人教版八年级第六单元基础

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,教学目标,1、,掌握第六单元现代文基础知识。,2、积累词、句，并能够活学活用。,一、考经问典,1、,污s()、红lng()、sngyng()()、,肌jin()、甜n()、xin()熟、,2、,抽ch()、沟h()、不j()、项li()、jing()场、xn()良、kus()()、,3、,chu,ngy()()观zh,n()、byn()()、qi()劲,（）、,j()形、()骨、j()绊、,（二）、给下列红体字注音,（拼音书写要规范）,惩,()戒、,怅,()然、,逞,()能、苍,穹,()、悲,怆,()、,剽,()悍、,枉,()然、阔,绰,()、,妍,()丽、,犷,()野,（一）、对照拼音写汉字,（汉字书写要工整）,（三）翰墨在胸,1、嘴巴被衔铁,勒,得,变了形。,l,i,(l 悬崖勒马）,它们因不受,羁,勒,而感觉自豪。,2、它们额上覆着妍丽的,一,撮,毛。,3、有如驴的那副,蠢,相,，如牛的那副,呆,相,。,它和人面对面地,相,觑,着。,4、马是身材高大而身体各部分又都配合得最,匀,称,、,最优美的。,5、,给,予,它一种,强,劲,而豪迈的模样。,6、我看见你的每个,趾,爪,。,7、把它们,和,着,热血咬掉,8、没有柔和的,颤,音,。,9、,项鬣,编成了细辫,l,zu,（cu撮合）,xi,ng,xi,ng,chn,(chng 称赞),j,(gi 送给）,jng,(jn 劲头）,zho,(zhu 爪子）,h,(huo暖和 h曲高和寡 hu和稀泥 h和了 hu和面）,chn,(zhn 颤栗）,li,(bn 鬓发 rn白发苍髯 j发髻 z胡髭 zng马鬃 hun髻鬟）,（四）填字组词,()下断语、进退()谷、略胜一(),眼花()乱、()序井然、面面相()()()以赴、相得益()、,石,(),天惊,目,(),口呆,(),然不同,一尘不(),（五）解词释语,怂恿：,怅然：,抽搐：,阔绰：,观瞻：,妒忌：,窥伺：,进退维谷：,略胜一筹：,石破天惊：,慷慨以赴：,相得益彰,：,鼓动别人去做。,不愉快的样子。,肌肉不自觉地收缩的症状。,豪华,奢侈,，排场大。,具体的形象给人的印象。,对比自己强的人心怀怨恨。,暗中观察情况。,无论是进还是退，都处在困境之中。,比较起来，稍微好一些。,原形容,箜篌,的声音，忽而高亢、忽而低沉，出人意外，有不可名状的奇境。这里用来形容声音大得惊人。,毫无私心，毫不,吝,惜地前往。,指两个人或两件事物互相配合，使二者的能力、作用、,好处都能得到充分的展示。,（六）语境释义,1、它在我家仍是一只,的动物。,2、被雨洗得,的天空突然出现一道彩虹.,3、没有拥挤，没有争夺,，,。,4、这叫声与我平常听到的羊叫,。,5、在山涧上空画出了一道道令人,的弧线,6、较之它们脚下的蹄铁还,。,一尘不染,迥然不同,眼花缭乱,有过之而无不及,若有若无,秩序井然,形容不被人重视，毫无地位,。,形容环境非常清洁或物体非常干净,。,次序有条理、不混乱的情况。,形容差别很大，一点也不同。,看到纷繁或新厅的东西而使眼睛发花，感到迷乱。,相比之下只有超过而没有赶不上的地方,（多用于消极方面）。,（七）文学常识,1、猫的作者是-，-人，,现代,-、-、-。本文选自-,。,(2)斑羚飞渡是我国当代最著名的动物小说家,动物小说,中的精品。,(3)华南虎是“,七月诗派,”重要成员-,先生创作的具有浓厚,象征,色彩的一首诗。,(4)马的作者是,，他是,法国,家、,家，他用了40年的时间完成了36卷的巨著,。,（八）判断正误,1、猫这一篇文章，作者通过对三只性情、外貌、经历各不相同的猫的描述，告诉我们：仅仅根据一点可以的迹象，就得出主观臆想是错误的，依靠自己的强势话语权和暴力进行随意的惩戒，只能伤害无辜。