《节妇吟》公开课-(1)课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,引子,时下流行这么一句话：“正确的时间遇到正确的人是幸福，错误的时间遇见了正确的人是一种无奈。”,看,酬赠诗：,古代文人用来交往,应酬,的或者,赠给,亲友的诗歌作品 。,思想内容,：,A.,表谢意；,B.,表深情；,C.,表心志；,D.,表干谒（自荐信）。,特点,：,表达含蓄，委婉曲折。,鉴赏要点：,1,、知人论世，了解写作背景。,2,、读懂书面之言，把握言外之意。,赠汪伦（李白,),李白乘舟将欲行，,忽闻岸上踏歌声。,桃花潭水深千尺，,不及汪伦送我情,。,节妇吟,张籍,作家作品,看,张籍,（766？830？）字文昌，苏州吴人。贞元,十五年登进士第，任国子博士，后为水部员外郎、,国子司业等，世称,“张水部”、“张司业”，,有,张司,业集,。其作品多为古风和乐府，与,王建,齐名，,并称,“张王乐府”,。后来,元稹、白居易,所发起的“新,乐府运动”其实就是从他们这里开始的。,看,解题：,1.,什么是吟？ （引，歌，行）,诗歌的一种体裁，形式自由，节奏多变，易于表达情感。（,梦游天姥吟留别,）,节，就是,节操、气节,。,节妇,就是守节操的女子。即女子对她所嫁之人的无条件的忠贞。,看,解题：,1,、吟,诗歌的一种体裁。,梦游天姥,吟,留别,2,、什么是“节妇”,?,（引、歌、行、曲、谣）,节妇吟,(,张籍,),君知,妾,有夫，赠妾双明珠。,感君,缠绵,意，,系,在红罗,襦,。,妾家高楼连苑起，良人执,戟,明光里。,知君用心如日月，,事,夫誓,拟,同生死。,还君明珠双泪垂，何不相逢未嫁时。,注意字音,了解字义,j,r,j,古代女子对自己的的谦称,读,绵长深厚的感情,侍奉,打算,思,1.,“妾”守节意志坚定，为何她不直接拒绝对方，反而采取如此委婉含蓄的谢绝呢？作用何在,？,2.,“妾”和“君”到底有无感情？（文中对“君”的表白似乎比“良人”更重要）她到底是一个怎样的形象,？,3.,作者在诗中隐含的言外之意是什么,？,回归问题,1.,“,1.,“妾”守节意志坚定，为何她不直接拒绝对方，反而采取如此委婉含蓄的谢绝呢？作用何在,?,一方面，让“君”知道我的困境，从而使他可以体谅我；,另一方面，让他看到我对他的尊重，而不至于自尊心受损，进而恼羞成怒。,节妇吟,韵译文,您知道我已有丈夫，,却,送我一对明珠；,但是,感激于你缠绵的情意,我把它们系在红罗小,袄里。,不过,我家的高楼连着园林一幢又一幢，,而且,我的丈夫他持枪执戟守卫在明光殿上。,虽然,我知道你的心意像日月一样光明磊落，,但是,我已立下愿誓，打算和丈夫同生共死。,所以,还你明珠之际我不禁泪水滑落，,为何,我们没能相逢在我未曾出嫁之时？,回归问题,2,“妾”和“君”到底有无感情？（文中对“君”的表白似乎比“良人”更重要）她到底是一个怎样的形象,？,细致入微地刻画了女主人公受人赠珠而又还珠时的心理,塑造了一位,顾全名节,、对丈夫,忠贞不渝,的女子形象,。,看,背景,李师道是当时藩镇之一的平卢淄青节度使，又冠以检校司空、同中书门下平章事的头衔，,其势炙手可热。,中唐以后，藩镇割据，用各种手段，勾结、拉拢文人和中央官吏,与朝廷对抗,。而一些不得意的文人和官吏也往往去,依附,他们。,表面内容,:,节妇对第三者的拒绝和对丈夫的忠贞！,实质目的：,拒绝李师道的邀请，同时表露了自己对朝廷,的忠贞！,比 兴,合作探究,回归问题,3.,作者在诗中隐含的言外之意是什么？主要用了何种表现手法,？,赋比兴,赋：平铺直叙，铺陈、排比。,相当于现在的排比修辞方法,。,比：比喻。,相当于现在的比喻修辞方法。,兴：,托物起兴,，先言他物，然后借以联想，引出诗人所要表达的事物、,思想、感情。,相当于现在的象征修辞方法,。,比兴,是中国诗歌中的一种传统表现手法 。 “比者，,以彼物比此物也”；“兴者，先言他物以引起所咏之,词也。”比是比喻，兴是起兴，“比兴”二字常联用，,专用以指诗有寄托之意。