儿童呼吸系统结构功能及发育课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,编辑版ppt,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,编辑版ppt,*,儿童呼吸系统结构功能及发育,上呼吸道,呼吸道,肺,鼻,咽,喉,下呼吸道,气体进出肺的通道,气体交换的场所,气 管,支气管,1,编辑版ppt,第四章 儿童呼吸系统结构功能及发育,第一节儿童呼吸道的结构功能及发育特点,一、鼻,是呼吸道的开端，也是嗅觉器官,鼻毛,粘膜,腺体,血管,嗅细胞,鼻旁窦,鼻腔,鼻腔周围颅骨内含气的空腔,嗅细胞,功能：清洁、湿润和加温空气；辨味；,.,发音共鸣,2,编辑版ppt,第四章 儿童呼吸系统结构功能及发育,第一节儿童呼吸道的结构功能及发育特点,一、鼻,3,编辑版ppt,第四章 儿童呼吸系统结构功能及发育,第一节儿童呼吸道的结构功能及发育特点,一、鼻,是呼吸道的开端，也是嗅觉器官,嗅细胞,儿童的面部和颅骨发育不完全，,鼻腔较狭窄，粘膜柔嫩，血管丰富，缺少鼻毛，故易受感染并发生阻塞；严重时引起鼻炎及,鼻窦,炎,注意：不要养成用手挖鼻腔的习惯；,加强锻炼，提高免疫力，预防感冒；,要纠正儿童用口呼吸的不良习惯。,4,编辑版ppt,第四章 儿童呼吸系统结构功能及发育,第一节儿童呼吸道的结构功能及发育特点,一、鼻,二、,喉,呼吸的通道，也是 发音器官,甲状软骨,环状软骨,会厌软骨,杓状软骨,软骨,肌肉,韧带,黏膜,会厌软骨掌管着喉口开放与关闭,5,编辑版ppt,第四章 儿童呼吸系统结构功能及发育,第一节儿童呼吸道的结构功能及发育特点,一、鼻,二、,喉,喉腔,喉腔侧壁的粘膜有上、下两对矢状位的粘膜皱襞。,上为室襞，下为声襞或,声带,。,声带,声带振动而发音,6,编辑版ppt,第四章 儿童呼吸系统结构功能及发育,第一节儿童呼吸道的结构功能及发育特点,一、鼻,二、,喉,喉腔,儿童的喉腔较窄，声门窄而短，声带短小而柔弱、细薄、不够坚韧，因此孩子的声调较成人高，而且清脆明亮，,大约,12-14,岁，儿童的喉部迅速发育，声带就会发生变化，男生的声带渐渐变得粗大，女生的声带则相对细小。声带发生变化了，声音自然会发生变化。,7,编辑版ppt,第四章 儿童呼吸系统结构功能及发育,第一节儿童呼吸道的结构功能及发育特点,一、鼻,二、,喉,喉腔,注意：,保护声带，不要大声唱歌。喉腔有炎症时应停止唱歌。变声期的孩子声带容易患充血、水肿、炎症等疾病，所以要注意保护嗓子，不要大声喊叫，长时间用嗓子，以免引起炎症使孩子的声带变得粗糙松弛，声音嘶哑。,8,编辑版ppt,第四章 儿童呼吸系统结构功能及发育,第一节儿童呼吸道的结构功能及发育特点,一、鼻,二、,喉,三、气管和支气管,气管,由,14-16,个呈“,C”,形的透明软骨构成。 后壁由气管膜壁封闭,9,编辑版ppt,第四章 儿童呼吸系统结构功能及发育,第一节儿童呼吸道的结构功能及发育特点,一、鼻,二、,喉,三、气管和支气管,气管,由,14-16,个呈“,C”,形的透明软骨构成。 后壁由气管膜壁封闭,左,4-5cm,，细长斜行有,7-8,个软骨环,右,3cm,，粗短直行气管异物易坠入其中,支气管,10,编辑版ppt,第四章 儿童呼吸系统结构功能及发育,第一节儿童呼吸道的结构功能及发育特点,一、鼻,二、,喉,三、气管和支气管,粘膜分泌粘液，可粘住灰尘和细菌,纤毛不断摆动可清除尘埃和异物,粘液中含有抑菌和抗病毒的免疫球蛋白；,功能：,11,编辑版ppt,第四章 儿童呼吸系统结构功能及发育,第一节儿童呼吸道的结构功能及发育特点,一、鼻,二、,喉,三、气管和支气管,粘膜分泌粘液，可粘住灰尘和细菌,纤毛不断摆动可清除尘埃和异物,粘液中含有抑菌和抗病毒的免疫球蛋白；,功能：,气管及支气管管腔较狭窄，管壁柔软，粘膜血管丰富，分泌粘液不足而较干燥，纤毛运动机能差，因此很容易感染,12,编辑版ppt,第四章 儿童呼吸系统结构功能及发育,第一节呼吸道的结构功能,第二节肺结构功能,一、肺,肺位于胸腔内纵隔两侧，左右各一,.,右肺宽而短，左肺窄而长；肺柔软而有弹性，呈海绵状，一般呈半圆锥形。