法律在我心中-中学生法律知识学习

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,法律在我心中,同学都知道，我们所处的时代是一个信息爆炸的时代，我们可以通过多种途径接收到各种新鲜的事物，其中有健康的，也有一些不健康的东西，我们是否能分辨得清楚？是否想过我们日常的一言一行都必须受到法律约束，法律是至高无上的，是不可侵犯的，谁违犯了法律就必定受到法律的惩罚。,我们要维护自身的合法权益，首先，要知道自己有那些合法权益，更要懂得如何运用法律手段维护自己的合法权益，这也需要学习法律知识，才能在法治社会中成长和发展。,法律在我心中,让我们来分享几个案例吧！,法律在我心中,故意伤害罪：,所谓的故意伤害罪是指，侵害他人的身体健康，采用暴力殴打、用刀具器械砍刺等方法，造成他人轻伤、重伤、伤残等。根据我国的刑法规定，故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。,案例一：,中学学生故意伤害案,2013,年,8,月,15,日晚，某中学学生李某某因手被纪某某划伤一事，把纪某某叫到该校学生宿舍背后的路上，向纪某某索赔医药费,5,元。因纪某某不肯赔偿，李某某便朝纪某某身上踢一脚，与李某某一起的严某某则从地上拾起一根木棍，朝纪某某的身上打去，打中纪某某的左腰部，致纪某某脾破裂，经法医鉴定，纪某某的伤属重伤。严某某构成故意伤害罪，被判处有期徒刑二年，并和李某某共同赔偿人民币,47369.55,元。,法律在我心中,寻衅滋事罪：,所谓的寻衅滋事罪，是指：在主观方面为故意，犯罪动机是为了逞强争霸，显示威风；有的是为了发泄不满情绪，报复社会；有的是为了开心取乐，寻求精神刺激，获取某种精神上的满足。在客观上表现为：,1,、随意殴打他人情节严恶劣的（多次随意殴打他人取乐，或者殴打他人致伤）；,2,、追逐、拦截、辱骂他人，情节恶劣的（多次追逐、拦截、辱骂他人，结伙、持械追逐、拦截他人，或者追逐、拦截他人造成恶劣影响的）；,3,、强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物，情节严重的（多次强拿硬要，损毁、占用公私财物，或者强拿、损毁，占用公私财物数额较大的）；,4,、在公共起哄闹事，造成公共场所秩序严重混乱的（一般是指造成商店、饭店、舞厅、影剧院等场所的营业不能正常进行，交通堵塞，公私财产受教育到损失等）。有上列寻衅滋事行为之一，破坏社会秩序的，处五年以下有期徒刑、拘役或者管制。,案例,：,某中学蒋某寻衅滋事案。,蒋某是个独生子，,6,岁那年因为淘气不小,心从二楼摔至地上，造成头颅前骨破裂，经医院抢救，虽然捡回了一条命，,但头颅前骨不能硬化，该处颅骨软如皮肤、如豆腐，只要用手轻轻一按，则,会陷及脑浆，因此蒋某成为残疾人。本来对蒋某非常疼爱的父母，此后对蒋,某更是爱护有加。从小学到初中，同学、老师知道蒋某是残疾人，都让他三,分，生怕不小心触及蒋某的豆腐头，惹祸上身。但蒋某却认为自己有威信，,是,“,大哥,”,，经常在校园里滋事。冬天，他经常把学生宿舍的棉被抱到学校,背后的山上，躺在棉被上晒太阳。,2000,年,10,月,10,日晚，蒋某骑着自行车经过,校门口，该校一名白头发老师看蒋两眼，蒋某认为这个老师看不起他，于是,就于次日晚,23,时邀集一名社会青年要找白头发老师算帐。在校门口遇到该校,林老师，蒋某问林老师白头发老师在哪里，当林老师回答没看见时，蒋某就,动手殴打林老师，被旁人劝住，林老师乘机避开。蒋某随后跑到校门前的饮,食店里拿了一把柴刀，冲进学校找林老师算帐，柴刀被该校的陈老师抢下。,蒋某某又找了一根木棍，冲到教师宿舍楼，就用脚踢坏教师宿舍门，用木棍,打碎宿舍窗户玻璃。蒋某被当场抓获。,2000,年,1,月,18,日中午，蒋某某因不满后,楼中学学生杨某某、陈某某骂他，就伙同林某在后楼操场拦截杨某某、陈某,某，对他们进行殴打。蒋某因犯寻衅滋事罪，受到了刑罚制裁。,案例,：,某中学蒋某寻衅滋事案。