第2课时求百分率

第二课时,求百分率（分数、小数化百分数）,同学们：,分数与小数,互化的方法你们还记得吗？,小数,分数,先化成分母是,10,、,100,、,1000,的分数，再,约分,分子,分母,（除不尽时，,四舍五入,）,0.45 1.2 0.367,一、复习,先把下面的小数化成分数，再说一说小数化分数的方法,先化成分母是,10,、,100,、,1000,的分数，再约分。,小数分数,一、复习,先把下面的分数化成小数，再说一说分数化小数的方法。,用分子除以分母,分数小数,3,25,63,100,7,8,1,三天打渔两天晒网,十二分满意,褒贬参半,50%,120%,60%,、,40%,你还想了解百分数的哪些知识？,他们两人的,命中率,分别是多少？谁的,命中率,高？,命中率指的是,投中,的次数占,投篮次数,的百分之几。,李强投篮的命中率：,1000,667,46,0.667,66.7,%,46,的商如果用,表示，它可以直接改写成分母是,100,的分数吗？说明什么？,5,3,除不尽时，通常保留,三位小数,。,想一想，怎样把小数化成百分数？,（,1,）可以把,小数,化成,分母是,100,的分数,，然后再把它写成百分数。,（,2,）可以把小数的小数点,向右移动两位,，位数不够时，,用“,0,”补足,，同时在后面,加上百分号,。,做一做,把下面各数化成百分数。,0.51,51%,207%,2.07,0.025,4,2.5%,400%,想一想：怎样能很快地把小数化成百分数？,51,51,.,%,0,把小数化成百分数，只要把小数点,向右移动两位,，同时在后面添上百分号。,.,怎样把,分数,化成百分数呢？,（,1,）把分数化成分母是,100,的分数，然后再写成百分数形式。,（分母是,100,的因数）,（,2,）先把分数化成小数，再化成百分数。,（除不尽时，保留,三位小数,）,练习二,把,27%,、,135%,、,0.4%,化成小数。,27%,135%,0.4%,27,100,0.27,1.35,135,100,0.4,100,0.004,百分数,小 数,做一做,把下面各百分数化成小数。,21%,0.21,0.9,90%,4.5%,0.045,想一想：怎样能很快地把百分数化成小数？,21,%,0,把百分数化成小数，只要把百分号去掉，同时把小数点,向左移动两位,。,.,21,.,0,出勤率,出勤的人数,总人数,100,%,发芽率,（,）,（）,100,%,合格率,（,）,（）,100,%,出粉率,（）,（）,100,%,成活率,（）,（）,100,%,总的种子数,合格的产品数,发芽的种子数,产品总数,面粉的质量,小麦的质量,成活的棵树,总的棵树,绿色圃中小学教育网,http:/,1.,把下面的小数和分数改成百分数。（,p85,做一做第,1,题）,0.97,0.08,0.005,97%,8%,0.5%,25%,12.5%,16.7%,1,4,1,8,1,6,绿色圃中小学教育网,http:/,2.,六年级有学生,160,人，已达到国家体育本周的有,120,人，六年级学生的达标率是多少？,（,p85,做一做第,2,题）,达标率,达标的人数,学生总人数,100,%,120,160,100,%,0.75100,%,75,%,3.,榨油厂的李叔叔告诉小静：“,2000kg,花生仁能榨,出花生油,760kg,。”这些花生的出油率是多少？,出油率,油的质量,花生的质量,100,%,760,2000,100,%,0.38100,%,38,%,答：这些花生的出油率是,38,%,。,4.,春雨小学,六年级两个班的同学分成男、女生两组进行,体育,达标检测,情况如下,表。,哪个班的优秀,率,高？,六（,1,）班,六（,2,）班,男生,女生,男生,女生,参加检测人数,30,20,25,25,优秀率,30,%,25,%,24,%,32,%,我是这样想的。,六（,1,）班得优的男生：,30,30%,9,（人）,六（,1,）班得优的女生：,20,25%,5,（人）,六（,1,）班得优的人数：,9,5,14,（人）,六（,1,）班总人数：,30,20,50,（人）,六（,1,）班优秀率：,100,%,28,%,50,14,把下面的百分数化成小数或整数,85%19.2%304%1%,400%6.5%0.2%150%,判断正误，并把错题改正过来。,4.6%=460,0.5,=0.0 5,1=100,55%=55,（,）,(,X,),(,X,),(,X,),4.6%=0.046,0.5%=0.005,55%=0.55,图中红色部分用分数表示是（），它 的分数单位是（），它有（）个这样 的分数单位；用小数表示是（）；用,百分数,表示是（），它有（）个,1,225,225,2,1,4,9,1,4,2.25,拓展思维,1,、填空：（）：,16,0.125=1,（）（）。,2,、女生和男生人数的比是,4,：,5,，女生比男生少（），女生比男生少（）。,2,8,12.5,20,1,5,练习,0.75,0.167,1.6,75%,16.7%,160%,小数,分数,百分数,把 、化成百分数。,3,4,1,6,3,5,1,3,4,1,6,3,5,1,把分数化成百分数，通常先把分数化成,小数（除不尽时，通常保留三位小数），再把小数化成百分数。,0.75,0.167,1.6,75%,16.7%,160%,3,4,1,6,3,5,1,练习,把,17%,、,40%,、,12.5%,化成分数。,17%,40%,12.5%,17,100,40,100,12.5,100,百分数,分母是,100,的分数,2,5,125,1000,1,8,最简分数,把百分数化成分数，先把百分数改,写成分数，能约分的要约成最简分数。,17%,40%,12.5%,17,100,40,100,12.5,100,2,5,125,1000,1,8,常见的百分率,（命中率、出勤率、合格率、成活率,）,小数化百分数,把小数点,向右移动两位,，加上,%,；,位数不够时，用,0,补足。,分数化百分数,1.,化成分母是,100,的分数，再写成百分数,2.,先化成小数，在化成百分数，,除不尽,通常,保留,3,为小数,.,课堂小结,这节课你有什么收获？,r,S=,扇形面积公式,