资源描述
,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,24*,给予是快乐的,四年级上册人教版,姚红霞 四(,5,)班,自由读课文:画出课文中的生字词,并在生字上注音,读准生字的音,特别注意读准其中的前鼻音和三拼音。,给予 羡慕 饶有兴趣 羡慕,宽裕 神气 兜一圈 湿润,我会读:,!,我会独立思考,:,1,、请同学们自由,朗,读课文,注意读准字音,读通句子。,2,、边读边思考:这篇课文主要讲了一件什么事?,并,找一找文章中的中心句,。,一会要考考大家哦!,文,小组合作学习,:,请同学们默读课文,文中,哪些地方给你留下了,深刻的印象,?,哪些地方,出乎你的意料,?,1、先自己用波浪线画出感受最深语句。,2、然后在小组里交流你的体会(可以结合亲身经历、故事、名言等),(五分种后期待你精彩发言),自由,男孩睁大了眼睛:,“你是说,这车是你哥哥给你的,你不用花一分钱?”保罗点点头。男孩惊叹地说,:,“哇!我希望,”,1.,“,我希望自己也能当这样的哥哥。,”,2.,“,先生,你能把车开到我家门口吗?,”,3.,“,看见了吗?很漂亮,对不对?这是他哥哥送给他的圣诞礼物!将来,我也要送你一辆这样的新车。到那时候,你就可以坐在车里,亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了。,”,保罗,以为男孩希望也有一个这样的哥哥,。男孩却说,“,我,希望自己也能当这样的哥哥,。,”,保罗微微一笑,他理解男孩的想法:,坐一辆又大又漂亮的车子回家,在小朋友的面前是很神气的事。,但是,保罗又错了。他指着保罗的车,说:“看见了吗?很漂亮,对不对?这是他哥哥送给他的圣诞礼物。,将来,我也要送你一辆这样的新车。,到那时候,你就可以坐在车里,亲眼看看我跟你讲的那些好看的圣诞礼物了!,保罗的,眼睛,湿润,了。他下了车,把小弟弟抱进了车里。那个男孩眼睛里闪着喜悦的光芒,也坐了进去。他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。,这一夜,小男孩感受到(),这一夜,弟弟感受到(),这一夜,保罗感受到(),这个夜晚,保罗从内心里感受到,给予是令人快乐的。,总结:,学习本课以后,我知道:,小男孩因为()而感到快乐,,残疾小弟弟因为()而感到快乐,,保罗因为()而感到快乐,,我也曾经因为()而感到快乐。,实际在我们的生活当中,,我们会不时地体会到这种给予的快乐,,也许它就是一个关注的眼神,,一只搀扶的手臂,,一句关切的话语,,一份慷慨的爱心,它也许是物质的,也许是精神的。,只要我们每个人都能这样给予、奉献,我们的世界将会变得更加美好!,如果你不管在什么时候,什么地方,留给人们的都是美好的东西,像鲜花啦,好的思想啦,还有对你的美好回忆啦,那你的生活该有多么愉快啊!那时候,你会感到所有的人都需要你。要知道,给,永远比拿愉快。,高尔基,生命的意义在于付出,在于给予,而不是在于接受,也不是在于争取。,巴金,一个人的价值,应当看他贡献了什么,,而不应当看他取得了什么。,爱因斯坦,“爱”的朗诵会,推荐书目:,1,、,给,永远比拿愉快,蒋风,(,中国),2,、,感恩之心,林润翰(中国),3,、,乞丐,【,俄,】,屠格涅夫,
展开阅读全文