人教部编版《在品味情感中成长》1课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,#,品出情感的韵味,在品味情感中成长,学习目标：,1,、美好情感的意义？（作用）,2,、怎样获得美好的情感？,3,、怎样正确认识负面的情感体验？,4,、怎样传递情感正能量,?5,、如何关心他人,?,第一目,体味美好情感,结合你的生活体验，说一说哪些情感是美好的？,运用你的经验,p46,家庭美好的亲情之爱,热爱祖国的情感,美好的友情,好朋友就是你前言不搭后语时却依旧懂你的人,静夜思,1,、美好情感重要意义（作用）？,生活中美好的人和事物，让我们你,身心愉悦,，逐渐丰富我们对,生活,、对,人生,的美好情感。,这些情感表达着我,们的,愿望,，,促进着我们的精神发展。,探究与分享,p47,情景一：,东东喜欢看侦探小说，常常一看就是一夜，有时他根据故事情节，就能够准确,“,破案,”,，他觉得读侦探小说的过程有一种快乐的体验。,情景二：,七年级四班的亮亮参加学校一年一度的以成长为主题的青春仪式，在,“,向青春献礼,”,环节，亮亮邀请父母一起分享了他成长中难忘的故事，说到动情之处，亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。,思考：,(1),你怎样看待东东和亮亮的情感体验？,(2),在生活中，你有哪些美好的情感体验并谈一谈是怎样获得的？,美好情感的获得,阅读,美好情感的获得,与人交往,美好情感的获得,参加有意义的社会活动,美好情感的获得,走进博物馆,走进大自然,帮助他人,人教部编版,在品味情感中成长,ppt1,人教部编版,在品味情感中成长,ppt1,2,、怎样获得美好的情感,（正面的情感体验）？,可以通过,阅读、与人交往、参与有意义,的社会活动等方式获得美好的情感。,情由心生，它是在人的,社会,交往,、,互动,中自然引发的，不能强迫。,创造,正面的情感体验,：,完成一项自己喜欢的活动、,帮助他人、,走进博物馆或大自然、,欣赏艺术作品。）,人教部编版,在品味情感中成长,ppt1,人教部编版,在品味情感中成长,ppt1,探究与分享,p48,浩浩代表班级参加年级辩论会。发挥失常，感到心里很不舒服，他决心扩展自己的阅读范围，加强辩论技能的学习，希望在下一次会辩论会中，为班级取得好成绩。,思考：（,1,）浩浩为什么心里不舒服？,这是一种什么感受？,（,2,）,浩浩,这样的感受有什么意义？,比赛失利，没有为班级争得荣誉,。,人教部编版,在品味情感中成长,ppt1,人教部编版,在品味情感中成长,ppt1,3,、怎样正确认识负面的情感体验？,生活中某些负面的情感体验尽管不那么美好,但对于我们的,成长,也有意义。,例如,羞耻感、焦虑感和挫败感等会给我们带来不舒服、不愉快的负面感受。,体验负面感受,它可以丰富我们的,人生阅历,使我们的生命变得更加,饱满丰盈,。,学会承受一些负面感受,善于将负面情感转变为,成长的助力,可以让我们从中获得美好的,情感体验,不断成长,。,人教部编版,在品味情感中成长,ppt1,人教部编版,在品味情感中成长,ppt1,传递情感正能量,最美的背影,第二目,人教部编版,在品味情感中成长,ppt1,人教部编版,在品味情感中成长,ppt1,探究与分享,p49,思考：（,1,）当你发现自己处于一个人际关系冷漠的环境，更倾向于适应还是改变？为什么？,（,2,）如果你想改变这种环境，你会怎么做？,人教部编版,在品味情感中成长,ppt1,人教部编版,在品味情感中成长,ppt1,面对人际关系冷漠的环境，我们可以用自己的,热情和行动,来影响环境。,人教部编版,在品味情感中成长,ppt1,人教部编版,在品味情感中成长,ppt1,4,、怎样传递情感正能量？,在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，可以用自己的,热情和行动,来影响环境。