信息组织原理_第12章_数字图书馆信息组织

,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,信息组织,第,12,章 数字图书馆信息组织,安徽大学管理学院,*,单击此处编辑母版标题样式,第,12,章 数字,图,图书馆信,息,息组织,数字图书,馆,馆是以数,字,字形式去,存,存储大量,的,的信息，,并,并能对存,储,储的信息,资,资源进行,高,高效的操,作,作，如收,集,集、选择,、,、组织、,检,检索提供,访,访问接口,、,、信息保,护,护等。,信息组织,第,12,章 数字,图,图书馆信,息,息组织,2,安徽大学,管,管理学院,12.1,数字图书,馆,馆概述,12.1.1,数字图书,馆,馆的概念,数字图书,馆,馆,(DigitalLibrary),的概念，,最,最早可以,上,上溯到,1975,年,R.W.Christian,在,电子图书,馆,馆：书目,数,数据库：,1975-1976,一书中提,出,出电子图,书,书馆，一,般,般认为电,子,子图书馆,是,是数字图,书,书馆的早,期,期提法。,信息组织,第,12,章 数字,图,图书馆信,息,息组织,3,安徽大学,管,管理学院,12.1,数字图书,馆,馆概述,12.1.1,数字图书,馆,馆的概念,数字图书,馆,馆是由现,代,代高新技,术,术所支持,的,的数字信,息,息资源系,统,统，以数,字,字形式去,存,存储大量,的,的信息并,能,能对存储,的,的信息资,源,源进行高,效,效的操作,，,，如收集,、,、选择、,组,组织、检,索,索、提供,访,访问接口,、,、信息保,护,护等。信,息,息载体的,数,数字化、,信,信息传播,的,的网络化,、,、信息资,源,源共享化,、,、服务项,目,目的用户,化,化是数字,图,图书馆的,重,重要特征,，,，,信息组织,第,12,章 数字,图,图书馆信,息,息组织,4,安徽大学,管,管理学院,12.1,数字图书,馆,馆概述,12.1.2,数字图书馆,的,的特征,1,数字图,书,书馆信息资,源,源特点,从信息组织,的,的角度来看,，,，数字图书,馆,馆的信息资,源,源具有以下,一,一些特征：,(1),经过选择的,数,数字化信息,资,资源,(2),多媒体的信,息,息资源,(3),海量的信息,资,资源,(4),分布式的信,息,息资源,(5),按需提供的,信,信息资源,信息组织,第,12,章 数字图,书,书馆信息组,织,织,5,安徽大学管,理,理学院,12.1,数字图书馆,概,概述,12.1.2,数字图书馆,的,的特征,2,数字图,书,书馆信息组,织,织的特点,(1),以用户为中,心,心,(2),采用自动化,手,手段对信息,资,资源进行加,工,工,(3),提供对信息,内,内容的智能,检,检索服务,信息组织,第,12,章 数字图,书,书馆信息组,织,织,6,安徽大学管,理,理学院,12.1,数字图书馆,概,概述,12.1.3,国外数字图,书,书馆的发展,概,概况,1992,年美国在制,定,定“高性能,计,计算机与通,信,信,(HPCC)”,国家攻关项,目,目中，将发,展,展数字图书,馆,馆列入“国,家,家级挑战”,。,。,除了美国，,英,英、法、日,、,、德、加等,国,国也都非常,重,重视数字图,书,书馆的研制,与,与开发，纷,纷,纷制定了本,国,国的信息社,会,会发展计划,，,，展开了对,数,数字图书馆,的,的研究。,从国外发展,看,看、数字图,书,书馆建设必,须,须以高新技,术,术作支撑。,信息组织,第,12,章 数字图,书,书馆信息组,织,织,7,安徽大学管,理,理学院,12.1,数字图书馆,概,概述,12.1.4,我国数字图,书,书馆的进展,概,概况,我国从,20,世纪,90,年代后期开,始,始了数字图,书,书馆的实质,性,性研制开发,。,。