《高尔基和他的儿子》课件PPT版

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,17.,高尔基和他的儿子,读课文思考,:,课文写了高尔基父子间的哪几件事？分别用哪几个自然段来写的？,r j q,高,尔基,妻,子,zi xi,栽,花 彩,霞,png ch z yn,脸,庞,姹 紫,嫣,红,彩,霞 栽,花,脸,庞 妻,子,姹紫嫣,红 高,尔基,高尔基是一位伟大的作家，他很,爱,自己的儿子。,思考：,高尔基和他的儿子分别做了什么事？,把课文分成三段。,一（,1,）总写高尔基很爱自己的儿子。,二（,25,）写第一件事栽花赏花。,三（,69,）写第二件事写信教子。,课文通过叙述高尔基和他的十岁儿子之间发生的,“栽花赏花 ”,以及,“写信教子”,的两件小事，反映了高尔基,父子间的亲情,，以及高尔基,育子先育心,拳拳爱心。教育我们懂得人生的快乐,在于付出,。,有一年，高尔基在意大利的一个小岛上休养。他的妻子带着儿子前来探望他。,高尔基的儿子只有岁，个儿不高。来到爸爸身边以后，他顾不上休息，一直在忙着栽种各种各样的花草。假期很快过去了，他告别了爸爸，跟着妈妈回去了。,有一年，高尔基在意大利的一个小岛上,休养,。他的妻子带着儿子前来探望他。,高尔基的儿子只有岁，个儿不高。来到爸爸身边以后，他顾不上休息，一直在忙着栽种各种各样的花草。假期很快过去了，他告别了爸爸，跟着妈妈回去了。,.,.,.,.,.,姹紫嫣红,“,”,永远比,“,”,愉快,给,拿,谁给了谁什么？,给了什么？,春天到了，儿子种的花全都开,了。春风吹来，,姹紫嫣红,的花儿轻轻,摇晃着，散发出阵阵芳香，引来了一,只只小蜜蜂。,（,五颜六色、五彩缤纷、色彩斑斓,）,傍晚，彩霞染红了天空。高尔基坐在院子里，,欣赏,着儿子种的花，心里,有说不出的高兴,。瞧，那些盛开的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊,!,高尔基坐在院子里，欣赏着儿子种的花，心里有说不出的高兴。因为,_,。,来到爸爸身边以后，他,顾不上,休息，,一直,在忙着栽种各种各样的花草。,瞧，那些盛开的花朵,多像,儿子,红扑扑的脸庞,啊,!,春天到了，儿子种的花全都开了。春风吹来，姹紫嫣红的花儿轻轻摇晃着，散发出阵阵芳香，引来了一只只小蜜蜂。,傍晚，彩霞染红了天空。高尔基坐在院子里，欣赏着儿子种的花，心里有说不出的高兴。瞧，那些盛开的花朵多像儿子红扑扑的脸庞啊,!,试着背一背吧：,春天到了，儿子种的花,。,春风吹来，,。,傍晚，彩霞,。,高尔基坐在院子里，,。,瞧，那些盛开的花朵多像,！,你回去了，可是你栽的花留了下来。我望着它们，心里想：我的儿子在岛上留下了美好的东西,鲜花。,要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！,.,.,.,第一个“美好的东西”指,鲜花,。第二个“美好的东西”指的是,热情的帮助、真诚的关心、亲切的问候,高尔基和他的儿子,栽花赏花子爱父,写信教子父爱子,高尔基和他的儿子,表明的是一个道理“给”永远比“拿”愉快。,“给，永远比拿愉快,”,你对这句话是怎么理解的？,“给”：给予。,在课文中指的是,留给人们美好的东西,。,“拿”：索取。课文中指,向人们索取。,人生的快乐在于,付出,，而不在于,索取,。,高尔基希望他的儿子做一个,有益于社会的人,，一个“,让所有人都需要的人,。,说一说：,儿子收到信后，他会说些什么呢？,