：甜，味道好；自愿，乐意；美好；姓。“不甘落后”中的“甘”意思是,_,，“同甘共苦”的“甘”意思是,_,。,4,从这两段文字的字里行间我们可以感受到“我”和爸爸对松鼠的,_,之情。,句子车间,1,松鼠是动物。（扩写句子）,_,2,这样的松鼠能不令人喜爱吗？（陈述句）,_,3,用上关联词，合并成一句话。,它特别爱吃甜食。它经常跳到我肩上要糖吃。,_,4,爸爸的书房里挂着一副从森林里捡来的大鹿角。,缩写句子：,_,5,松鼠把这些东西叼到烟囱里给自己垫窝了。,“被”字句：,_,智能拓展,借鉴本文的写法，完成作文：,与的故事,（可以是我与动物，也可以是别人与动物之间发生的真情故事）。,描写动物的古诗三首：,牛,【,宋,】,李纲,耕犁千亩实千箱，力尽筋疲谁复伤？,但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳,。,画眉鸟,【,宋,】,欧阳修,百啭千声随意移，山花红紫树高低。,始知锁向金笼听，不及林间自在啼,。,蜂,【,唐,】,罗隐,不论平地与山尖，无限风光尽被占。,采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？,谢谢,再见,
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