,1997,年,8,月，国家图,书,书馆、上海,图,图书馆等,7,个图书馆联,合,合承担了国,家,家重点科技,项,项目,中国试验型,数,数字式图书,馆,馆，在我国,创,创建了一个,分,分布式、可,扩,扩展、可互,操,操作的、内,容,容资源横跨,全,全国,7,个省市,3 0,个以上的数,字,字资源库群,的,的试验型数,字,字图书馆，,并,并在因特网,上,上实现了良,好,好的运行。,2000,年,6,月,30,日，中国数,字,字图书馆网,站,站正式开通,。,。,信息组织,第,12,章 数字图,书,书馆信息组,织,织,8,安徽大学管,理,理学院,12.1,数字图书馆,概,概述,12.1.4,我国数字图,书,书馆的进展,概,概况,(1),数字式图书,馆,馆试验项目,(2),基于特征的,多,多媒体信息,检,检索系统的,研,研究开发项,目,目,(3)SGML,的图书馆应,用,用,(4),中国试验型,数,数字式图书,馆,馆项目,(5),知识网络,数字图书馆,系,系统工程项,目,目,信息组织,第,12,章 数字图,书,书馆信息组,织,织,9,安徽大学管,理,理学院,12.2,数字图书馆,结,结构,12.2.1,数字图书馆,系,系统的基本,结,结构,数字图书馆,系,系统从逻辑,结,结构来看主,要,要由对象数,据,据库、元数,据,据库、数据,加,加工子系统,、,、查询服务,子,子系统、调,度,度子系统等,组,组成。,(,如图,12-1),信息组织,第,12,章 数字图,书,书馆信息组,织,织,10,安徽大学管,理,理学院,12.2,数字图书馆,结,结构,12.2.1,数字图书馆,系,系统的基本,结,结构,其中，元数,据,据库和对象,数,数据库是数,字,字图书馆的,资,资源库，存,储,储和管理数,字,字对象的数,据,据体、元数,据,据及其他信,息,息。资源库,常,常常分布于,不,不同地点。,信息组织,第,12,章 数字图,书,书馆信息组,织,织,11,安徽大学管,理,理学院,12.2,数字图书馆,结,结构,12.2.1,数字图书馆,系,系统的基本,结,结构,数据加工子,系,系统负责对,数,数字信息,(,数字化的文,本,本、图片、,声,声音、影像,等,等,),进行加工整,理,理，并将描,述,述数字信息,的,的元数据,(,即数字对象,的,的元数据,),归人元数据,库,库，,信息组织,第,12,章 数字图,书,书馆信息组,织,织,12,安徽大学管,理,理学院,12.2,数,字,字,图,图,书,书,馆,馆,结,结,构,构,12.2.1,数,字,字,图,图,书,书,馆,馆,系,系,统,统,的,的,基,基,本,本,结,结,构,构,查,询,询,服,服,务,务,子,子,系,系,统,统,负,负,责,责,为,为,用,用,户,户,提,提,供,供,查,查,询,询,服,服,务,务,。,。,调,度,度,子,子,系,系,统,统,是,是,一,一,个,个,为,为,数,数,字,字,图,图,书,书,馆,馆,资,资,源,源,提,提,供,供,分,分,布,布,式,式,目,目,录,录,服,服,务,务,的,的,计,计,算,算,机,机,系,系,统,统,。,。,信,息,息,组,组,织,织,第,12,章,数,数,字,字,图,图,书,书,馆,馆,信,信,息,息,组,组,织,织,13,安,徽,徽,大,大,学,学,管,管,理,理,学,学,院,院,12.2,数,字,字,图,图,书,书,馆,馆,结,结,构,构,12.2.2,数,字,字,图,图,书,书,馆,馆,的,的,信,信,息,息,体,体,系,系,结,结,构,构,CSTR,最,重,重,要,要,的,的,贡,贡,献,献,是,是,提,提,出,出,了,了,数,数,字,字,图,图,书,书,馆,馆,体,体,系,系,结,结,构,构,建,建,设,设,的,的,八,八,条,条,原,原,则,则,性,性,问,问,题,题,：,：,(1),统,一,一,对,对,数,数,字,字,图,图,书,书,馆,馆,有,有,关,关,概,概,念,念,的,的,规,规,范,范,(2),作,为,为,基,基,础,础,的,的,体,体,系,系,结,结,构,构,应,应,和,和,保,保,存,存,在,在,数,数,字,字,图,图,书