,人教部编版,在品味情感中成长,ppt1,人教部编版,在品味情感中成长,ppt1,如,何,传递情感正能量,我们的情感需要学会,表达、回应，需要共鸣,。,在与他人的情感交流中，,我们可以传递美好的情感，,传递生命的正能量。,人教部编版,在品味情感中成长,ppt1,人教部编版,在品味情感中成长,ppt1,方法与技能,没有偏见，以接纳的姿态认真倾听或观,适时运用可能被接纳的方式表示关心,关注对方的态度和反应,确认对方是否接受自己的关心如果没有被接受，则调整方式，以对方能接受的方式来表达。,5.,怎么学会关心他人？,人教部编版,在品味情感中成长,ppt1,人教部编版,在品味情感中成长,ppt1,如,何,传递情感正能量,我们在生活中不断,创造美好的情感体验,，在传递情感的过程中不断获得,新的感受,，使我们的生命更有力量。周围的世界也因为我们的,积极情感,而多一份美好。,人教部编版,在品味情感中成长,ppt1,人教部编版,在品味情感中成长,ppt1,4,、怎样传递情感正能量,?,在情感体验中,我们可以用自己的,热情和行动,来影响环境。,学会,表达、回应，需要共鸣,。,在与,他人,的情感交流中,我们可以传递美好的情感,传递生命的正能量。,我们在生活中不断,创造美好的情感体验,在传递情感的过程中不断获得,新的感受,使我们的生命更有力量,周围的世界也因为我们的,积极情感,多一份美好。,人教部编版,在品味情感中成长,ppt1,人教部编版,在品味情感中成长,ppt1,1,、情由心生，美好情感的作用是（）,表达着我们的愿望,促进我们的精神发展,它是在社会交往与互动中自然生发的,增强我们的情商，帮助我们获得更多的利益,A,、,B,、,C,、,D,、,C,课堂练习,人教部编版,在品味情感中成长,ppt1,人教部编版,在品味情感中成长,ppt1,2,、不能获得美好情感的是（）,A、积极与人交往,B、参加社会公益活动,C、课上偷偷看文学名著,D、和父母谈心交流,C,人教部编版,在品味情感中成长,ppt1,人教部编版,在品味情感中成长,ppt1,3.,在平日的生活中，如何才能与人进行深入的、有效的交流（）,A,：多倾听他人想法，并提出反驳意见。,B,：平时不用关心别人，出大事的时候再关心。,C,：对好看的人给予更多的关心。,D,：学会关心周围的人,D,人教部编版,在品味情感中成长,ppt1,人教部编版,在品味情感中成长,ppt1,4.,对于生活中那些负面的情感体验（）,绝对不能避免的,尽管不那么美好，但对于我们的成长也有意义,未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，,也可以让我们从中获得美好的情感体验，,不断成长,A.B.,C.D.,C,人教部编版,在品味情感中成长,ppt1,人教部编版,在品味情感中成长,ppt1,5.,下列的事物、景观、人,能给我们带来美好的情感体验的是的是（）,神周十二号飞天成功,感动中国的张老师,奥运会中夺冠的中国女排,汶川地震中不顾学生而逃跑的范老师,A B,C D,A,人教部编版,在品味情感中成长,ppt1,人教部编版,在品味情感中成长,ppt1,6.,对传递情感正能量的认识不正确的是（）,A、我们可以用自己的热情和行动来影响环境,B、我们的情感不需要和任何人表达,C、我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量,D、我们可以在传递情感的过程中不断获得新的感受。,B,人教部编版,在品味情感中成长,ppt1,人教部编版,在品味情感中成长,ppt1,7,、在人们的身旁，环绕着众多的美的对象：自然风光，自然事物，人的自身，人的服饰打扮，人的言谈举止,美的对象，就在我们身旁，摸得着，看得见，能反映在人们的心里、思想感情之中。这说明（）,A.,人们对大自然十分热爱,B.,面对美好的事物，我们内心会产生美好的感受,C.,情感就是对美好的追求,D.,人与人之间存在美好的情感,B,人教部编版,在品味情感中成长,ppt1,人教部编版,在品味情感中成长,ppt1,