,13,编辑版ppt,第四章 儿童呼吸系统结构功能及发育,第一节呼吸道的结构功能,第二节肺结构功能,一、肺,肺的导管部：支气管树,肺的呼吸部：无数个肺泡,成人有,3,4,亿全肺泡总面积可达,100m,2,弹性纤维,14,编辑版ppt,第四章 儿童呼吸系统结构功能及发育,第一节呼吸道的结构功能,第二节肺结构功能,一、肺,肺的导管部：支气管树,肺的呼吸部：无数个肺泡,弹性纤维,肺的发育：,儿童,6-7,岁时，肺泡的组织结构与成年人基本相似，但肺泡的数量少，肺的弹性纤维发育较差。,10,岁以前，,肺泡数目增加,，,10-12,岁时肺的体积加大明显，进入青春期后肺的横径和纵径增大，肺泡的体积扩大。,15,编辑版ppt,第四章 儿童呼吸系统结构功能及发育,第一节呼吸道的结构功能,第二节肺结构功能,二、肺通气,肺与外界环境间的气体交换的过程,1.,肺通气的动力,呼吸运动,是指胸腔有节律的扩大和缩小。它包括吸气和呼气两个过程：,16,编辑版ppt,第四章 儿童呼吸系统结构功能及发育,第一节呼吸道的结构功能,第二节肺结构功能,二、肺通气,1.,肺通气的动力,呼吸运动,吸气：,呼气：,隔肌,肋间外肌,胸廓内容积扩大,收缩,舒张,胸廓内容积缩小,内压低于大气压时,内压高于大压时,主动,被动,胸式呼吸,腹式呼吸,收缩舒张,收缩舒张,17,编辑版ppt,第四章 儿童呼吸系统结构功能及发育,第一节呼吸道的结构功能,第二节肺结构功能,二、肺通气,1.,肺通气的动力,2.,肺容量与肺通气量,肺容量：,肺容纳的气体量，可分为：,潮气量,：平静呼吸时，每次吸入或呼出的气体量（,400-500ml,）,每分通气量：每分钟进出肺的气体量。,潮气量,呼吸频率,（,12-18,次）,肺泡通气量,:(,潮气量,-,解剖无效腔,),呼吸频率。,解剖无效腔,:,鼻、咽、喉、气管、支气管,（,150ml,）,18,编辑版ppt,第四章 儿童呼吸系统结构功能及发育,第一节呼吸道的结构功能,第二节肺结构功能,二、肺通气,1.,肺通气的动力,2.,肺容量与肺通气量,肺容量：,肺容纳的气体量，可分为：,潮气量,：平静呼吸时，每次吸入或呼出的气体量,每分通气量：每分钟进出肺的气体量。,肺泡通气量,:(,潮气量,-,解剖无效腔,),呼吸频率。,肺活量：,最大吸气后，尽力呼气所呼出的气量,男子：,3.5,4.5L,女子：,3.0,4.0L,19,编辑版ppt,第四章 儿童呼吸系统结构功能及发育,第一节呼吸道的结构功能,第二节肺结构功能,二、肺通气,年龄,新生儿,1,岁,1-3,岁,4-7,岁,8-14,岁,呼吸频率,40-44,30,24,22,20,儿童胸廓比较狭窄，呼吸肌也比较弱，呼吸表浅，肺活量低。呼吸频率快，且呼吸的节律性不强，往往是深度和浅度的呼吸相交替。,肺活量,20,编辑版ppt,1.,人体的呼吸系统是由,和,组成的。咽是,和,的共同通道；喉即是,，又是,器官。,是气体交换的场所。,2.,吸气和呼气两个动作合起来叫,。,3.,儿童的鼻腔相对,，鼻道,，粘膜柔软，缺少鼻毛，血管,，因而易感染，而稍有感染即可引起鼻腔闭塞，而张口呼吸，因而婴幼儿应少去公共场所。,练习三,一,.,填空,短小 狭窄 丰富,21,编辑版ppt,4.,人在平静状态，吸气动作的发生是：,收缩时，肋骨上提，胸骨向上向外移动，使,的前后径和左右径都增大；,收缩时，膈的顶部下降，使胸廓的上下径增大，这时候胸廓扩大， 随着扩张，,的容积增大，,的气压下降，外界空气就通过呼吸道进肺。