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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,八女投江,圈划:,是提高阅读能力的一种辅助手段。,用,“,”标出运用得准确、生动的词语。,用 划出含义深刻、富有表现力的句子。,太阳从地平线升起来了，乌斯浑河西岸弥漫着滚滚硝烟。,示范圈划：,太阳,从地平线,升起来,了，乌斯浑河西岸弥漫着,滚滚硝烟,。,示范圈划：,“太阳、升起来”从侧面反映了激战的时间很长。,“滚滚硝烟”反映了战斗的悲壮惨烈。,问：,“掩护部队转移”部分主要运用什么方法描写人物？,你圈划了哪些词语、句子？为什么？,心理、语言、神态、动作,“快，向敌人射击，掩护部队突围！”,“同志们！不要管我们，快点冲出去，保住手里的枪，抗战到底！”,这些喊话，表现了女战士高度的革命责任感和勇于,自我牺牲,的精神。,两个感叹号，可以看出女战士情绪高涨，热血澎湃，早已把个人,生死置之度外,。,语言,“现在我们这里已经跟部队隔开了，但是也最能吸引鬼子们的注意力。对，把敌人引过来，让部队突围出去。”,面对生死抉择，冷云没有犹豫，毅然选择了者，暴露自己，保存抗日力量。,这些心理描写表现了为中华民族的解放事业勇于献身的革命精神。,心理,八女英灵,永垂不朽,八女投江,视死如归,小结：,本文通过人物的,外貌、语言、神态、动作,等描写，来表现人物的性格特征，在圈划时要紧扣这一点，从而理解八位女战士,视死如归、勇于献身,的革命精神。我们应该从中学习他的精神。,再 见,
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