14___《白公鹅》课件3(教育精品)

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,白公鹅,qing,di,n,lin,y,腔 掂 涟 漪,l,sh,zi,虑 属 宰,攀谈泥泞腔调掂量涟漪,属于主宰慢条斯理自由自在,xi,n,yng,zh,lng,lng,军衔荣 膺车辙凌乱细翎,r,li,s,bng,o,鱼饵 耍赖 厮打 甭 想 熬汤,涟漪,生字,:,词语,:,腔 掂 涟 漪 虑 属 宰,形容动作缓慢,不慌不忙。,斟酌。在课文中指白公鹅走路不紧不慢,好像每一步都要想好才落脚。,慢条丝理:,掂量:,迈步。,诉讼。这里指作者与鹅争水面的事。,直接进行某件事,不在事前费周折。文中指白公鹅直接去吃鱼饵,毫无顾忌。,读,gu,dng,,常指坏事情。文中指白公鹅吃鱼饵的事情。,掌握、支配人或事物的力量。在文中指白公鹅认为自己掌握着整条河。,举步:,官司:,径直:,勾当:,主宰:,1,、课文写了白公鹅的什么特点(如何称呼白公鹅)?,2,、课文从哪几个方面来描写白公鹅的特点?,海军上将,作者从白公鹅,走路的姿态,和,平时的活动,两方面写它的派头。,要是可以把军衔授给禽类的话,这只白公鹅理当荣膺海军上将衔了它板正的姿势啦,步态啦,和别的公鹅攀谈的腔调啦,全是海军上将的派头。,它走起路来慢条斯理,仔细掂量着每一步。落步之前,它总要先把脚掌往上抬抬,再合上掌蹼,就像收起张开的扇面一样;然后摆一会儿这个姿势,再不慌不忙地把脚掌放到地上。,它走起路来慢条斯理,,仔细掂量,着每一步。落步之前,它,总要先,把脚掌往上抬,,再,合上掌蹼,就像收起张开的扇面一样;,然后,摆一会儿这个姿势,,再不慌不忙,地把脚掌放到地上。,通过车辙凌乱而又泥泞的路时,它也那么有办法,身上的任何一根细翎,都不沾上,一点污泥。就是狗在身后追赶,这只鹅也,决不举步奔跑,。它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子,好象头上顶着一罐水。,作者怎样写白公鹅的走路:,每一步动作,过路的结果,被狗追赶时的缓慢行走,总特点,海军上将的派头,有时,它率领一伙公鹅横成一排,直奔鱼竿,而且还要赖在那里;,有时,它们在河对岸洗澡,大声叫唤,拍打翅膀,互相嬉戏。,要不,,它就与邻近的鹅群来上一场厮打,弄得满河里漂浮着撕咬下来的乱羽。如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子,你就甭想有鱼咬钩了。,有多少次,它径直把我罐头筒里的鱼饵咽进了肚里,有时还拖走挂着鱼饵的钓绳。干这种勾当它从不偷偷摸摸,总是从从容容,不紧不慢的,因为它自认为是这条河的主宰。,作者怎样写白公鹅在水里的活动:,翅膀的扇动有力,抢占地盘,公然吞食鱼饵,总特点,无忧无虑、自由自在,它,要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡,他,愿意的话,就可以把它抓起来,交给母亲,用它和鲜白菜一起熬汤喝,那可就要大吃一惊了。,*破折号的作用:,1,、表示注释说明;,2,、表示声音延长;,3,、表示话题转移。,不仅每一步都掂量着走,即使是遇到狗,也不举步奔跑。,不仅声势大,翅膀有力、嗓门大,而且与人抢占水面、公然吞食鱼饵,真是率性而为,毫无顾忌。,写鹅走路的姿态,突出了,慢条斯理,的特点,写鹅的活动,突出了,无忧无虑、自由自在,的特点,白 鹅,姿态,高傲,叫声,厉声叫嚣 引吭大叫,步态,傲慢 从容不迫 大模大样,吃相,食料简单 三眼一板 需侍侯,玩相,白公鹅,鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见有人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。,(,13,、白鹅),它走起路来慢条斯理,仔细掂量着每一步。落步之前,它总要先把脚掌往上抬抬,再合上掌蹼,就像收起张开的扇面一样;然后摆一会儿这个姿势,再不慌不忙地把脚掌放到地上。通过车辙凌乱而又泥泞的路时,它也那么有办法,身上的任何一根细翎都不沾上一点污泥。就是狗在身后追赶,这只鹅也决不举步奔跑。它总是高傲地、一动不动地挺着长长的脖子,好象头上顶着一罐水。,(,14,、白公鹅),白 鹅,白 公 鹅,姿态,叫声,步态,吃相,玩相,高傲,海军上将的派头,厉声呵斥、引吭大叫,大声叫唤,三眼一板、一丝不苟、,从容不迫、架子十足,傲慢、大模大样,慢条斯理,霸道,感受作者语言的魅力,1,、写法:拟人、夸张,2,、语言:幽默风趣,比较,白鹅,与,白公鹅,写法的异同,相同点:,1,、行文结构,都是先总述鹅的特点,再分述;,2,、描写方法,都使用了拟人的手法;,3,、都用反语来表达对鹅的喜爱之情。,不同点:,1,、语言风格不同;,2,、叙述的语气不同。,找出自己最喜欢的词、句。读一读。,两位作者对白鹅有什么样的感情?,品读词句,体会感情,
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