,蒋某是个独生子，,6,岁那年因为淘气不小,心从二楼摔至地上，造成头颅前骨破裂，经医院抢救，虽然捡回了一条命，,但头颅前骨不能硬化，该处颅骨软如皮肤、如豆腐，只要用手轻轻一按，则,会陷及脑浆，因此蒋某成为残疾人。本来对蒋某非常疼爱的父母，此后对蒋,某更是爱护有加。从小学到初中，同学、老师知道蒋某是残疾人，都让他三,分，生怕不小心触及蒋某的豆腐头，惹祸上身。但蒋某却认为自己有威信，,是,“,大哥,”,，经常在校园里滋事。冬天，他经常把学生宿舍的棉被抱到学校,背后的山上，躺在棉被上晒太阳。,2000,年,10,月,10,日晚，蒋某骑着自行车经过,校门口，该校一名白头发老师看蒋两眼，蒋某认为这个老师看不起他，于是,就于次日晚,23,时邀集一名社会青年要找白头发老师算帐。在校门口遇到该校,林老师，蒋某问林老师白头发老师在哪里，当林老师回答没看见时，蒋某就,动手殴打林老师，被旁人劝住，林老师乘机避开。蒋某随后跑到校门前的饮,食店里拿了一把柴刀，冲进学校找林老师算帐，柴刀被该校的陈老师抢下。,蒋某某又找了一根木棍，冲到教师宿舍楼，就用脚踢坏教师宿舍门，用木棍,打碎宿舍窗户玻璃。蒋某被当场抓获。,2000,年,1,月,18,日中午，蒋某某因不满后,楼中学学生杨某某、陈某某骂他，就伙同林某在后楼操场拦截杨某某、陈某,某，对他们进行殴打。蒋某因犯寻衅滋事罪，受到了刑罚制裁。,案例二,某中学蒋某寻衅滋事案,蒋某是个独生子，,6,岁那年因为淘气不小心从二楼摔至地上，造成头颅前骨破裂，,经医院抢救，虽然捡回了一条命，但头颅前骨不能硬化，该处颅骨软如皮肤、如豆腐，只要用手轻轻一按，则会陷及脑浆，因此蒋某成为残疾人。本来对蒋某非常疼爱的父母，此后对蒋某更是爱护有加。从小学到初中，同学、老师知道蒋某是残疾人，都让他三分，生怕不小心触及蒋某的豆腐头，惹祸上身。但蒋某却认为自己有威信，是“大哥”，经常在校园里滋事。冬天，他经常把学生宿舍的棉被抱到学校背后的山上，躺在棉被上晒太阳。,2000,年,10,月,10,日晚，蒋某骑着自行车经过校门口，该校一名白头发老师看蒋两眼，蒋某认为这个老师看不起他，于是就于次日晚,23,时邀集一名社会青年要找白头发老师算帐。在校门口遇到该校林老师，蒋某问林老师白头发老师在哪里，当林老师回答没看见时，蒋某就动手殴打林老师，被旁人劝住，林老师乘机避开。蒋某随后跑到校门前的饮食店里拿了一把柴刀，冲进学校找林老师算帐，柴刀被该校的陈老师抢下。蒋某某又找了一根木棍，冲到教师宿舍楼，就用脚踢坏教师宿舍门，用木棍打碎宿舍窗户玻璃。蒋某被当场抓获。,2000,年,1,月,18,日中午，蒋某某因不满后楼中学学生杨某某、陈某某骂他，就伙同林某在后楼操场拦截杨某某、陈某某，对他们进行殴打。蒋某因犯寻衅滋事罪，受到了刑罚制裁。,法律在我心中,敲诈勒索罪：,敲诈勒索是指，以暴力胁迫、恐吓要挟的手段，使他人产生心理上的恐惧而交出财物或者财产上的利益的行为。我国刑法规定，敲诈,勒索数额较大的（,1000,元到,3000,元为起点），处三年以下有期徒刑、拘役或者管制；数额巨大或者其他严重情节的，处三年以上，十年以下有期徒刑。,案例三,2011,年,3,月,26,日晚,9,时许,被害人朱某等人在某,KTV,二楼包厢内唱歌,期间嫌疑人陈某的女朋友晶晶被喊来唱歌。晚,11,时许,犯罪嫌疑人宗某和陈某来到,KTV,接晶晶回去,被害人朱某与王某、李某等人以宗某和陈某随便就把晶晶带走为由,双方发生口角,接着,朱某等人便对宗某和陈某进行殴打。陈某见此情景,便跑回去邀请犯罪嫌疑人卜某、黑某等人持刀赶来殴打对方,并将朱某强行拉上出租车带至火车桥附近某宾馆后面的巷子里,此后,嫌疑人宗某、卜某等人用言语和肢体威胁等方式向朱某索要两千块钱来了解此事,并带着朱某打的到银行,ATM,机上取走其卡中两千元钱,宗某、卜某等人拿到钱后将朱某放走。法院以被告人宗某、卜某等人构成敲诈勒索罪判刑。,法律在我心中,中学生法律法规小常识,法律在我心中,1,、我们应该掌握最基本的法律知识，深入了解有关的法律法规。