,练习三,肋间外肌 胸廓 膈肌 肺 肺 肺泡内,22,编辑版ppt,1.,人体呼吸系统由什么组成的？,( )A.,鼻腔、气管和肺,B.,气管、支气管和肺,C.,呼吸道和肺,D.,气管和肺,2.,气体和食物的共同通道是,( )A.,口腔,B.,咽,C.,喉,D.,食道,3.,吞咽时,食物一般不会进入气管是因为,( )A.,喉上升,会厌软骨遮住喉的入口,B.,喉下降,会厌软骨遮住喉的入口,C.,会厌软骨下降,遮住喉的入口,D.,会厌软骨上升,遮住喉的入口,单选,23,编辑版ppt,4.,人体内的气体交换是通过,( ),实现的,A.,呼吸作用,B.,呼吸运动,C.,气体的扩散作用,D.,呼吸肌的收缩和舒张,5.,肺活量是指,( ),A.,肺一次活动中最大吸气量,B.,在单位时间内所呼出的气体量,C.,尽力吸气后再尽力呼气所呼出的气体量,D.,肺的最大容气量,6.,婴幼儿的呼吸为：,( ),A.,深呼吸,B.,浅呼吸,C.,胸式呼吸,D.,腹式呼吸,单选,24,编辑版ppt,7,、年龄越小，呼吸越：,( ),A.,强,B.,弱,C.,快,D.,慢,8.,对儿童来讲用口呼吸：,( ),A.,利于健康,B.,无所谓,C.,不利于健康,D.,有助于生长发育,25,编辑版ppt,9,.,外界寒冷,干燥混有灰尘和细菌的空气,通过鼻腔后变成温暖、湿润、清洁的空气,鼻腔与之相适应的结构特征是,。,A.,鼻毛,B.,鼻腔粘膜,C.,鼻腔粘膜内的嗅细胞,D.,鼻腔粘膜中的毛细血管网,E.,鼻泪管,10.,痰是由下列哪些东西组成的,。,A.,鼻涕,B.,粘液,C.,细菌,D.,唾液,E.,灰尘,11.,鼻子有对空气的,功能，对肺起到了保护作用：,A.,嗅觉,B.,清洁,C.,加温,D.,润湿,E.,共鸣,F.,阻挡,多选,ABD,BCE,BCD,26,编辑版ppt,12.,幼儿年龄越小、呼吸频率越快，其主要原因有,。,A.,鼻腔相对短小，鼻道狭窄,B.,咽鼓管短粗并且呈水平位,C.,胸廓窄小，呼吸肌较弱、肺的弹性较小造成呼吸动作表浅，每次呼吸量均较成人小,D.,幼儿期代谢旺盛、需氧量大、只能靠增加呼吸频率来增大通气量补偿呼吸量的不足,E.,呼吸中枢发育不完善，造成呼吸节律性不强,F.,仅仅由于潮气量过小造成,CD,27,编辑版ppt,1,根据小学生声带的发育特点，在教学活动中应注意哪些问题？,三、简答题,人的声带在,12-14,岁期间发育速度快，对刚刚进入青春期,11,、,12,岁小学生，进入变声期，由于此期间声带发育快而喉肌较弱，唱歌时互不协调而产生疲劳，应注意保护声带，不要大声唱歌。喉腔有炎症时应停止唱歌。变声期的孩子声带容易患充血、水肿、炎症等疾病，所以要注意保护嗓子，不要大声喊叫，长时间用嗓子，以免引起炎症使孩子的声带变得粗糙松弛，声音嘶哑。,28,编辑版ppt,答：,(1),呼吸道,(,鼻腔至支气管,),比成人短窄、组织稚嫩，污浊或有害气体很容易通过呼吸道到达肺引起肺部感染。,(2),呼吸道黏膜细嫩及富含毛细血管和淋巴管，黏液分泌不足，气管内纤毛摆动较差形成痰的能力差，呼吸的屏障作用很弱。,(3),鼻腔短小无鼻毛，黏膜细嫩且毛细血管丰富，尘埃及病菌容易侵入，易引起感染充血，造成呼吸的炎症、阻塞及损伤。,（,4,）儿童胸廓比较狭窄，呼吸肌也比较弱，呼吸表浅，肺活量低。呼吸频率快，且呼吸的节律性不强，往往是深度和浅度的呼吸相交替。,2.,简述儿童呼吸系统的特点,29,编辑版ppt,填空,：,1.,呼吸道 肺 呼吸道 消化道 呼吸通道 发音器官 肺,2.,呼吸运动,3.,短小 狭窄 丰富,4.,肋间外肌 胸廓 膈肌 肺 肺 肺泡内,单选,：,1. C 2.B 3.A 4.C 5.C 6.D 7.C 8.C,多选,：,9. ABD 10. BCE 11. BCD 12,、,CD,30,编辑版ppt,