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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,惠子相梁,庄子故事二则,惠子相梁庄子故事二则,1,学习目标,1、学习惠子相梁,2、熟读课文，掌握字词。,3、翻译课文，理解内容。,4、欣赏惠子相梁的趣味性，把握比喻的深意。,学习目标1、学习惠子相梁,2,庄子,背景,庄子与惠子,一、资料助读,庄子的故事,庄子,庄子背景庄子与惠子一、资料助读庄子的故事庄子,3,背景,中国历史上的春秋战国时期（公元前770公元前256年），是一个大动乱、大变革的时期，是中国社会由奴隶制到封建制的大转折时期，是各种政治主张、哲学观点、学术思想异常活跃的时期，形成了儒、道、法、墨、等诸子百家争鸣的局面。,背景,4,庄子：,庄周，战国时期宋国蒙人，哲学家,道家代表人物。,庄子早年做过小官，但没多久就归隐、当了隐士，用一生的大部分时间从事讲学和著述。,庄子思想比较复杂，基本上属于主观唯心主义；主张保身、全生、养亲、尽年。,庄子：庄周，战国时期宋国蒙人，哲学家,道家代表人物。,5,庄子一生穷愁潦倒，他不是没有机会做官、过荣华富贵的生活，而是不愿做官。庄子才能闻名遐迩，楚王听说后，就派了两名使臣带着重金去聘请他当宰相，却被庄子以“宁愿在污浊的泥水之中游戏自乐，也不原为当权者所束缚”为理由拒绝了。庄子厌恶虚伪的封建制度，,对当时的社会抱有强烈不满情绪,。庄子后来当了隐士，以表明自己,愤世嫉俗,，,蔑视名利,、,痛恨权贵,的心志。,庄子一生穷愁潦倒，他不是没有机会做官、过荣华富贵的生,6,庄子共33篇，分内,篇、外 篇、杂篇。内篇7篇为庄,子所作,外篇15篇和杂篇11篇一,般认为是其门人和后学者伪作。,庄子的,想象,力极为,丰富,，语言,运用自如，灵活多变，,能把一些微妙难言的哲理说得引人入胜。,鲁迅先生称赞“其文则汪洋辟阖，仪态万方，晚周诸子之作，莫能先也”（汉文学史纲）。郭沫若也评价说：“以思想家而兼文章家的人，在中国古代哲人中，实在是绝无仅有。”（庄子与鲁迅）因而他的作品被人称之为,“文学的哲学，哲学的文学”,。,7,庄子的故事,庄子的生活十分清苦。有一次，庄子穿着一件补丁的粗布衣服去见魏王，魏王见他用破麻绳绑着破草鞋，便问他说：“先生怎么这样疲困呢？”庄子回答说：这哪里是疲困而是贫穷啊！读书人有理想而不能施行，这叫做疲困；衣服旧鞋子破了，这叫贫困不是疲困。我现在处于昏君乱相的时代，要想不疲困怎么可能呢？,庄子的故事 庄子的生活十分清,8,宋国有一个叫曹商的人曾为宋王出使秦国，随从的车子有一百多辆，回到宋国之后对庄子说：你住在穷里 陋巷，生活困窘，靠织草鞋度日，面黄肌瘦到这个样子，这是我所不能及的。而我见到万乘君主得到随从车辆一百多这是我比你优越的地方。”庄子回敬说：“听说秦王有病召请医生，能治愈他的毒疮的可以得到一辆车，用舌头舐他的痔疮的可以得到五辆车，治的病越低下可以得到的车子越多。你大概是用舌头舐痔疮的吧，为什么会得到那么多车子呢？你快走吧！”,宋国有一个叫曹商的人曾为宋王出使秦国，随从的车子有一百多,9,二、听读课文录音，注意字的读音,鹓,（ ）,相,梁（ ）,醴,（ ）,鸱,（ ）,吓,（ ）,请写出下列加横线字的读音,Yun ch,xing,l,h,ch,二、听读课文录音，注意字的读音鹓（ ）相,10,三、重点字词的理解及课文翻译,请注意记录重点,三、重点字词的理解及课文翻译请注意记录重点,11,惠 子 相 梁,惠子,相,梁，庄子往见,之,。,或谓,惠子曰：“庄子来，,欲代,子,相。”于是惠子恐，搜于,国,中三日三夜。庄子往,见之，曰：“南方有鸟，其名,为,鹓，子知之乎？,名词做动词，做宰相,代惠子,有人,告诉,你,国都,叫做，是,12,惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲代子相。”于是惠子恐，搜于国中三日三夜。庄子往见之，曰：“南方有鸟，其名为鹓，子知之乎？,惠施做了梁国的国相，庄子去看望他。有人告诉惠施说：“庄子到梁国来，想取代你做宰相。”于是惠施非常害怕，在国都搜捕（庄子）三天三夜。庄子前去见他。说：“南方有一种鸟，它的名字叫,鹓,，你知道吗?,惠子相梁，庄子往见之。或谓惠子曰：“庄子来，欲,13,夫鹓发,于,南海，而飞,于,北海，非梧桐不,止,，非,练实,不食，非,醴泉,不饮。,于是,鸱得腐鼠，鹓过,之,，仰而视之曰：,吓,！今 子欲以子之梁国,吓,我邪？”,从,到,栖息,竹实，竹子所结的子,醴：甜酒。醴泉,：,甘泉，甜美如醴的泉水,在这时,代鸱,鸱发怒的声音,吓唬,夫鹓发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非,14,夫鹓发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不食，非醴泉不饮。