资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第六课求索真理的历程,高考考点:,1.实践:实践的概念,实践的特点;,2实践是认识的基础:实践是认识的来源,实践是认识,发展的动力,实践是检验真理的唯一标准,实践是认识,的目的,3.真理:真理的客观性,真理的具体性,真理的条件性,真理和谬误,4.认识过程:认识的反复性,认识的无限性,07-14年广东省高考,选择题:“真理的具体性和条件性”,(08)、“认识的反复性和无限性”(08)、“实践与认识,14)”;非选择题:“辫证唯物主义认识论,真,理的具体性和条件性”(11)、“实践和认识的关系原理”,考点一实践,1.实践的概念,实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。,注意|践的,实践的对象是直接现实,主体是人,是客观世界,性活动(纯主,3点:(动物的(自然界、人观思维活动、,活动不是,类社会),改物质都不是实,实践),造主观世界的践),不是实践,判断:下列活动中哪些是实践活动并说明理由,1、蜜蜂筑巢,2、学生开辩论会、学习理论、学生听课学习,3、老师讲课教育实践,4、修建长江三峡水利工程生产实践,5、建设环境友好型社会,变革社会的实践,实践活动,的三种基,6、嫦娥三号的探月活动,本形式,科学实验活动,第三:,第二,嫦娥三号”的,嫦娥三号月球探测成功发射是全体科,12019年12月2日器在西昌卫星发射研人员共同努力的,凌晨1时30分科学,中心第一发射窗结果,这说明事件,家研制发射“嫦娥发射成功,标志着具有什么特点?,三号”月球探测器.人类再次重返月球2、中国的探月工程,这一实践活动由哪的开始。发射“嫦三步“绕、落、,些要素构成?,娥三号”与燕子筑回”,现在还只走,2、这些要素的共同巢有何本质不同?到第二步,沿有完,特点是么?,这说明哉具有什成第三步,说明,么特点,实践具有什特点?,客观物质性,主观能动性社会历史性,实践活动受客观事物和(实践是有目的、(处于一定社会关系中,客观规律的制约),有意识的)(受一定历史条件制约),2.实践的特点,实践具有客观物质性,A.从实践的构成要素看:是由实践的构成要素的客观,性决定的。实践的要素:主体(人)、对象(自然界和,社会)、手段(工具和设备)都是客观的,B.从制约实践的条件看:实践活动的过程及其结果是受,客观事物及其运动规律制约的,因而也具有客观性。,实践具有主观能动性,实践具有目的性、计划性、选择性、创造性。(实践是,一种有目的、有意识的改造客观世界的活动。人能创造,出自然界原来没有的新的东西。),实践具有社会历史性,A.社会性,强调的是实践不是单个人的孤立的活动,而是处在一定社会关系中的人的活动。,B.历史性,强调的是人的实践活动是历史的发展着的,受一定历史条件的制约。,
展开阅读全文