人教版八年级物理上册《温度》物态变化ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第,1,节,温度,第三章 物态变化,第1节 温度第三章 物态变化,冰雪消融,春暖花开,夏日炎炎,秋高气爽,这些天气的变化与什么有关呢,?,冰雪消融 春暖花开 夏日炎炎 秋高气爽 这些天气的变化与什么,思考：它的单位呢,?,物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度,单位：摄氏度（,）,思考：它的单位呢?物理学中通常把物体的冷热程度叫做温度单位：,PPT,模板：,/moban/PPT,素材：,/sucai/,PPT,背景：,/beijing/PPT,图表：,/tubiao/,PPT,下载：,/xiazai/PPT,教程：,/powerpoint/,资料下载：,/ziliao/,范文下载：,/fanwen/,试卷下载：,/shiti/,教案下载：,/jiaoan/,PPT,论坛：, PPT,课件：,/kejian/,语文课件：,/kejian/yuwen/,数学课件：,/kejian/shuxue/,英语课件：,/kejian/yingyu/,美术课件：,/kejian/meishu/,科学课件：,/kejian/kexue/,物理课件：,/kejian/wuli/,化学课件：,/kejian/huaxue/,生物课件：,/kejian/shengwu/,地理课件：,/kejian/dili/,历史课件：,/kejian/lishi/,温度计的使用,要准确地测量温度,:,温度计,PPT模板：/moban/,演示实验,自制温度计,想一想：,温度计的工作原理是怎样的？,演示实验想一想：温度计的工作原理是怎样的？,温度计的工作原理,液体热胀冷缩,温度计的工作原理液体热胀冷缩,常用的温度计：,实验室用温度计,体温计,寒暑表,常用的温度计：实验室用温度计体温计寒暑表,2,、温度计的构造：,120,110,100,90,80,70,60,50,40,30,20,10,0,-10,玻璃外壳,毛细管,玻璃泡,液体,刻度,具体温度的,刻度,和,单位,如何定标呢,?,2、温度计的构造：120玻璃外壳毛细管玻璃泡液体刻度,冰水混合物,的温度规定为,0,摄氏度,10,20,40,30,50,60,70,80,90,50,沸水,的温度规定为,100,摄氏度,0,100,等分,100,份,1,份为,1,摄,氏度,记作,1,100,0,1,101,摄氏温度,：,冰水混合物的温度规定为0摄氏度102040305060708,天气预报,听一听：,天气预报听一听：,1.,某电视台天气预报节目报道,:“,某市,晴转多云,10,到,22,度,.”,你认为温度的读法有什么不妥？,2.,填空：（,1,）冰水混合物的温度是,_,。沸水的温度是,_,。,（,2),20,的正确读法是（）,A,零下,20,度,B,零下摄氏,20,度,C,负摄氏,20,度,D,零下,20,摄氏度。,练一练,0,100,D,1.某电视台天气预报节目报道:“某市,晴转多云,10到22度,温度计的使用,:,准备时,温度计所能测量的最高温度和最低温度的测量范围,一个小格代表的值,被测温度超过量程会损坏温度计,便于使用时读数,看量程,看分度值,看零刻度,估计被测物体的温度,“,三看一估”,温度计的使用:准备时温度计所能测量的最高温度和最低温度的测量,体温计,寒暑表,请说出右侧三种温度计的,量程,和,分度值,。,120,110,100,90,80,70,60,50,40,30,20,10,0,-10,实,验,温,度,计,辨一辩：,体温计寒暑表 请说出右侧三种温度计的量程和分度值,观察教材,48,页图,3.1-2,中的各种温度计，说出他们的量程和分度值各是多少,?,记录在相应的温度计旁边。,观察教材48页图3.1-2中的各种温度计，说出他们的量程和分,请观看：用温度计测两水的温度,请观看：用温度计测两水的温度,如何使用温度计,1,、温度计的玻璃泡应该,全部,浸入被测的液体中，不要碰到,容器底,或,容器壁,。