,如：,诗经,中,周南,关雎,云,“,关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”就成功运用了比兴的手法。,思：外在内容与实质内涵之间是怎么的对应关系呢？,主人公：妾,第三者：君,“我”丈夫：良人,理由：节妇之节,写,张籍,李师道,皇帝（国家、国家的统一）,臣子之节,（,表层意义：守节女子对第三者的婉言拒绝。,深层内涵：张籍对藩镇首领李师道的邀请的委婉谢绝。）,诗中所说,“双明珠”,是李师道用来,拉拢,、引诱作者为其,助势的代价,，也就是常人求之不得的,声名地位、富贵荣华,一类的东西。作者慎重考虑后委婉的拒绝了对方的要求，做到了,“富贵不能淫”，,象一个节妇守住了真操一样的守住了自己的严正立场。但当时李师道是个炙手可热的藩镇高官，作者并不想得罪他、让他难堪，因此写了这首非常巧妙的双层面的诗去回拒他。,写,诗歌主旨,此诗主要通过比兴的手法一位,顾全名节,、对丈夫,忠贞不渝,的女子形象。,表达了诗人的政治态度，即,主张中央集权，维护国家统一，反对藩镇割据,。,读一读，比一比：,近试上张籍水部 朱庆馀,洞房昨夜停红烛 ,待晓堂前拜舅姑 。,妆罢低声问夫婿，,画眉深浅入时无?,洞房昨夜停红烛,待晓堂前拜舅姑,妆罢低声问夫婿,画眉深浅入时无,首句“洞房昨夜停红烛”。“停”，,点放,，让红烛点燃，通夜不灭。次句“待晓堂前拜舅姑”。一大早就起床，在红烛光照中妆扮，以待天明。,可见其对拜见公婆一事相当重视。,后两句“妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无?”新娘对新郎问语：不知打扮是否合乎时尚，能否讨得公婆欢心?由于是新妇，羞涩难言，但又不得不说，只好,“低声”,问，对人物,心理描绘相当精细而逼真,。,表现手法,比兴： 公婆,主考官,儿媳,朱庆馀,张籍,夫婿,人物心理：作者/新嫁娘（忐忑不安，紧张的心理）,烘托： 以洞房和红烛两个带有极其鲜明含义的意象，巧妙的烘托出新嫁娘喜悦的心情和动人的美丽;,拓展延伸，温故知新：,回忆曾学过的比兴诗词的句子,赋比兴,赋：平铺直叙，铺陈、排比。,相当于现在的排比修辞方法,。,比：比喻。,相当于现在的比喻修辞方法。,兴：,托物起兴,，先言他物，然后借以联想，引出诗人所要表达的事物、,思想、感情。,相当于现在的象征修辞方法,。,比兴,是中国诗歌中的一种传统表现手法 。 “比者，,以彼物比此物也”；“兴者，先言他物以引起所咏之,词也。”比是比喻，兴是起兴，“比兴”二字常联用，,专用以指诗有寄托之意。,如：,诗经,中,周南,关雎,云,“,关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”就成功运用了比兴的手法。,氓,中的,“,桑之未落，其叶沃若”。,“,桑之落矣，其黄而陨,”,“,淇则有岸，隰则有泮”比喻自己的不幸,无边无涯,.,孔雀东南飞,开头用“孔雀东南飞，五里一徘徊”,归园田居,中把自己比成“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊”，来表现诗人厌恶官场、回归自然的心情。,江南,运用比兴、双关的手法，委婉、含蓄的表达男女私情。,江南可采莲,，莲叶何田田，鱼戏莲叶间：,鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北,注：,“,鱼”字在古代是男女相爱常用的以称对方的象征隐语。,“鱼戏莲叶间”一句以鱼之嬉游暗喻男女在莲丛深处调情示爱的欢乐情景。,酬赠诗：,古代文人为了,交往应酬,或者,赠给亲友,的诗歌作品。,1.,酬赠诗,(,一,),酬答诗,(,二,),赠送诗,2.,思想感情归纳,A.,表谢意,B.,表深情,C.,表干谒（自荐信）,D.,表心志,思想内容：,A.,表谢意；,B.,表深情；,C.,表心志；,D.,表干谒（自荐信）,特点：,表达含蓄，委婉曲折。,鉴赏要点：,1.,知人论世，了解写作背景。,2.,读懂书面意思，把握言外之意。,感谢各位老师前来指导。,敬请赐教！,