古今言殊.第二课时(文言句式)

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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,古今言殊,汉语的昨天和今天,(第二课时),【一】语音,1、声调的变化。,2、韵母的变化。,【二】词汇,1、词形的变化。,单音节向多音节(主要为双音节)转变,2、词义的变化:,词义的扩大 词义的缩小,词义的转移 词义的色彩,【三】语法,复习旧知,文言中,几种特殊的双音词:,叠音词,由两个相同的音节构成的双音词,主要用来,描摹声音或性状,。,关关,“关关雎鸠,在河之洲”诗经,霍霍,“磨刀霍霍向猪羊。”木兰诗,洋洋,洋洋得意喜气洋洋,姗姗,姗姗来迟,文言中,几种特殊的双音词:,联绵词,由两个音节组合在一起表达一个含义,,不能分开解释,的词。,参差,(cnc),倜傥,(ttng),蹉跎,(cutu),依稀,(yx),跋扈,(bh),浩荡,(hodng),先帝创业未半,而中道,崩殂,崩殂:“崩”指皇帝死,“殂”指平民死,偏义在“崩”,“殂”是衬字。,备他盗之,出入,与非常也,偏义在“入”,“出”是衬字。句意为:防备别的强盗进来和意外的变故。,昼夜勤,作息,,伶俜萦苦辛。,偏义在“作息”,我有亲,父兄,,性行暴如雷,偏义在“兄”,便可白,公姥,,及时相遣归,偏义在“姥”,偏义复词,贪婪,楚辞离骚注:“爱财曰,贪,,爱食曰,婪,。”,婴儿,玉篇:“男曰,儿,,女曰,婴,。”,糟粕,释名:“酒滓曰,糟,,浮米曰,粕,。”,现代汉语中的双音词古汉语中常常是两个单音词:,单音偶合,两个单音节的词语放在一起刚好和现代汉语中的双音节,词形式相同,但意思不同,的情况。,如“,然后,”在现代汉语中是,表示顺承关联词,,但在文言文中却是两个单音节的词组成的短语,应解释为“,这样以后,”;,不要误将古汉语中的两个单音词当作现代的双音词:,因为,长句,歌以赠之。,琵琶行,古义 于是/写,今义 表因果关系的连词,其闻道也固先乎吾,吾,从而,师之。,师说,古义 跟随/而且,今义 表示更进一步,连词,虽曰爱之,,其实,害之。,种树郭橐驼传,古义 那/实际上,今义 表示所说的是实际情况,副词,古汉语词汇的纵向观照,古用今废的,历史词,左司马左尹,瞋目竖子啖,古今通用的,传承词,古今,义同,珍宝怒,壮士兄,古今,义异,亡去,不义,再,拜,持剑盾步,走,阅读古文的,拦路虎,沟通古今的,桥梁,阅读古书的,三岔口,【三】语法,1、语序的变化(文言特殊句式),2、句式的变化(判断句、把字句),3、词类的变化(词类活用),汉语语法知识:词类,词类(词性):实词名动形数量代 虚词副介连助叹拟声,副词:用来修饰、限制动词或形容词,表示时间、频率、范围、语气、程度等。,我再三嘱咐他一定要给妹妹留点可口的鸡肉,可是他胃口很好,躲在厨房悄悄地把一只鸡全吃了,等我发现已经来不及了,害得妹妹呜呜地哭,唉!,汉语语法知识:句子成分,现代汉语,:主谓宾定状补,定语必居主宾前,谓前为状谓后为补。,现代汉语句子成分顺序:,主谓宾,定(状)中心语,阿福 读 书。,主 谓 宾,勤奋的 一本,定 定,在教室,状,完了,补,今天,,时间状语,古代汉语:倒装句(句子成分位置改变),一、谓语前置(主谓倒装),君子哉,若人!甚矣,汝之不惠!美哉,我少年中国。,强调谓语,常见于感叹句,二、定语后置,三、宾语前置,四、状语后置,【三】语法篇,1、语序的变化(文言特殊句式),4、用数词或数量词作定语大多数放在中心语的后面。,中心语+定语,如:金千斤,邑万,家。,2、“,中心语+之+定语,”的形式;,如:蚓无爪牙之利,筋骨之强。,3、“,中心语+之+定语+者,”的形式;,如:石之铿然有声者,所在皆是也,二、定语后置,1、“,中心语+定语+者,”的形式;,如:人马,烧溺死,者甚众。,选出下列各组中不含定语后置的一项,A、求人可使报秦者,未得。,B、客之美我者,欲有求于我也。