于是鸱得腐鼠，鹓过之，仰而视之曰：吓！今子欲以子之梁国吓我邪？,鵷,从南海起飞飞到北海去，不是梧桐树不栖息，不是竹子的果实不吃，不是甜美如醴的泉水不喝。在此时猫头鹰拾到一只腐臭的老鼠，鵷,从它面前飞过，猫头鹰仰头看着鸩鹑，发出吓的怒斥声。现在你也想用你的梁国来吓我吧?”,夫鹓发于南海，而飞于北海，非梧桐不止，非练实不,15,四、评析惠子相梁的艺术特色,文章好在：,4、,描摹,3、人物,2、比喻,1、情节,出人意料,形象鲜明,巧妙贴切,生动传神,富有趣味,四、评析惠子相梁的艺术特色 文章好在：4、描摹3、人,16,提示：,惠子对庄子来梁国有何反应？,庄子对惠子作法有何反应？,1、故事情节,庄子往见,惠子嫉,出人意料,拐着弯骂人,搜于国,南方有鹓,提示：惠子对庄子来梁国有何反应？ 庄子,17,鹓故事的喻意是什么？,鹓：,2、比喻修辞的应用,鸱：,腐鼠：,志向高洁之士,醉心利禄猜忌君子的小人。,功名利禄,庄子,惠子,比喻贴切,鹓故事的喻意是什么？鹓：2、比喻修辞的应用鸱：腐鼠：志向,18,惠子：搜于国中三日三夜,庄子：往见之 “鹓”,（内心恐慌）,3、人物形象描写,（从容大方 ）,见利忘义,薄情寡义,清高自守,淡泊名利,对比鲜明,言简意丰,惠子：搜于国中三日三夜 庄子：往见之 “鹓”（内心恐慌,19,4、动物形象描摹,生动传神,动作,鸱护“腐鼠”,语言,（如闻其声）,仰而视之,“吓”,（丑态十足）,4、动物形象描摹生动传神,20,情感体验：,大家从这个故事中悟出了哪些人生的哲理？,或者说一说你搜集的有关名人名言。,情感体验：,21,下课,下课,22,庄子故事二则,庄子与惠子游于濠梁,第二课时,庄子故事二则庄子与惠子游于濠梁第二课时,23,1、学习庄子与惠子游于濠梁,2、熟读课文，掌握字词。,3、翻译课文，理解内容。,学习目标：,2、熟读课文，掌握字词。3、翻译课文，理解内容。学习目标：,24,二、听读课文录，注意字的读音,濠（ ）汝（ ）（）,ho,r,三、请写出下列加横线字的读音,tio,二、听读课文录，注意字的读音濠（ ）汝（,25,三、重点词语的解释及文章翻译,请注意记录重点,三、重点词语的解释及文章翻译请注意记录重点,26,庄子与惠子游于濠,梁,之上。庄子曰：“鯈鱼,出游从容，,是,鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安,知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，,安,知我不知鱼之,乐？”惠子曰：“我非子，,固,不知子矣；子,固,非鱼,也，子之不知鱼之乐全矣！”庄子曰：“请,循,其,本。子曰：,汝,安知鱼乐,云者,，,既已,知吾知之而问,我，我知之濠上也。”,桥,这,怎么,固然,本来,庄子与惠子游于濠梁,遵循，沿袭,你,如此如此,已经,庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鯈鱼桥这怎么,27,庄子与惠子游于濠,梁,之上。庄子曰：“鱼出游从容，,是,鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，,安,知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，,固,不知子矣；子,固,非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”庄子曰：“请,循,其本。子曰：,汝,安知鱼乐,云者,，,既已,知吾知之而问我，我知之濠上也。”,庄子与惠施在濠水的桥上游玩。庄子说：“白,鱼在河水中游得多么悠闲自得，这是鱼的快乐啊。”惠施说：“你不是鱼，怎么知道鱼的快乐呢?”庄子说：“你不是我，怎么知道我不知道鱼的快乐呢?”惠施说：“我不是你，固然不知道你；你本来就不是鱼，你不知道鱼的快乐，是可以肯定的!”庄子说：“请从我们最初的话题说起。你说你哪儿知道鱼快乐的话，说明你已经知道我知道鱼快乐而在问我。我是在濠水的桥上知道的。”,庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鱼出游从容，是鱼,28,知识总结：,古今异义,一词多义,词类活用,重点实词及虚词,特殊句式,知识总结：古今异义,29,一、古今异义,是,鱼之乐也 古：,今：,子曰汝,安,知鱼乐云者 安 古：,今：,或,谓惠子曰 或 古：,今：,搜,于国中三日三夜 古：,今：,这,常用于判断,哪里，怎么，疑问代词。 常用于安全、安静、平安等义。,不定代词,常用于选择连词,国都，京城,国家,一、古今异义是鱼之乐也 古：这 哪里，怎么，疑问代词。