,2、斑羚飞渡一文描写的是一群被追至绝路的斑羚，为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半，挽救另一半的方法，走出困境，它们在危难中所表现出来的智慧、勇气和自我牺牲精神，令人们受到精神的震撼。,3、被困在牢笼中的华南虎，代表不屈的生命、执著的灵魂，与之相对的是禁锢自由，代表邪恶的铁笼，通过两者之间的激烈冲突，表现了诗人对精神自由、人格独立的极度渴望。,4、马这篇课文描绘了马在两种生存状态下的不同形象，流露出作者对自由自在活着的马的由衷赞美。另一种马被人养育、经人训练、任人驱使，从中可以看出：,马是人类的朋友，人也是马的朋友。,二、巧练过关,1注音写字（4分）,大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿,惩,戒,（）。,镰刀头羊本来站在年轻斑羚那拨里，眼光在两拨斑羚间转了几个来回，,悲,怆,（）地轻咩了一声。,老斑羚凭,xin,（）,熟,的跳跃技巧,在半大斑羚从最高点往下降落瞬间，身体出现在半大斑羚的蹄下。,那些野马比大多数家马来得强壮、轻捷和,qi,（）,劲,。,2、改正下列词语中的错别字。(4分),忘下断语 进退惟谷 略胜一酬 眼花缭乱 相得益璋 慷慨以赴 秩序景然 精神晃惚,(1)这些动物的天性绝不凶猛，它们只是,而犷野。(豪放、豪迈、豪气、自豪),(2)老斑羚像只断翅的鸟笔直,下去。,(坠落、掉落、飘落、堕落),(3)我看见铁笼里灰灰的水泥墙壁上有一道一道的血淋淋的_像闪电那般耀眼刺目。（A沟壑 B壕沟 C天堑）,有一个不羁的灵魂_我的头顶/腾空而去。（掠过、飞过、越过、跃过）,3、,慧眼识珠（16分+14分）,（根据课文选择恰当的词语填空并,判断词性,）,旧知重播,1.,名词：,前加,数量,与,形容,。,2、,动词：,前加,“,不,”“,没,有,”，后,加上“,着,”、“,了,”、“,过,”。,3、,形容词：,前加,“,不,”与“,很,”，后可加,名词。,它们心甘情愿用生命为下一代_一条生存的道路。,（铺设、开辟、开展、铺开）,我心里也感着一缕,，可怜这两个月来相伴的小侣！,（难过、忧伤、悲伤、酸辛）,我也怅然的，,的，在咒骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。,（气愤、愤恨、愤怒、愤然）,人类所曾做到的最高贵的征服，就是征服了这豪迈而,的动物马。,（强壮、犷野、剽悍、遒劲）,给下列语段填上恰当的动词,一老一少()到了伤心崖，后()了几步，突然，半大的斑羚朝前飞()起来，差不多同时，老斑羚也快速起()，半大的斑羚（）到悬崖边缘，纵身一（)，朝山涧对面（）去，老斑羚紧 （）在半大斑羚后面，头一（），也从悬崖上（）出去，这一老一少跳跃的时间稍分先后,当它的身体()在半大斑羚的蹄下时，刚好处在跳跃弧线的最高点，就像两艘宇航飞船在空中完成了对接一样，半大斑羚的四只蹄子在老斑羚宽阔结实的背上猛()了一下，就像()在一块跳板上,在半大斑羚的猛力踢蹬下，像只突然断翅的鸟笔直（）落下去.。,4、在下面的括号中填入适当的字组成成语（12分）,()不停蹄 ()犬不宁 ()飞凤舞,狼心()肺 狐假()威 ()目寸光,_程万里 庖丁解_ 杯弓_,_影,抱头_窜,独占,头,噤若寒_,_,5、我国古代的人们很早就与马建立起了亲密的关系，语言宝库中的许多成语都带“马”请根据提示写出含“马”的成语。（6分）,终日奔忙谓之“,”,不迷方向称“,”，,祝事业有成，莫不言“,”。,6、未使用比喻的修辞方法的句子是（4分）,老斑羚就像燃料已烧完了的火箭残壳，自动脱离宇宙飞船。