,C、太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。,D、石之铿然有声者,所在皆是也。,B,A、疆土之新辟者,移种民以居之。,B、村中少年好事者驯养一虫。,C、今战士还者及关羽水军精甲万人。,D、贤于己者,忌之而不愿问焉。,D,规律1,疑问句中,疑问代词作宾语,宾语前置。,格式:,主十宾【,常见疑问代词:何、谁、孰、安、胡、焉、奚、恶、曷,】十动?,如:A、微斯人也,吾谁与归?,B、何以知之?,C、子何恃而往?,宾语前置的四种类型,三、宾语前置,规律2,否定句中代词作宾语,宾语前置,格式:,主十否定词【常见否定词:不、未、非、否、无、莫、毋、弗】十宾【余、吾、尔、自、之、是】十动,如:A、彼不我恩也。B、莫我肯顾。,C、忌不自信。D、未之有也。,宾语前置的四种类型,规律3,用“之”或“是”把宾语提到动词前面,以加重语气,如:,句读之不知,惑之不解,夫晋,何厌之有?,唯利是图,唯命是从,无乃尔是过与(无乃与:恐怕吧 过:责备),动词宾语前置的四种类型,1、,“相”,字解释为“动作偏指一方”时,可译为“我,你、他(她)”,这时“相”用在动词谓语之前。如:吾已失恩义,会(一定)不,相,从许(你),儿童,相,见不,相,识,笑问客从何处来(我)2、,“见”,解释为“动作偏指一方”时,可译为“我”,这时“见”字也常常放在动词谓语前,表示“对自己怎么样”。如:府吏,见,丁宁(我)慈父,见,背(我),见,谅,3、,“自”,字解释为“自己”时,也常放在动词谓语前.举贤以,自,佐何故怀瑾握瑜,而,自,令见放为,动词宾语前置的四种类型,规律4,文言文中,常见的介词有“于、以、为、与、从、自、向”等,它们往往与后面的名词或名词短语结合,组成介宾结构。,(1)疑问代词作宾语,一般放在介词之前。,如:,王问:“何以知之?”,微斯人,吾谁与归?,介宾短语 宾语前置,(,2)介词的宾语不是疑问代词,为强调,也可前置。最常见是介词“以”的宾语前置。,如:余是以记之 夜以继日 一言以蔽之,(3)介词的宾语是方位词,也放在介词的前面。,如:项王、项伯东向(面向东)坐:亚父南向坐亚父者,范增也;沛公北向坐;张良西向侍。,A、何以知之?B、未之有也。,C、安得广厦千万间。D、弗之怠,A、其间旦暮闻何物?B、君何以知燕王?,C、莫之或止 D、未之多见也,选出下列各组中不是宾语前置的句子,C,A,A、沛公安在?B、虽我之死,有子存焉。,C、唯才是举。D、尔何知?,B,A、城中皆不之觉。B、唯余马首是瞻。,C、惟利是图。D、马之千里者,D,1.选出和例句句式特点相同的一项,例句:何厌之有?,A.城北徐公,齐国之美丽者也,B.臣之客欲有求于我,C.忌不自信,D.客从外来,与座谈,问之客曰,2.句式和其他三句不同的一项是,A.和氏璧,天下所共传宝也,B.当立者乃公子扶苏,C.七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也 D.此诚危急存亡之秋也,C,C,1,、,用介词“于”组成的介宾短语在文言文中大都处在补语的位置。,“青,取之,于蓝,,而青,于蓝,。”(荀子劝学),2、介词“以”组成的介宾短语,在今译时,一般都作状语。,“具告,以事,。”(史记项羽本记),3、介词“乎”组成的介宾短语在补语位置时,在翻译时,可视情况而定其成分。,“,生,乎吾前,,其闻道也固先,乎吾,。”(韩愈师说),四、状语后置(介宾结构),语序的变化,倒装句,语法的演变,主谓倒装,甚矣,汝之不惠!,宾,语,前,置,疑问句中代词作宾语前置,沛公安在,?,(谁、何、奚、曷、胡、恶、焉,),否定句中代词作宾语前置,时人莫之许也 三岁贯汝,莫我肯顾,用“之、是”作提宾标志,句读之不知,惑之不解,。