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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,送 行,比尔博姆（英）,送别诗句知多少？,海内存知己，天涯若比邻。,王勃,桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。,李白,孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。,李白,劝君更饮一杯酒，西出阳关无故人。,王维,洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。,王昌龄,莫愁前路无知己，天下谁人不识君。,高适,一、读准下列词语（给红色字注音）,尴尬,凄,怆,邂逅,雪,茄,解,聘,饯,行 熙,攘,叮,咛,二、找出错别字并订正,逸于言表（）不谙事故（）,沮促不安（）神采弈弈（）,不可思义（）一本正精（）,一、读准下列词语（给红色字注音）,gn g,jn chu,ng xi,hu,尴尬,拘,谨,凄,怆,邂逅,ji pn ji,n,b,雪,茄,解,聘,饯,行 漂,泊,rng nng,熙,攘,叮,咛,二、找出错别字并订正,逸于言表 不谙事故 沮促不安,神采弈弈 不可思义 一本正精,信以为真,溢,于言表 不谙,世,故,局,促不安,引,人注目 神采,奕奕,不可思,议,一本正,经,整体感知,1,、用一二百字口述散文的主要内容。,2,、本文写了哪些人的送行？,这些人的送行有什么不同？,探究课文,你认为文中那些地方能表现勒罗送行是真情投入？,返,探究课文,作者花了大量的笔墨写勒罗真情送行，有什么用意？,返,四,探究课文,文章主要要表现的是勒罗真情,送行，为什么花了较多的笔墨写人,们的虚以应付式的送行？,返,各抒己见,1,、旨在反对繁文缛节，主张真情实感。,2,、表现资本主义社会人与人的冷漠与虚伪。,3,、真的东西不一定有价值，假的东西不一定无,价值，真假可以互相转化。,4,、根据市场需求，总能找到合适的岗位。只要,要付出真情就能成功。,你赞成哪一种说法？理由呢,？,探,深入探究,古人说：“,小疑则小进，大疑则大进，疑,者觉悟之机也。一番觉悟，一番长进。,”,我们在阅读的过程中，肯定会萌发许多,有价值的问题，这些问题值会让我们的思维,发生碰撞而产生智慧的火花。请亮出你的问,题，让我们一起探讨。,细,旨,铺,作,作业,1,、书面整理本课学习心得。,2,、课后再读课文，还能提出什么问题（譬,如语言方面、写作方面,）并请进行深入,探究。,下一节语文课再作 交流、探究。,
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