,30,二、一词多义,吓 仰而视之曰：,吓,（ ）,今子欲以子之梁国而,吓,我邪（ ）,子 庄子与惠,子,（ ）,子,非鱼（ ）,之,子,之不知鱼之乐矣（ ）,鱼,之,乐（ ）,仰而视,之,（ ）,庄子往见,之,（ ）,读h，模仿鸱发怒的声音,动词，吓唬,对男子的尊称,代词，你,取消句子独立性，不译,助词“的”,代词，“它”，代鵷雏,代惠子,二、一词多义 吓 仰而视之曰：吓（,31,于,于,是鸱得腐鼠 （ ） 夫鵷发,于,南海（ ） 而飞,于,北海 （ ） 固,子,固,非鱼也,（ ）,我非子，,固,不知子矣,（ ）,在，介词,从，介词,到，介词,本来,固然,于 于是鸱得腐鼠 （ ） 夫鵷发,32,三、词类活用,惠子,相,梁,解释：,译：,惠施做了梁国的国相。,相，读,xing，名词做动词,，,“做宰相”,的意思。,三、词类活用惠子相梁惠施做了梁国的国相。相，读xing，名,33,四、重点实词及虚词,(1) 搜于,国,中三日三夜（ ）,(2)非梧桐不,止,（ ）,(3),安,知鱼之乐 （ ）,(4),于是,鸱得腐鼠 （ ）,(5)鱼出游,从容,（ ）,(6),是,鱼之乐也 （ ）,国都、京城,栖息,疑问代词，怎么,在这时，与现代汉语,中表意不同,安闲自由；现在多指,“在危险面前冷静不,慌忙”,这,四、重点实词及虚词 (1) 搜于国中三日三夜（,34,五、特殊句式,1、判断句,例：是鱼之乐也,“,”表判断。,译：,例：子固非鱼也,“,”表判断，否定判断句。,译：,也,这是鱼的快乐啊。,也、非,你本来就不是鱼。,五、特殊句式1、判断句也这是鱼的快乐啊。也、非你本来就不是鱼,35,指出下面两个疑问句的语气的强弱特点和表达效果（1） “子非鱼，安知鱼之乐？”（2） “子非我，安知我不知鱼之乐？”,（1）句是惠子针对庄子知“鱼之乐”而发起的疑问，语气较轻；,（2）句是庄子针对惠子的问话的回答，用的是反问的语气，语气较强。这句话不从正面回答惠子的问题，而从反面相对，收到很好的表达效果。,指出下面两个疑问句的语气的强弱特点和表达效果（1） “子,36,2、倒装句,1介词结构后置,例：搜,于国中,三日三夜,译：,例：庄子与惠子游,于濠梁,之上,译：,例：夫鵷,发,于南海,。,译：,在国都搜捕三天三夜,庄子和惠施在濠水的桥上游玩。,鹓从南海起飞飞到北海去。,2、倒装句在国都搜捕三天三夜庄子和惠施在濠水的桥上游玩。鹓,37,问题研究,1. 庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐，表现了他怎样的心境？,庄子认为鱼“乐”，其实是他愉悦心境的投射与外化。他认为一切事物都是相对的，人的认识也是如此，他来到濠水之滨，“从容出游”感到快乐，于是见到“出游从容”的鱼也快乐。所以庄子说自己是到了濠水时才感到鱼的快乐，否则哪能见到鱼的快乐呢？,问题研究1. 庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐，表现了他,38,2、这场辩论者谁输了？,从故事本身看，庄子占了上风,从逻辑看：惠子是胜者,从逻辑上看，庄子其实并不应该，只是他没找准方向。,2、这场辩论者谁输了？从故事本身看，庄子占了上风,39,3、比较庄子与惠在思想、气质方面的差异理解庄子的人生态度，突破思想关。,庄子与惠子游与濠梁,惠子,庄子,求真,拘泥,快乐自由,力辩,巧辩,尚美,超然,3、比较庄子与惠在思想、气质方面的差异理解庄子的人生态度，,40,小结：,庄子与惠子游于谦梁中，惠子好辩，重分析。对于事物有一种寻根究底的认知态度，重在知识的探讨。庄子智辩，重观赏，对于外界的认识，带有欣赏的态度将主观的情意发挥到外物。,小结：庄子与惠子游于谦梁中，惠子好辩，重分析。对于事物有,41,学习两则故事，初步领略了庄子文章的特点，你能说出一、二点吗？,从庄子散文的几个片断，我们一斑窥豹：庄子散文善于通过寓言故事说理，想象神奇，语言灵动而有气势，幽默、诙谐，是诸子散文中的精品。,学习两则故事，初步领略了庄子文章的特点，你能,42,庄子散文的艺术特色,第一， 想象奇幻， 第二， 构思巧妙， 第三， 善用寓言故事和比喻， 第四， 文笔汪洋恣肆，具有浪漫主义风格。,庄子散文的艺术特色第一， 想象奇幻， 第二， 构思,43,下课,下课,44,九级语文下册-庄子故事两则优秀教学课件-人教新课标(通用),45,9,、静夜四无邻，荒居旧业贫。,2024/11/29,2024/11/29,Friday, November 29, 2024,10,、雨中黄叶树，灯下白头人。,2024/11/29,2024/11/29,2024/11/29,11/29/2024 6:34:38 AM,11,、以我独沈久，愧君相见频。,2024/11/29,2024/11/29,2024/11/29,Nov-24,29-Nov-24,12,、故人江海别，几度隔山川。,2024/11/29,2024/11/29,2024/11/29,Friday, November 29, 2024,13,、乍见翻疑梦，相悲各问年。,2024/11/29,2024/11/29,2024/11/29,2024/11/29,11/29/2024,14,、他乡生白发，旧国见青山。