第1课 中国自然地理

考纲展示,整体感知,复习向导,基础整合,栏目导航,随堂训练,技巧方法归纳,要点突破,考纲展示,整体感知,复习向导,基础整合,要点突破,海拔,1 000,米左右,;,深厚黄土,;,土质疏松,沟壑纵横,支离破碎,海拔,1 0002 000,米,;,地表崎岖,;,山间多小盆地,叫“坝子”。喀斯特地貌,;,局部多梯田,东西狭长,;,地势低平,;,河湖密布,水乡处处,有“鱼米之乡”之称,有利于海洋湿润气流深入内地,形成降水,;,使我国许多大河滚滚东流,沟通东西交通,方便沿海和内地的经济联系,;,阶梯交界处落差大,水能资源丰富,温馨提示,地势特征,:,西高东低,呈三级阶梯分布,思路点拨：,考查中国自然地理的相关知识。图示云、贵、陕地质灾害次数多，选,A,；雪峰山位于江南丘陵地区，,B,错；巫山在湖北省，,C,错；唐古拉山位于西藏自治区，,D,错。答案为,A,。,降水季节,长,59,月,夏季气温高,冰雪融化,3.,长江、黄河、珠江的开发与治理,长江,黄河,珠江,水利,灌溉,;,航运,:,“黄金水道”,;,发电,:,“三峡”,;,调水“南水北调”,;,冲积出长江中下游平原及长江三角洲,为主要农业区,;,旅游,引黄灌溉,;,发电,(,上中游水能的梯级开发,),水能的梯级开发,;,航运,;,旅游,水害,中下游洪涝灾害,上游凌汛,;,下游“地上河”、凌汛,下游河口附近“咸潮”,;,中下游洪涝,整治,措施,防洪是首要任务。加固江防大堤,兴建分洪、蓄洪工程,;,营造防护林,(,长江中上游,防护,林,),和退耕还湖,关键是治沙,根本在于加强黄土高原的水土保持。,兴修水利,上拦下排,;,退耕还林、还草、还蓄洪区,营造水土保持林,;,加固堤坝,补淡压咸,;,植树造林,保持水土,重要水利工程,名称,二滩、龚嘴、三峡、葛洲坝、丹江口,龙羊峡、李家峡、刘家峡、三盛公、万家寨、三门峡、小浪底,天生桥、龙滩、岩滩,效益,主要有三大效益,:,防洪、发电、航运,其次灌溉、水产养殖、旅游等,以防洪、防凌、减淤为主,兼顾灌溉、发电,发电为主,旅游,温馨提示,类型,水资源,土地资源,金属矿产资源,海洋资源,能源资源,分布,空间分布不均,:,南多北少,东多西少,西北更少。时间分配不均,:,夏秋多,冬春少,年际变化大,耕地,:,平原、盆地和低缓丘陵,地区,(,湿润、半湿润区,),草地,:,北方高原山地和青藏高原,(,干旱、半干旱区,),林地,:,东北、西南山区和边疆地区以及东南部山地,铁矿集中于东北、西南,有色金属集中于江南,鱼类,:,集中于东海,(,舟山渔场,),海盐,:,集中于渤海,(,长芦盐场,),石油,:,集中于渤海、东海、南海,煤矿集中于华北,油气田集中于华北、东北、西北,风能主要分布在西北和东南沿海,太阳能集中在青藏和西北,问题,水土配合欠佳,淡水日趋紧张,浪费现象惊人,水土流失严重,土地沙化严重,草场资源超载,森林资源减少,乱采滥挖,破坏环境,浪费严重,过度捕捞,海洋污染,消费结构不合理,利用率低,对策,跨流域调水,兴修水库,节约用水,防治水污染,依法管理,“开源”,、,“节流”,加强建设和保护,贯彻矿产资源法,合理使用,综合利用,捕养结合,防止污染,大力开发新能源,提高能源利用率,技巧方法归纳,解析,:,第,(1),题,图中黑点为我国的省级行政中心,结合我国省级行政中心的分布,位于最南方的城市为海口,其纬度为,20N,而北京的纬度为,40N,据图可推算出纬线间距为,5,。第,(2),题,从春分到夏至,北半球由昼夜等长到昼长夜短,且纬度越高,昼越长夜越短,故比昼长变化幅度大,故,C,项正确,;,和属于中温带,A,错误,;,和的角速度相等,均为,15/,小时,B,错误,;,从夏至到秋分,和的正午太阳高度角变化幅度均为,2326,。,D,错误,答案为,(1)B,(2)C,。,随堂训练,解析,:,第,(1),题,根据图中的文字注记,正确判断山地的名称,是太行山,是二、三级阶梯的分界线,;,是昆仑山,是一、二级阶梯的分界线,;,是天山山脉,为暖温带和中温带分界线,;,是秦岭,为亚热带季风气候和温带季风气候分界线。第,(2),题,是太行山,西侧为黄土高原,沟壑纵横的原因是夏季降雨集中,黄土土质疏松,垂直节理发育,地面植被稀少。第,(3),题,注意是不正确的叙述,的南侧是四川盆地,的东侧是华北平原,我国最大的平原是东北平原,的北侧是我国最大的盆地塔里木盆地,最高的盆地是柴达木盆地,的北侧是准噶尔盆地,河西走廊位于祁连山北侧,四个选项都是错误的。,(3),关于山脉两侧地形区的叙述,不正确的是,(,多选题,)(,),A.,的南侧是世界最高的高原,B.,的东侧是我国面积最大的平原,C.,的北侧是我国海拔最高的盆地,D.,的北侧是我国著名的丝绸之路经过的地方,河西走廊,答案,:(1),(2),黄土高原夏季降雨集中,多暴雨,;,黄土土质疏松,垂直节理发育,;,地面植被稀少,(3)ABCD,点击进入课时训练,谢 谢 观 看,