中职语文最新说明文的相关知识课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,说明文的相关知识,说明文的相关知识,1,学习活动 说明文的顺序,1,、,说明文的说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。,2,、根据初中所学内容，,请同学们举例说明：,时间顺序,：景泰蓝的制作，“做胎掐丝烧制点蓝烧蓝打磨镀金”,空间顺序：故宫博物馆，“太和门太和殿中和殿保和殿乾清宫御花园，”,逻辑顺序：,学习活动 说明文的顺序 1、说明文的说明顺序：时间,2,学习活动 说明方法及作用,1,、,举例子,具体,2,、,列数字,准确,3,、,作比较,突出,8,、,引用,有说服力；增加文学色彩,4,、,打比方,生动形象,5,、,分类别,条理清晰,6,、,下定义,科学的揭示事物特征,7,、,画图表,直观；形象,学习活动 说明方法及作用 1、举例子,3,把握说明方法,-,作比较：,1,、示例：我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样，苏州园林可决不讲究对称。,用,作比较,的说明方法，将苏州园林内亭台轩榭的布局跟宫殿和住宅相比；,突出,了,苏州园林讲究“自然之趣”,的特点,。,把握说明方法-作比较：1、示例：我国的建筑，从古代的,4,作比较,“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树”。既是打比方，又是作比较，生动突出的说明了我国传统的审美观点和民族的特有风格。,在介绍建筑物的色彩时，又与北京的园林相比较，与北京的园林的不同，极少使用彩绘。梁和柱子子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色”。突出说明了苏州园林极少使用彩绘的特点。,中职语文最新说明文的相关知识课件,5,把握说明方法,引用、打比方,2,、“游览者看鱼戏莲叶间，又是入画的一景。”,用引用的说明方法，使文章有说服力，增加文学色彩。,4,、“用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。”,用,打比方的说明方法,，,生动形象,地说明了苏州园林不讲究对称的特点。,把握说明方法引用、打比方2、“游览者看鱼戏莲叶间，又是,6,把握说明方法,-,举例子,4,、例如：第,2,段：游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。,用,举例子的说明方法,，,具体,地说明苏州园林是一幅完美的图画的特点。,小结：,多种说明方法的运用，既突出了事物的特征，又使语言达到了准确、简明、周密而又形象生动的要求。,把握说明方法-举例子,7,学习活动四 揣摩词句,语言特点：,准确、严谨,学习活动四 揣摩词句,8,示例,1.,“,水面假如成河道模样，往往安排桥梁,”,“,往往,”,一词写出了水面假如成河道模样,大多数,安排桥梁，但也不排除个别的，体现了说明文语言的,准确,性。,示例,2.,总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。（一切、决不，可以去掉吗？为什么？）,不能去掉，“一切”、“绝不”表示十分肯定的意思，强调苏州园林的总特点,。,揣摩词句,学习活动四,示例1.“水面假如成河道模样，往往安排桥梁”“往往”一,9,揣摩词句,1,、倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本。（“标本”在这里是什么意思？）,“,标本”在这里是典范、样本的意思。,这个词形象地表明它继承了古代园林艺术传统，浓缩了中国园林艺术精华，具有典范性。）,揣摩词句1、倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园,10,揣摩词句,2,、假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。（“艺术”与“技术”有什么区别？）,“,艺术”是强调个人独创性的活动，其成果能给人以审美愉悦，并且无法被复制；,“技术”，意味着有固定的程序和手法，其成果是具有实际效用的东西，一般可以大量复制。,揣摩词句2、假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。（“艺,11,3,、可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。“隔而未隔，界而未界”是什么意思？能用自己的话描述一下这是怎样的情形吗？）,“,隔而未隔，界而未界”的意思是：尽管猛看上去花墙和廊子把景致分开了，但因为墙壁是镂空的，廊子两边无所依傍，所以景致并没有被真正隔开，而只是缓冲了一下视线，使得景物不是一览无余地呈现在游览者眼前，而是逐次展开，这样就使游览者在心理上觉得园林中景致繁复，有层次了。,3、可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的,12,语言特点：,4.,说出下列句画横线的词的作用,（,1,）苏州园林,据说,有一百多处，我到过的不过十多处。,（,2,）谁要,鉴赏,我国的园林，苏州园林就不该错过。,（,3,）,务必,使游览者,无论,站在哪个点上，眼前,总是,一幅完美的图画。,（,4,）我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，,绝大部分,是对称的。,（,5,）苏州园林与北京园林不同，,极少,使用彩绘。,（,6,）阶砌旁边,栽,几丛书带草。墙上,蔓延,着爬山虎或者蔷蔽木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给,补,上几竿竹子或几棵芭蕉。,语言特点：4.说出下列句画横线的词的作用,13,（,1,）,“据说”,是留有余地的说法，很有分寸。,（,2,）,“鉴赏”,指对艺术品的欣赏和评价，而“欣赏”指对艺术品的领略和玩赏，在句中用“鉴赏”词最恰当。,（,3,）,“务必”“无论”“总是”,强调了图画美。,（,4,）,“绝大部分”,是从范围上作出限制。,（,5,）,“极少”,则从数量上加以限制。,（,6,）,“栽”“蔓延”“补”,这几个动词恰当而形象地写出设计者和匠师们的精心布局，化静为动，化单调为多彩。这个例子体现了本文语言的精练。,（1）“据说”是留有余地的说法，很有分寸。,14,拓展延伸,你从课文中领会到哪些欣赏中国园林的方法？,方法：,要注意园林内各方面的布局是否妥当适宜，具体景物的安置是否自然合理。,拓展延伸 你从课文中领会到哪些欣赏中国园林的,15,再见,再见,16,