,29 十一月 2024,2024/11/29,2024/11/29,2024/11/29,15,、比不了得就不比，得不到的就不要。,十一月 24,2024/11/29,2024/11/29,2024/11/29,11/29/2024,16,、行动出成果，工作出财富。,2024/11/29,2024/11/29,29 November 2024,17,、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。,2024/11/29,2024/11/29,2024/11/29,2024/11/29,9,、没有失败，只有暂时停止成功！。,2024/11/29,2024/11/29,Friday, November 29, 2024,10,、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。,2024/11/29,2024/11/29,2024/11/29,11/29/2024 6:34:38 AM,11,、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。,2024/11/29,2024/11/29,2024/11/29,Nov-24,29-Nov-24,12,、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。,2024/11/29,2024/11/29,2024/11/29,Friday, November 29, 2024,13,、不知香积寺，数里入云峰。,2024/11/29,2024/11/29,2024/11/29,2024/11/29,11/29/2024,14,、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。,29 十一月 2024,2024/11/29,2024/11/29,2024/11/29,15,、楚塞三湘接，荆门九派通。,十一月 24,2024/11/29,2024/11/29,2024/11/29,11/29/2024,16,、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。,2024/11/29,2024/11/29,29 November 2024,17,、空山新雨后，天气晚来秋。,2024/11/29,2024/11/29,2024/11/29,2024/11/29,9,、杨柳散和风，青山澹吾虑。,2024/11/29,2024/11/29,Friday, November 29, 2024,10,、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。,2024/11/29,2024/11/29,2024/11/29,11/29/2024 6:34:38 AM,11,、越是没有本领的就越加自命不凡。,2024/11/29,2024/11/29,2024/11/29,Nov-24,29-Nov-24,12,、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。,2024/11/29,2024/11/29,2024/11/29,Friday, November 29, 2024,13,、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。,2024/11/29,2024/11/29,2024/11/29,2024/11/29,11/29/2024,14,、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。,29 十一月 2024,2024/11/29,2024/11/29,2024/11/29,15,、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。,十一月 24,2024/11/29,2024/11/29,2024/11/29,11/29/2024,16,、业余生活要有意义，不要越轨。,2024/11/29,2024/11/29,29 November 2024,17,、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。,2024/11/29,2024/11/29,2024/11/29,2024/11/29,MOMODA POWERPOINT,Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipiscing elit. 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