资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,小数点向右：,移动一位，相当于把原数乘,10,，小数就扩大到原数的,10,倍；,移动两位，相当于把原数乘,100,，,小数就扩大到原数的,100,倍；,移动三位，相当于把原数乘,1000,，小数就扩大到原数的,1000,倍；,小数点向左：,移动一位，相当于把原数除以,10,，小数就缩小到原数的 ；,移动两位，相当于把原数除以,100,，小数就缩小到原数 ；,移动三位，相当于把原数除以,1000,，小数就缩小到原数 ；,绿色圃中小学教育网,1.,说说小数点移动引起小数大小变化的规律？,四句歌：,右移扩大、左移缩小；,移动,一,（,二,、,三,、,-,）位是,10,（,100,、,1000,-,）倍；,位数不够“,0”,补位。,小数点移动要记牢；,2.,小数点向右移动三位，原数就（）,3.,小数点向左移动两位，原数就（）,扩大,1000,倍,缩小到原数的,4.5.25,要扩大,10,倍，小数点向（）移动（）位。,5.,把,42.7,写成,0.427,，小数点向（）移动（）位。,右,1,左,2,6.,如果把,3,扩大到原来的,10,倍、,100,倍、,1000,倍应怎样列式？得多少？,7.,如果把,5000,缩小到原来的,应怎样计算？各得多少？,小数点移动引起小数,大小变化规律的应用,1.,把,0,.,07,分别扩大到原来的,10,倍、,100,倍、,1000,倍，各是多少？,0,.,0710,0,.,7,0,.,07100,7,0,.,071000,70,小结：,把,0,.,07,扩大到原来的,10,倍，就是乘,10,；,把,0,.,07,扩大到原来的,100,倍，就是乘,100,；,把,0,.,07,扩大到原来的,1000,倍，就是乘,1000,。,实际上就是把,0,.,07,的小数点分别向右移动一位、两位、三位。,问题：（,1,）要解决这个问题，怎样列式呢？,（,2,）说一说你是怎么计算的。,（一）实际应用，提升认识,0,.,0710,0,.,7,0,.,07100,7,0,.,071000,70,提示：,整数部分是,“0”,的小数，当小数点向右移动时，整数部分前面的,“0”,必须去掉，如果小数部分不够，要在右边添上那个,“0“,补足数位。,小结：把,3,.,2,缩小到原来的 ，就是除以,10,；,把,3,.,2,缩小到原来的 ，就是除以,100,；,把,3,.,2,缩小到原来的 ，就是除以,1000,。,问题：（,1,）要解决这个问题，怎样列式呢？,（,2,）说一说你是怎么计算的。,3,.,210,0,.,32,3,.,2100,0,.,032,3,.,21000,0,.,0032,实际上就是把,3,.,2,的小数点分别向左移动一位、两位、三位。,2.,把,3,.,2,分别缩小到原来的 各是多少？,100,1,1000,1,10,1,（二）巩固练习，深化认识,1.,把下面的数分别扩大到原来的,10,倍、,100,倍、,1000,倍。,4,.,8 0,.,735 12,.,6,4,.,810,48,4,.,8100,480,4,.,81000,4800,0,.,73510,7,.,35,0,.,735100,73,.,5,0,.,7351000,735,12,.,610,126,12,.,6100,1260,12,.,61000,12600,绿色圃中小学教育网,2.,把下面的数分别缩小到原来的 、。,93,.,5 500,9999,93,.,510,9,.,35,93,.,5100,0,.,935,93,.,51000,0,.,0935,50010,50,500100,5,5001000,0,.,5,999910,999,.,9,9999100,99,.,99,99991000,9,.,999,10,1,100,1,1000,1,3.,把,3,.,25,改写成下面的数，它的大小各有什么变化？,32,.,5 0,.3,25 325 0,.,0325,3.,2510,3,2,.,5,3.,2510,0,.3,25,3.,25100,3,25,3.,25100,0,.,0325,可以这样想：,10,100,1000,2,.,63,0,.,45,3,.,89,4.,在下表中填出每种商品的总价。,3890,26,.,3,263,2630,4,.,5,45,450,38,.,9,389,说一说你是怎么想的。,作业布置,练习十一,第,1,题 第,2,题,本节内容的家庭作业,
展开阅读全文