,书,馆,馆,中,中,的,的,信,信,息,息,内,内,容,容,相,相,分,分,离,离,(3),名,字,字,和,和,标,标,识,识,符,符,是,是,数,数,字,字,图,图,书,书,馆,馆,的,的,基,基,础,础,建,建,构,构,块,块,信,息,息,组,组,织,织,第,12,章,数,数,字,字,图,图,书,书,馆,馆,信,信,息,息,组,组,织,织,14,安,徽,徽,大,大,学,学,管,管,理,理,学,学,院,院,12.2,数,字,字,图,图,书,书,馆,馆,结,结,构,构,12.2.2,数,字,字,图,图,书,书,馆,馆,的,的,信,信,息,息,体,体,系,系,结,结,构,构,(4),数,字,字,图,图,书,书,馆,馆,数,数,字,字,对,对,象,象,的,的,构,构,成,成,(5),数,字,字,图,图,书,书,馆,馆,对,对,象,象,使,使,用,用,时,时,和,和,存,存,储,储,时,时,的,的,形,形,态,态,可,可,能,能,完,完,全,全,不,不,同,同,(6),仓储必,须,须保管,好,好所特,有,有的信,息,息,(7),用户需,要,要的是,供,供人利,用,用的知,识,识作品,，,，而非,供,供机器,处,处理的,数,数字对,象,象,(8),数字图,书,书馆的,技,技术框,架,架存在,于,于法律,和,和社会,的,的框架,之,之内,信息组,织,织,第,12,章 数,字,字图书,馆,馆信息,组,组织,15,安徽大,学,学管理,学,学院,12.2,数字图,书,书馆结,构,构,12.2.3,数字图,书,书馆体,系,系结构,的,的评价,标,标准,数字图,书,书馆体,系,系结构,的,的评价,标,标准有,很,很多，,但,但应该,包,包含以,下,下的内,容,容：,(1),开放性,(2),互操作,性,性,(3),扩展性,(4),可伸缩,性,性,信息组,织,织,第,12,章 数,字,字图书,馆,馆信息,组,组织,16,安徽大,学,学管理,学,学院,12.3,数字图,书,书馆信,息,息组织,的,的基本,原,原理与,方,方法,12.3.1,数字图,书,书馆信,息,息组织,的,的基本,原,原则,信息资,源,源是数,字,字图书,馆,馆建立,的,的基础,，,，对数,字,字图书,馆,馆信息,资,资源组,织,织时应,遵,遵循以,下,下几个,原,原则：,(1),科学性,原,原则。,(2),系统性,原,原则。,(3),标准化,原,原则。,(4),多维揭,示,示与非,线,线性组,织,织原则,。,。,信息组,织,织,第,12,章 数,字,字图书,馆,馆信息,组,组织,17,安徽大,学,学管理,学,学院,12.3,数字图,书,书馆信,息,息组织,的,的基本,原,原理与,方,方法,12.3.1,数字图,书,书馆信,息,息组织,的,的基本,原,原则,(5),选择性,与,与完备,性,性原则,。,。,(6),共享性,原,原则。,(7),安全性,原,原则。,(8),知识组,织,织的原,则,则。,信息组,织,织,第,12,章 数,字,字图书,馆,馆信息,组,组织,18,安徽大,学,学管理,学,学院,12.3,数字图,书,书馆信,息,息组织,的,的基本,原,原理与,方,方法,12.3.2,数字图,书,书馆信,息,息组织,过,过程与,框,框架,数字图,书,书馆资,源,源组织,主,主要要,经,经过以,下,下几个,步,步骤：,(1),规划,(2),收集、,整,整理,(3),描述,(4),标引,(5),归档,信息组,织,织,第,12,章 数,字,字图书,馆,馆信息,组,组织,19,安徽大,学,学管理,学,学院,12.3,数字图,书,书馆信,息,息组织,的,的基本,原,原理与,方,方法,12.3.3,数字图,书,书馆的,信,信息组,织,织方法,1,分,类,类标引,法,法,数字图,书,书馆在,分,分类体,系,系的结,构,构及类,目,目的展,开,开上有,很,很大的,改,改进，,主,主要表,现,现在：,重视,以,以事物为,中,中心设置类,目,目，根,据,据用户,的,的需求,，,