唯利是图,定,语,后,置,中心词后置定语者,求人可使报秦者,未得,中心词之后置定语者,石之铿然有声者,所在皆是也,状语,后置,于,乎,青,取之于蓝,而青于蓝,具告以事,以,生乎吾前,其闻道也固先乎吾,【三】语法篇,2、句式的变化(判断句、被动句、省略句、把字句),句式的变化,语法的演变,判,断,句,者也,陈胜者,阳城人也,莲,花之君子者也,也,操虽托名汉相,其实汉贼也,者,四人者,庐陵萧君圭君玉,为、是,人方为刀俎,我为鱼肉,所在皆是也,乃、则、即、皆、耳、必,当立者乃公子扶苏,夫六国与秦皆诸侯,此则岳阳楼之大观也,非,六国破灭,非兵不利,无标志,刘备天下枭雄,判断句:,对事物的性质、情况、事物之间的关系做出肯定或否定判断的句子。,句式的变化,语法的演变,被,动,句,于,不拘于时,学于余,受于,十万之众,受制于人,见,秦城恐不可得,徒见欺,见于,臣诚恐见欺于王而负赵,为,而身死国灭,为天下笑,为所,不者,若属皆且为所虏,被,予犹记周公之被逮,无标识,傅说举于版筑之间,省,略,句,主,语,承前,蛇,触草木,,草木,尽死,蒙后,公,度我至军中,公乃入,对话,蔺相如固止之,,蔺相如,曰,谓语,一鼓作气,再,鼓,而衰,三,鼓,而竭,宾语,以相如功大,拜,之,为上卿,介词,于、以,今君乃亡,于,赵走,于,燕,文言中常用以下几种形式表示,判断,:,1、用,“者”或“也,”表示判断。这是典型的文言判断形式。“,者,”表,停顿,,“,也,”表,判断,。,(1)者,也,(2),也。,(3)者,,(4)者也。,(5)“此也”,2、用,副词“乃”“则”“即”“皆”“耳”等,表判断。,3、动词,“为”“是”,表判断(注意和代词“是”的区别),4、直接表示判断。既不用判断词,也不用语气词,通过,语意,直接表示判断。,5用,“非”“未”“弗”“无”“莫”“毋”,等否定词表示判断。,被动句,指主语与谓语之间的关系是被动关系,也就是说,,主语是谓语动词所表示的行为的被动者、受害者,,而不是主动者、实施者。,1、,为,兔不可复得,而身为宋国笑,2、,为所,术怒攻布,为布所破,3、,于,先发制人,后发制于人,4、,见,信而见疑,5、,见于,吾长,(长久地),见笑于大方之家,6、,被,忠而被谤,7、无任何标志,根据句意判断无标志的被动句,动词本身表被动。这是,意念,上的被动句,需要根据上下文来判别。,下列句子分类正确的一项是(),卿欲何言,夺项王天下者,必沛公也,吾属今为之虏矣,不然,籍何以至此,或脱身以逃,不能容于远近,此则岳阳楼之大观也,子何恃而往 傅说举于版筑之间,A/,B/,C/,D/,下列句子分类正确的一项是(),卿欲何言,宾前,夺项王天下者,必沛公也,判断,吾属今为之虏矣,被动,不然,籍何以至此,宾前,或脱身以逃,不能容于远近,被动,此则岳阳楼之大观也,判断,子何恃而往,宾前,傅说举于版筑之间,被动,A/,B/,C/,D/,下面句子没有成分省略现象的一句是(),A即墨大夫出与战,败死,B.燕王以为然,使骑劫代乐毅,C老臣窃以为媪之爱燕后,贤于长安君,D.城中相与推田单,立以为将军,C,晋平公与群臣饮,饮酣,乃喟然叹曰:“莫乐为人君!惟其言莫之违。”师旷侍坐于前,援琴撞之。公披衽而避,琴坏于壁。公曰:“太师谁撞?”师旷曰:“今者有小人言于侧者,故撞之。”公曰:“寡人也。”师旷曰:“哑!是非君人者之言也。”左右请除之。公曰:“释之,以为寡人戒。”,(选自韩非子),找出文中的特殊句式,晋平公与群臣饮,饮酣,乃喟然叹曰:“莫乐为人君!惟其言,莫之违,。”师旷侍坐,于前,,援琴撞之。公披衽而避,琴坏,于壁,。公曰:“太师,谁撞,?”师旷曰:“今者有小人言,于侧,者,故撞之。”公曰:“寡人也。”师旷曰:“哑!,是非君人者之言也,。”左右请除之。公曰:“释之,,以为寡人戒,。”,(选自韩非子),找出文中的特殊句式,3、判断下列句子属于哪种句式,A、其人家,有,好女子,者,,多持女逃亡。,B、自书典所记,,未,之有也。,D、子,何,侍而往?,E、宋人,有,闵其苗之不长而揠之,者,,茫茫然归。,F、甚矣,汝,之,不惠。,G、赵太后新用事,秦急攻之。赵氏求救,于齐,。,(定语后 置),(宾语前置),(宾语前置),(定语后置),(谓语前置),(状语后置),
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