资源描述
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,最美的遇见,最美的遇见,于千万人之中遇见你所遇见的人，于千万年之中，时间的无涯荒野里，没有早一步，没有晚一步，刚巧赶上了，那也没有别的话可说，惟有轻轻地问一声：“噢，你也在这里吗？”,张爱玲,席慕容说：“如何让你遇见我，在我最美丽的时刻，为这，我已在佛前求了五百年。”,世间一切都是遇见。就像冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见人，有了生命。,于千万人之中遇见你所遇见的人，于千万年之中,语文，,是什么？,语文，,最美的遇见。,语文，是什么？语文，最美的遇见。,语,文,是,那,一,部,部,感,人,的,电,影,语,语,文,是,那,一,首,首,动,人,的,歌,曲,语,语文是那一篇篇精美的诗词文章,语文是那一篇篇精美的诗词文章,语文，不是成语搭配，不是修改病句，,语文，不是考试，不是上大学的一张门票。,语文，是对诗经楚辞的向往，,语文，是对 唐诗宋词的热爱。,语文，是静女隔了清河递过的一束蒹葭，清新自然；,语文，是屈原行吟江畔留存的一株秋兰，浪漫绮丽。,语文，不是成语搭配，不是修改病句，,语文，是五柳田园陶渊明“不为五斗米折腰”的淡泊，是南山的悠然；,语文，是长安酒肆李太白“天子呼来不上船”的洒脱，是蜀道的狂歌。,语文，是回响在岳阳楼上杜子美“飘飘何所似，天地一沙鸥”的悲吟，,语文，是五柳田园陶渊明“不为五斗米折腰”的淡泊，是南山的悠,语文，是荡漾于浔阳江头白乐天“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”的怅惘。,语文，是赤壁惊涛中苏轼“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的豪放，,语文，是水井栏槛旁柳永“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月”的婉约。,语文，是荡漾于浔阳江头白乐天“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识,语文，是红楼梦宝马香车，万艳同悲的一场白雪，,语文，是水浒传英雄豪杰，挺身而出的一曲壮歌，,语文，是三国争锋中黯淡的刀光剑影，远去的鼓角铮鸣，,语文，是西游征途上一次次迎来的日出，一回回送走的晚霞。,语文，是诗词中摸不去的情愁，语文，是小说里道不尽的爱恨，,语文，是散文内讲不完的哲思，语文，是史书后悟不透的兴衰。,语文，是红楼梦宝马香车，万艳同悲的一场白雪，,语文，是骚人口中吟咏的春花秋月，语文，是迁客笔端流淌的塞北江南。,语文，是大师侃侃而谈的气魄，语文，是学者彬彬有礼的风度。,语文，是处变时镇定自若的神情，语文，是静寂中宠辱不惊的修养,.,语文，是一手俊美的方块字，语文，是一口圆润的普通话。,语文，是骚人口中吟咏的春花秋月，语文，是迁客笔端流淌的塞北,语文，是一位美人，有羞花闭月的外在，让人沉迷，,语文，是一位君子，有文雅端方的内蕴，令人仰慕。,语文，是一个影子，在每一个中华儿女的举手投足间谦谦，,语文，是一泓碧波，在每一个炎黄子孙的一言一笑中盈盈。,皎皎春光，语文最美，,秋波粼粼，最美语文。,语文，是一位美人，有羞花闭月的外在，让人沉迷，,语文是一次说走就走的旅行,语文是一次说走就走的旅行,世界那么大 我想去看看,世界那么大 我想去看看,生活有多广阔，语文就有多广阔；,画卷有多美丽，语文就有多美丽；,音乐有多么震撼人心，语文也有同样的力量。,语文,，,是电影、是歌曲、是诗词、是行万里路,生活有多广阔，语文就有多广阔；画卷有多美丽，语,初、高中语文有何不同？,初、高中语文有何不同？,工欲善其事，必先利其器,怎么学好高中语文？,课堂笔记本,：,（,16,开活页纸）（记录重难点及自己不理解的知识）,正楷书字帖,。,（字是一个人的脸面，一定要写一笔漂亮的字）,现代汉语词典、古代汉语词典,。,红篮笔各一（红色一般用于批注重难点知识）,随笔本（,16,开活页纸,）。,本学期推荐阅读书目平凡的世界大秦帝国文化苦旅,工欲善其事，必先利其器怎么学好高中语文？课堂笔记本：（16,有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道你为何不要？,小孩回答：“我想要你手中的钓竿。”,老人问：“你要钓竿做什么？”