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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,比,比,的意义,一、引入情境，探究新知,问题：,1.,你们知道这两面旗子的长和宽各是多少吗？,（一）同类量的比,2.,我们可以用算式表示出长和宽之间的关系吗？,2003,年,10,月,15,日，我国第一艘载人飞船“神舟”五号顺利升空。在太空中执行此次任务的航天员杨利伟在飞船里向人们展示了联合国旗和中华人民共和国国旗。,3.,长和宽的,比、宽和,长的比怎样表示？,15,cm,15,cm,10,cm,4.,这两个,比表示的一样,吗,？,一、引入情境，探究新知,问题：,1.,通过这段话我们可以得到哪些信息？可以求出什么？怎么求？,（二）不同类量的比,2.,路程与时间之间的关系可以用比来表示吗？,“神舟”五号进入运行轨道后，在距地,350,km,的高空作圆周运动，平均,90,分钟绕地球一周，大约,运行,42252,km,。,比,的意义：两个数相除又叫做两个数的比。,一、引入情境，探究新知,（三）比较分析,15,10,=15,比,10,1015,=10,比,15,42252,90,=42252,比,90,1.15,比,10,怎么写？怎么读？,比各部分,名称？,2.,什么是比值？怎么求比值？比值可以怎么表示？比值与比的区别？,二、深入探究，提升认识,（一）看书自学比的相关知识,交流汇报：,4.,比与除法、分数之间的关系（小组合作填表）,二、深入探究，提升认识,（二）交流汇报,比,前项,比号,后项,比值,除法,分数,问题：,1.,你们组的表格是如何填写的？,2.,比的后项可以是,0,吗？,3.,足球比赛中的比分,3,0,与上面所学的比一样吗,？为什么？,三、巩固知识，应用拓展,1.,小敏和小亮在文具店买同样的练习本。小敏买了,6,本，共花了,1.8,元。,小亮买了,8,本，共花了,2.4,元。小敏和小亮的练习本数之比是,（ ）,（ ），比值是（ ）；花的钱数之比是（ ）,（ ），,比值是（ ）。,2. 3,（ ）,24,（ ）,8,0.5,问题：括号里应该填什么？你是怎样思考的？,6,8,8,6,1.8,2.4,4,3,8,1,4,四,、课后延伸,问：你们还记得商不变的规律，和分数的基本性质吗？,
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