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2 丁香结,C,二、读句子，根据拼音写字词。,1,在四周含苞待放的,hu li( ),和亭亭玉立的翠竹的,din zhu,( ),下，这座农家小院更显得,yu y( ),、恬静。,2,看到医护人员无,yu,n( ),无悔地奋战在抗击新冠肺炎的一线，老人感动的热泪洒落在,y jn( ),上。,3,我这才,hung r,n( ),，原来是近视导致磊磊看东西,m,hu( ),不清。,花蕾,点缀,幽雅,怨,衣襟,恍然,模糊,三、写出句中加点词的近义词。,轻盈,愚笨,薄弱,时断时续,四、读句子，完成练习。,1,每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。雪色映进窗来，香气直透毫端。,(1),“,檐前积雪,”,指的是,( ),A,屋檐前边的积雪,B,春天未融化的积雪,C,白色的丁香花,(2),“,香气直透毫端,”,说明,_,。这让人不禁联想到诗句,“,遥知不是雪，,_,”,。,C,丁香花的香气非常浓郁,为有暗香来,2,在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。,花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。,(1),雨中丁香的特点是,_,。,(2),画线句子把,_,比作,_,，表现了雨中的丁香形态模糊、色彩交融的朦胧美。,格外妩媚,雨中的紫色丁香,一幅印象派的画,3,结，是解不完的；人生中的问题也是解不完的，,不然，岂不太平淡无味了吗？,(1),将画线部分改为陈述句：,_,。,(2),对这句话理解不正确的一项是,( ),A,人生中必然会遇到一些不顺心的事，所以我们只能被动地接受，心生愁怨。,B,生活不可能总是一帆风顺的，总会遇到一些不顺心的事，我们应该正视这些问题，把它看作是生活有益的补充，这样，我们的人生才会充满乐趣。,C,表达了作者从容、豁达、积极的人生态度。,D,如果人生没有任何困难或挫折，就缺少了起伏，生活就太平淡无味了。,不然，太平淡无味了,A,五、根据课文内容填空。,1,作者把丁香花比喻为,“,丁香结,”,，是因为：,丁香花的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如,_,。,丁香花象征着,_,。,2,把下列诗句补充完整。,(1),青鸟不传云外信，,_,。,(2),_,，同向春风各自愁。,(3),霜树尽空枝，,_,。,衣襟上的盘花扣,生活中解不开的愁怨,丁香空结雨中愁,芭蕉不展丁香结,肠断丁香结,六、课内精彩片段回放。,今年的丁香花似乎开得格外茂盛，城里城外，都是一样。城里街旁，尘土纷嚣之间，忽然呈出两片雪白，顿使人眼前一亮，再仔细看，才知是两行丁香花。,有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。,城外校园里丁香更多。最好的是图书馆北面的丁香三角地，种有十数棵的白丁香和紫丁香。月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。,1,选文第,1,、,2,段分别描写了,_,和,_,这两个地方的丁香花。,2,文中画线的句子运用了,_,和,_,的修辞手法。,“,_,”“,_,”,赋予丁香花人的动作和情态，生动地刻画出丁香花的娇俏灵动、惹人怜爱。,3,仔细阅读选段，从中找出丁香花在形状、颜色、气味方面的特征。,形状：星星般的小花；颜色：白的潇洒，紫的朦胧；气味：淡淡的幽雅的甜香。,城里街旁,城外校园里,比喻,拟人,探,窥,七、课外阅读。,院子里，靠着屋墙种了一棵昙花，随着时间的推进，已蔓延到我的窗前。每在夜里读书的时候，偶一抬头，就看见它绿意盎然地散发着一股强烈的生命力。那恣意横生的枝干，那不断冒出的新芽，那茂密结实的叶子，正是生长过程中一点一滴的努力累积而成的。,一夜，正沉迷于书中，忽然一股淡淡的清香自窗外飘来。抬头一看，发现早上躲在枝丫间的花苞，正慢慢地展开她的花身，一瓣瓣，缓缓地向外伸展，最后，终于成为一硕大的花朵。那雅洁的颜色，那诱人的香气，那迷人的花瓣，令人叹为观止。然而，第二天清晨起来，却发现昨夜的昙花已逐渐地凋谢枯萎了。,如今，窗前的昙花仍是一树翠绿，只是少了花的陪衬，可是，昙花盛开的刹那，迄今仍深留在我的脑海里。,回想她由弱小的苗芽到成长茁壮，由含苞待放到完全地展现华姿而后凋谢，不就是人生的写照吗？,想想看，人的一生，由出生到逐渐地长大成人，不就如昙花最初的成长过程一般，一点一滴累积而成的吗？一生中的巅峰时刻，不也是昙花一现刹那间的表现？而这些成果的得来，必须靠个人不断地努力，不断地挣扎，在种种的打击及挫折中锻炼自己，强大自己。,虽然昙花开放的时间是如此的短暂，但就在那一刻，不正是其全力以赴展示她的光彩，发挥其最大价值的一刻？更何况，花谢了，有再开的时候，凋萎只不过是成长中的一个片断，如同生命中有登峰造极的一刻，同样亦有低落失意之际，何不以昙花般的精神，欣然接纳受创的打击，汲取失败的经验，借机充实训练自己，再创一次奇迹呢？,1,成语,“,昙花一现,”,的本意和文中的新意各是什么？,(1),本意：,_,(2),新意：,_,比喻稀有的事物或显赫一时的人物出现不久就消逝。,全力以赴展示人生的光彩，发挥生命的最大价值。,2,文中画线的句子是,_,句，由昙花联想到人生，起,_,的作用。,3,昙花的成长过程和人的一生之间有什么共性？,二者都经过一点一滴的积累，达到生命中登峰造极的地步。,过渡,承上启下,4,作者认为人生失意时应采取什么态度？,接纳受创的打击，汲取失败的经验，借机充实训练自己，再创奇迹。,八、中国文化赋予了下列花木怎样的含义？连一连。,梅花出污泥不染，高洁朴素,牡丹虚心有节，谦虚礼让,莲花不畏严寒，纯洁坚贞,竹花开灿烂，典雅高贵,
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