（）,镰刀头羊神态庄重地沿着悬崖巡视了一圈。（）,伤心崖是戛洛山上的一座山峰，从山底下的流沙河抬头往上看，宛如一线天。,有一只老斑羚在离对面山峰还有一米多的空中哀咩一声，像颗流星似的笔直坠落下去，好一会儿，悬崖下才传来扑通的落水声。被雨洗得一尘不染的天空突然出现一道彩虹，一头连着伤心崖，另一头飞越山涧，连着对面那座山峰，就像突然间架起了一座美丽的天桥。,7把下面的句子组成语意连贯的一段文字。（10分）,从而铸就生命的辉煌。,我更没想到老斑羚们会那么从容地走向死亡。,我没有想到，在面临种群灭绝的关键时刻。,它们心甘情愿用生命为下一代开通一条生存的道路。,斑羚竟然能想出牺牲一半挽救一半的办法来赢得种群的生存机会。,正确的语序是：,8、更上层楼（提高题）（20分）,1.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”这一诗句中包含了,（数目）种颜色。（3分）,2.用一句话概括从下面材料中得到的启迪。,猫头鹰的样子不招人喜欢，叫声凄厉，被人视作“不祥鸟”，然而它是益鸟；蝴蝶艳丽多姿，翩翩起舞，招人喜欢，然而，它是害虫。（7分）,3仿照例句写两句话，构成一组意思完整的排比句。爱心是一片照射在冬目的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；（10分）,爱心是,；,爱心是,。,三、海纳百川,名句精华,1.我没想到，在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群生存机会。我更没想到，老斑羚们会那么从容地走向死亡,。（沈石溪斑羚飞渡,）,*涵义递进句式，集中体现精神，侧面反映中心。,2.人类所曾做到的最高贵的征服，就是征服了这豪迈而剽悍的动物马,。（布封马,）,*简洁的语言开篇点题，突出特征。,3、我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！,（郑振铎猫,）*心理描写细腻，深化中心。,4、哦，老虎，笼中的老虎，/你是梦见了,苍苍莽莽,的山林吗?/是屈辱的心灵在,抽搐,吗?/还是想用尾巴鞭打那些可怜而可笑的观众,?,（牛汉华南虎）,*用词有味，呼告情深。,5、,被雨洗得一尘不染的天空突然出现一道彩虹，一头连着伤心崖，另一头飞越山涧，连着对面那座山峰，就像突然间架起了一座美丽的天桥。（,沈石溪斑羚飞渡,）,*景物衬托，比喻修辞。,6、它走了上去.消失在一片灿烂中.,（沈石溪斑羚飞渡,）,*灿烂的理想与悲惨的结局鲜明对比，虽死犹生。,7、天然要比人工更美丽些；在一个动物身上，动作的自由就构成美丽的天然。,（布封马,）,*语言朴素，道理深刻。,8、我坐在藤椅上看着他们，可以微笑着消耗过一二小时的光阴，那时太阳光暖暖地照着，心上感着生命的新鲜与快乐。,（郑振铎猫）,*心境恬淡，温婉动人。,9、恍惚之中听见一声/石破天惊的咆哮，/有一个不羁的灵魂/掠过我的头顶/腾空而去，/我看见了火焰似的斑纹/和火焰似的眼睛。,（牛汉华南虎）,*幻想意象，揭露主旨。,知行合一,与其花许多时间和精力去凿许多浅井，不如花同样的时间和精力去凿一口深井。,-法罗曼.罗兰,加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。,-周恩来,人只要专注于某一项事业，那就一定会做出使自己都感到吃惊的成绩来。,美国,君子之学贵一，一则明，明则有功。,宋扬时二程粹言论学,（一：专一。学习贵在专一，专一就能理解从而取得成果,。）,作业,1、将本节课中自己出错的知识点在改错本上再改一遍。,2、自己积累本课精华名句，尝试背诵。,（积累到阅读本上，不少于5句）,