我们作为,21,世纪的中学生应该初步了解,宪法,、,刑法,、,(,教育法,、,民法,、,未成年人保护法,和,治安管理处罚条例,等法律法规，了解公民的基本权利和义务，什么是违法犯罪，什么是消费者的权益；了解教育的重要性，知道怎样才能成为一个合格的中学生和守法的公民。,2,、我们要自觉遵守法律法规，用法律武器武装自己。在法制方面，当前中学生一方面渴望法制健全，执法严明。另一方面，却又无视法律的重要作用，缺乏守法、护法的知识和主动意识。例如，在买到伪劣商品时，有一半以上的学生表示“自认倒霉”，不去运用甚至不知如何运用法律的武器保护自己，出现法制欲望与守法、护法精神之间的严重冲突。因此，我们应该教育学生树立正确的法律观念，用法律来规范自己的行为。中学生还应该用法律武器来武装自己，敢于同坏人坏事作斗争，并且检举、揭发违法犯罪行为。在受到不法分子侵害时，学会用法律保护自己。,3,、未成年人不得实施的不良行为主要有：,旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃、故意毁坏财物；参与赌博或者变相赌博；观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；其他严重违背社会公德的不良行为。,法律在我心中,4,、根据国家法律、法规的规定，营业性歌舞厅是不适宜未成年人进入的场所。营业性电子游戏厅在国家法定假日外，也是不适宜未成年人进入的场所。一些地方法规还将下列场所列为不适宜未成年人进入的场所台球厅；录像厅；酒吧；夜总会。,5,、,预防未成年人犯罪法,：第三十四条 本法所称“严重不良行为”，是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为：,1.,纠集他人结伙滋事，扰乱治安；,2.,携带管制刀具，屡教不改；,3.,多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；,4.,传播淫秽的读物或者音像制品等；,5.,进行淫乱或者色情、卖淫活动；,6.,多次偷窃；,7.,参与赌博，屡教不改；,8.,吸食、注射毒品；,9.,其他严重危害社会的行为。,法律在我心中,法律在我心中,法律在我心中,下面我们一起来做几道法制题吧！,法律在我心中,1.,（）是国家的根本法，具有最高的法律效力。,A.,刑法,B.,宪法,C.,民法,D.,未成年人保护法,2.,现代社会的重要标志是（）,A.,依权治国,B.,依法治国,C.,依人治国,D.,依武治国,3.,近几年来，公安机关查获的违法犯罪未成年人，每年均超过,15,万人。全国性的统计数据显示，目前，未成年人犯罪已占犯罪总人数的,14%,左右。以上材料说明（）,A.,青少年是未来社会主义建设的生力军,B.,只有依法办事，社会才会井然有序,C.,青少年违法犯罪现象已成为比较严重的社会问题,D.,对未成年人犯罪实行教育、感化、挽救的方针,4.,中学生张某在“五一”期间游览名胜黄鹤楼时，高兴之余用刀在圆柱上刻下“张某某至此一游”，以示纪念。张某的行为是（）,A.,扰乱公共秩序的行为,B.,妨害公共安全的行为,C.,妨害社会管理秩序的行为,D.,热爱家乡文化历史遗产的行为,5.,为了保护青少年的身心健康，,中华人民共和国未成年人保护法,规定，下列活动场所，中学生任何时候都不应进入的是（）,A.,宾馆、餐厅,B.,营业性的舞厅、酒吧,C.,影院、剧院,D.,科技馆、文化馆,法律在我心中,6.,未成年学生要学会自我保护，增强自我保护意识，应自觉做到（）,A.,依法自律，运用法律武器保护自己的合法权益,B.,对父母的正确教育可以顶撞,C.,对学校的正确教育可以接受，也可以拒绝,D.,放弃学业，受雇打工，学会自立,7.,给他人起外号的行为是侵犯他人的（）,A.,姓名权,B.,名誉权,C.,荣誉权,D.,肖像权,8.,中华人民共和国的一切权力属于（）,A.,人民,B.,中国共产党,C.,大家,D.,全人类,9.,国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人运用（）