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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,纪昌学射,人教部编版四年级语文上册第八组,纪昌学射人教部编版四年级语文上册第八组,虱子,聚精会神,百发百中,我会读,纪昌学射,妻子,梭子,虱子聚精会神百发百中我会读纪昌学射妻子 梭子,虱子,聚精会神,百发百中,sh,q,su,我会读,纪昌学射,j,zhng,妻,子,梭子,虱子聚精会神百发百中sh q su 我会读纪昌学射j,揠苗助长 守株待兔 亡羊补牢,南辕北辙 买椟还珠 画蛇添足,揠苗助长 守株待兔 亡羊补牢 南辕北辙,a,、纪昌跟谁学习射箭？,b,、纪昌是怎样学习射箭的？,a、纪昌跟谁学习射箭？,纪昌向飞卫请教（），飞卫让他先（）。一是练（），二是练（）。后来，纪昌成了（）的射箭能手。,纪昌向飞卫请教（,射箭,），飞卫让他先（,练眼力,）。一是练（,用眼睛牢牢,地盯住一个目标，不能眨眼。,），二是练（,能够把极小的东西，看成一件很大的东西,）。后来，纪昌成了（,百发百中,）的射箭能手。,纪昌向飞卫请教（），飞卫让他先（,妻子织布的时候，他躺在织布机下面，,睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。,两年以后，纪昌的本领练得相当到家了就是有人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。,妻子织布的时候，他躺在织布机下面，,睁大眼睛,，,注视,着梭子来回穿梭。,两年以后，纪昌的本领练得,相当到家,了,就是有人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。,妻子织布的时候，他躺在织布机下面，两年以后，,他用一根长头发，绑住一只虱子，,把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁,边，聚精会神地盯着它。,那只小虱子，在纪昌的眼里一天,天大起来，练到后来，大得竟然像车,轮一样。,他用一根长头发，绑住一只虱子，,把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁,边，,聚精会神,地盯着它。,旬日之间，浸大也；,三年之后，如车轮焉。,他用一根长头发，绑住一只虱子，那只小,不久，纪昌成了百发百中的射箭能手。,很多人,慕名而来,，让纪昌赶快教他开,弓引箭的本领，纪昌语重心长地对他,说：“,”,不久，纪昌成了百发百中的射箭能手。很多人慕名而来，让纪昌赶快,你要想学会本领，首先,应该下功夫练基本功。,你要想学会本领，首先,万丈高楼平地起,千里之行，始于足下,博观而约取，厚积而薄发,台上一分钟，台下十年功。,万丈高楼平地起,1.,江南应该是多雨的，雨丝接连不断，时长时短，却量出了天地的距离。披着布衣裳的小镇里的人们撑着一把把油布伞，脚板在磨得光亮的石板上踩出好听的声音。,2.,迷路的燕子也会闪身躲进剥落了红漆的屋檐下，甩甩头，用喙梳理好被打湿了的软塌塌的羽毛。,3.,本文能抓住江南景物特征，表现出江南的风物人情。作为一个,“,没有去过江南,”,的人，能写得如此意境悠远恬静，实属难得。文章有两大优点，一是细节描写细腻、突出，写出了江南婉约宁谧的一面，使读者从字里行间就能看到江南的婉约的美；,4.,二是全文景物色调与意境紧密，呼应第一段,“,那青石桥石板路小巷深深的江南，那杨柳岸晓风残月婉约的江南,”,，全文结构严谨。,5.,自然景物千差万别、千姿百态。比如花，牡丹艳丽多姿，荷花亭亭玉立，腊梅清香四溢；比如水，大海汹涌澎湃，湖泊水平如镜，小溪潺潺涓涓。在不同心境的人眼中，即使同样的景色也会呈现不同的面貌。,6.,景物和景物之间的空间关系描述清楚。人走景移，要随着观察点的变换，不断展现新画面。这样就能把移步中或移步后所见到的景物具体地展现出来，使读者看到一幅幅绚丽多彩的画面。,7.,成都这城市，有一点京派的风味。栽花种花，对酒品茗，在生活中占了很重要的一部分。一个穷人家住的房子，院子里总有几十株花草，一年四季，不断地开着鲜艳的花。,1.江南应该是多雨的，雨丝接连不断，时长时短，却量出了天地的,
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