,小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。”,语文,学习，不能只记住知识，,更重要的是掌握,最合适的,方法，,形成能力。,有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去,“听”“说”“读”,“写”,“思”“行”,方法,“听”“说”“读”方法,听君一席话，胜读十年书,听,1,、认真听课,（,1,）要动笔。,听课时，随时在课本上记下重点、难点、疑点，这对以后的复习是个极好的提示。,（,2,）记笔记。,记下老师的板书、老师反复强调之处。,2,、善听别人的发言，捕捉有利于自己的信息。,3,、拓宽听的渠道让更多的信息从“耳”而入。,听君一席话，胜读十年书听1、认真听课,说,言为心声，不耻下问,1,、上课时多参与讨论，主动与人交流心得。,2,、多请教老师和同学，不懂就问。,3,、看电视、电影、新闻等积极评论。,（,1,）对剧情或演员评头论足，锻炼你的欣赏能力。,（,2,）体会剧中人物心情，使你的思维更加敏感。,（,3,）积累词汇。,4,、积极参与朗诵、演讲等活动。,说 言为心声，不耻下问1、上课时多参,读,读书破万卷，下笔如有神,1,、读出声。,可以更好的体会文章情感；有利于理解和记忆；帮助你“出口成章”。,2,、背书。,培养扎实的文学功底；使作文更加“出彩”。,3,、读报、读杂志。,4,、使用工具书。,中学生常用的工具书有：现代汉语词典,古汉语常用词词典,。,读 读书破万卷，下笔如有神1、读出声,写,纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行,1,、写好每个字，注意卷面整洁。,2,、认真写作业。,3,、整理笔记，将所学的知识分门别类，日后好复习。,4,、准备摘抄本，记下精彩的文章段落字词句。,5,、写随笔。,写 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行1、写好每个字，注意卷,思,学而不思则罔，思而不学则殆,1,、独立思考，切不可人云亦云。,2,、反思。将一天所学的知识大致思量一下，对掌握和为掌握的东西做到心中有数。,3,、好奇多问。,4,、将自己思考的结论记下，与人交流。,思 学而不思则罔，思而不学则殆1、独立思考,行,读有字之书，也读无字之书,1,、运用多种手法查找资料。,2,、自编小报。,3,、自改作文。,行 读有字之书，也读无字之书1、运用多种,贵有恒，何必三更起，五更眠；,最无益，只怕一日曝，十日寒。,开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天，我们只做一件最简单也是最容易做的事儿：每个人把胳膊尽量都往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做,300,下，大家能做到吗？”学生们都笑了，这么简单的事情，有什么做不到的？过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手,300,下，哪些同学坚持了？”有,90%,的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底再问，这回，坚持下来的同学只剩下了八成。一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请大家告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了？”这时候，整个教室里，只有一个人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。,贵有恒，何必三更起，五更眠；开学第一天，大哲学家苏格拉,结语,王国维,人间词话,三境界：,昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。,（晏殊,蝶恋花,）,衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。,（柳永,蝶恋花,）,众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。,（辛弃疾,青玉案,）,结语王国维人间词话三境界：昨夜西风,作业,预习：,沁园春,长沙,，,熟读并背诵课文。,作业预习：沁园春长沙，,
展开阅读全文