,2,、温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会，待温度计的示数,稳定,后再读数。,3,、读数时温度计的玻璃泡要,继续留在,液体中，视线要与温度计中,液柱的液面,相平。,如何使用温度计1、温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中，不,A,B,C,D,辨一辩：,ABCD辨一辩：,0,100,断一断：哪种读数方法是正确的？,0100断一断：哪种读数方法是正确的？,0,读一读，写一写,读作,_,记作,_,读作,_,记作,_,负,4,摄氏度,或零下,4,摄氏度,4,16,摄氏度,16,0读一读，写一写读作_读作_,体温计,知识延伸,体温计知识延伸,观看：体温计的使用,观看：体温计的使用,人教版八年级物理上册温度物态变化ppt课件,人教版八年级物理上册温度物态变化ppt课件,人教版八年级物理上册温度物态变化ppt课件,谈一谈本节课你有哪些收获？,一、温度,（,1,）概念：物体的冷热程度,（,2,）单位：摄氏度,(),二、温度计,温度计的工作原理,:,液体热胀冷缩,三、摄氏温度,冰水混合物的温度规定为,0,摄氏度；沸水的温度规定为,100,摄氏度。,四、温度计的使用,掌握准备时、测量时、读数时的正确使用方法。,谈一谈本节课你有哪些收获？一、温度,1.,温度是表示,_,的物理量，常用的温度计是根据,_,的规律来测量温度的，温度计上的字母,C,表示的是,_,温度,它把,_,的温度规定为,0,，把,_,的温度规定为,100,物体冷热程度,液体热胀冷缩,摄氏,冰水混合物,沸水,挑战一下,1.温度是表示_,2,体温计的最小刻度,_,，测量范围从,_,到,_,。,0,.,1,35,42,0.13542,3,给体温计消毒的正确方法是,A,用开水煮,B,用酒精灯加热,C,用自来水冲洗,D,用酒精棉花擦,D,3给体温计消毒的正确方法是 D,4.,在下图中，各温度计的读数分别为：,A,为,_ B,为,_ C,为,_ D,为,_E,为,_,-2,8,-8,18,37.7,E,-2 8-818 37.7 E,5,-,20,的正确读法是,A,零下,20,度,B,零下摄氏,20,度,C,负摄氏,20,度,D,零下,20,摄氏度,D,6,用同一只温度计测,0,的水和,0,的冰水混合物的温度，下列说法正确的是,A,0,的水温度高,B,0,的冰水混合物温度高,C,二者温度相同,D,无法比较,C,5-20的正确读法是 D6用同一只温度计测,7.,两支没有甩过的体温计的读数都是,39 C,，经过消毒后直接用来测量体温是,36,C,和,40,C,的两个病人，则这两支温度计的读数分别是 （）,A,、,36 C,和,40 C,B,、,40 C,和,40 C,C,、,39 C,和,40 C,D,、,39 C,和,39 C,C,7.两支没有甩过的体温计的读数都是39 C，经过消毒后直,8,、下面关于常用温度计的使用中，错误的是,A,温度计不能用来测量超过它的最高刻度的温度；,B,温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触；,C,测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中；,D,读数时，要把温度计从液体中拿出来再读数。,D,8、下面关于常用温度计的使用中，错误的是 D,9,如图,4,所示，有,A,、,B,、,C,、,D,四种测量水温的操作，其中正确的是 （）,图,4,A,B,C,D,B,9如图4所示，有A、B、C、D四种测量水温的操作，其中,10.,某同学按右图甲所示的方法测量液体温度,其错误是,.,纠正错误后，温度计示数如右图乙所示，则液体温度为,40,30,C,O,温度计的玻璃泡碰到杯底,34,甲,乙,10.某同学按右图甲所示的方法测量液体温度,纠正错误后，温度,