二年级上册美术《猜猜我是谁》课件

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,看看,:,古代面具,现代,面具,随着时代的发展,面具不断衍变,原有的鬼神崇拜,宗教迷信内涵逐,渐淡化,逐渐向,兼具酬神与娱乐,的双重功能转化,面具的起源,面具,演员用来覆盖其颜面以起装扮作用的一种化妆用具。,面具在原始舞蹈以及祀神等宗教活动中就早已使用。,戏剧的形成与舞蹈、祀神等活动有关,因此面具也就成了戏剧演出中的一种重要手法。,看一看,贵州安顺地戏面具,藏戏蓝面具,彝族变人戏面具,湖北土家族面具,问题,1,:观察这些面具你发现了什么?,贵州安顺地戏面具,藏戏蓝面具,彝族变人戏面具,湖北土家族面具,左右对称,面具脸形各不相同,眼睛、嘴巴是空的,看一看,现在面具又被当成纯粹的装饰与艺术品,其艺术性、娱乐性的审美价值日益增强。其隐喻与象征的含义愈来愈丰富,形成了独特的“面具文化”。,欣赏下面这组面具,说说你的感受,。,谈谈:,其它,人物,动物,面具的外形:,夸张,面具的色彩,:,面具的装饰:,鲜艳,有丰富的花纹、羽毛、彩色布条等装饰,面具制作的特点要求,大小,遮住脸,眼睛,位置,眼洞不大,装饰表现,夸张,色彩,鲜艳,丰富,活动,:,选择合适的材料,撕一撕,做一做,贴一贴,做一个有趣的面具,.,工具准备:,彩色卡纸、蜡光纸,剪刀、双面胶。,撕出脸型,撕出眼洞,撕,岀,装,饰,第一步,第二步,第三步,粘贴并安上头带,第四步,制作步骤:,第一步:撕脸形,直接撕,对折撕,制作步骤:,第一步:撕脸形,我撕出了不同的脸形,你呢?,?,制作步骤:,第二步:抠洞 注意两眼的距离和位置,距离太近,上下错位,第二步:抠洞,距离太远,第二步:抠洞,究竟应怎样抠洞才能使两眼的距离最合适呢?,?,制作步骤:,1,2,3,4,5,我是这样撕的,第二步:抠洞,制作步骤:,准备材料:,他们是怎么撕出来的?,重叠撕,碎纸片,对折撕,纸片,快速撕,纸条,三个面具怎样?,评一评:,使用的都是大纸片。,使用的都是纸条。,使用的都是碎纸片。,装饰要点:,装饰面具时,要有大块纸片,长纸条和小碎纸。点、线、面三者结合才能将面具装饰得更美!,制作步骤:,第三步:装饰,1.,先用大纸片装饰,2.,再用纸条装饰,制作步骤:,第三步:装饰,注意:,纸片还以按从大到小的顺序,依次叠加粘贴,面具会出现层次感、厚重感、体积感。,3.,最后用碎纸片进行点缀,制作步骤:,第三步:装饰,做一做,选择你喜欢的材料,通过撕一撕,剪一剪,贴一贴,装饰已经撕好的面具,化 妆 舞 会,
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