《富饶的西沙群岛》PPT-图文课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,6/11/2020,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/6/11,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,2020/6/11,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,2020/6/12,#,18,富饶的西沙群岛,部编版三年级上册,18 富饶的西沙群岛部编版三年级上册,1,“,西沙群岛,”,是中国南海四大群岛之一，自古就是中国的领土，古代这里被称为,“,千里长沙,”,。主要岛屿有永兴岛、东岛、中建岛等。让我们走进课文，去感受西沙群岛的美丽和富饶吧！,新课导入,“西沙群岛”是中国南海四大群岛之一，自古就是中国的领,2,资料宝袋,西沙群岛：,西沙群岛地处北回归线以南，雨量充沛，岛屿附近海域的水温年变化小。这些优越的自然条件形成了西沙群岛奇特的景观,。,西沙群岛上栖息着四十多种鸟类，素称,“,鸟的天堂,”,。它还是我国主要热带渔场，那里有珊瑚鱼类和大洋性鱼类四百余种。每到渔汛，海南、湛江一带渔民多来此捕鱼。,资料宝袋 西沙群岛：西沙群岛地处北回归线以南，雨量充沛,3,yn,岩,富,yu,优,qin,浅,cu,错,xi,虾,tn,挺,g,鼓,f,会写字,字词乐园,yn岩富yu优qin浅cu错xi虾tn挺g鼓,4,bo,宝,数,hu,厚,u,贵,sh,会写字,字词乐园,bo宝数hu厚u贵sh会写字字词乐园,5,厚,：子上面“曰”不要写成“白”。,错,：右下部不要写成“目”。,浅,：右面是戋，不要写成,“,戈,”,。,易错提示,字词乐园,厚：子上面“曰”不要写成“白”。易错提示字词乐园,6,笔顺视频,点击“笔顺视频”，跟我一起进行笔顺学习吧！,字词乐园,笔顺视频点击“笔顺视频”，跟我一起进行笔顺学习吧！字词乐园,7,富,字词乐园,会认字,组词：富饶 丰富 富丽堂皇,f,饶,组词：求饶 富饶 不依不饶,ro,优,组词：优美 优秀 品学兼优,yu,富字词乐园会认字组词：富饶 丰富 富丽堂皇f饶组词：求,8,字词乐园,会认字,岩,组词：岩石 岩浆 千岩万壑,yn,参,组词：人参 海参 参辰卯酉,shn,瑰,组词：玫瑰 瑰宝 稀世瑰宝,u,字词乐园会认字岩组词：岩石 岩浆 千岩万壑yn参组词：,9,字词乐园,会认字,划,组词：比划 划船 划来划去,hu,武,组词：威武 武术 文韬武略,w,虾,组词：龙虾 虾球 虾兵蟹将,xi,字词乐园会认字划组词：比划 划船 划来划去hu武组词：,10,字词乐园,会认字,辈,组词：祖辈 辈分 人才辈出,bi,设,组词：建设 假设 想方设法,sh,粪,组词：粪便 粪土 视如粪土,fn,字词乐园会认字辈组词：祖辈 辈分 人才辈出bi设组词：,11,瑰丽：,异常美丽,。,懒洋洋：,没精打采的样子。,威武：,力量强大；有气势。,成群结队：,结成一群群、一对对。形容人多,。,五光十色：,形容色彩光泽明亮艳丽，花样繁多。,蠕动：,像蚯蚓爬行那样动。,字词乐园,词语解释,瑰丽：异常美丽。懒洋洋：没精打采的样子。威武：力量强大；有气,12,节日的正定古城夜晚，灯光将每条街道装扮的（），高大的赵云像在灯光的照耀下显得更加（）了，人们（）地,走上街头，欣赏着古城美丽的夜景,！,威武,成群结队,五光十色,字词乐园,词语运用,节日的正定古城夜晚，灯光将每条街道装扮的（,13,表示,“,多,”,的成语,五光十色,五颜六色,五花八门,五彩缤纷,万紫千红,姹紫嫣红,词语积累,字词乐园,表示“多”的成语五光十色五颜六色五花八门五彩缤纷万紫千红姹紫,14,瑰丽,-,美丽,庞大,-,巨大,茂密,-,茂盛,栖息,-,休息,富饶,-,贫瘠,庞大,-,微小,茂密,-,稀疏,参,shn,（海参）,c,n,（参加）,大兴安岭原始森林里参,（,c,n,）,天大树遮天蔽日，藤蔓参,（,cn,）,差交错，三宝之中人参,（,shn,）,最为出名。,近义词,反义词,多音字,字词乐园,cn,（参差不齐）,瑰丽-美丽庞大-巨大茂密-茂盛栖息-休息富饶,15,小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。,课文朗读,边听边想：课文主要写了什么？,课文朗读,小喇叭朗读开始了，点一点音箱，一起听。课文朗读边听边,16,1.,课文主要写了什么？,本课从三个方面对西沙群岛进行了介绍和说明；先讲西沙群岛的位置，再按海面、海底海滩、海岛的顺序具体介绍西沙群岛的风光和物产，最后写西沙群岛将会被建设得更加美丽和富饶。,初步感知,初步感知,1,1.课文主要写了什么？本课从三个方面对西沙群,17,2.,课文可以分成几部分？各部分大意是什么？,第一部分（第,1,自然段）：概述西沙群岛风景优美，物产丰富。,第二部分（第,2-6,自然段）：具体介绍西沙群岛优美的风景和丰富的物产。,第三部分（第,7,自然段）：写西沙群岛将来会更加美丽和富饶。,初步感知,初步感知,2,2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？第,18,那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。,总体写西沙群岛的特点。,重难点解析,重难点,1,中心句,那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。总体,19,课文描写了西沙群岛的哪些地方来说明西沙群岛的风景优美、物产丰富？仔细阅读,2-6,自然段，找出答案吧！,重难点解析,重难点,2,海水,海底,海岛,海里,海滩,课文描写了西沙群岛的哪些地方来说明西沙群岛的风景优美,20,五光十色，瑰丽无比。,海水,重难点解析,深蓝,淡青,浅绿,杏黄,五光十色，瑰丽无比。海水重难点解析深蓝淡青浅绿杏黄,21,海水为什么会呈现不同的颜色？,重难点解析,山崖,峡谷,颜色深,颜色浅,海水为什么会呈现不同的颜色？重难点解析山崖峡谷颜色深颜色浅,22,珊瑚各种各样,海底,重难点解析,像绽开的花朵,像分枝的鹿角,龙虾威武,海参懒洋洋,珊瑚各种各样 海底重难点解析像绽开的花朵像分枝的鹿角龙虾威,23,鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。,海里,重难点解析,鱼多、好看。,鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。海里重难点解析鱼,24,有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。,重难点解析,排比,生动形象地描写了各种鱼的外形特征，非常好看。,比喻,有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插,25,各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。,重难点解析,夸张,强调了西沙群岛鱼多的特点，并非真的是水和鱼各占一半。,各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一,26,贝壳多,海滩,重难点解析,海滩上有拣不完的美丽的贝壳，大的，小的，颜色不一，形状千奇百怪。,说明西沙群岛不但贝壳多，而且很美，可以任你挑选。,贝壳多海滩重难点解析 海滩上有拣不完的美丽的贝壳，大的，,27,海岛,重难点解析,岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪，这是非常宝贵的肥料。,为什么说西沙群岛是鸟的天下？,鸟多、蛋多、粪多,海岛重难点解析 岛上有一片片茂密的树林，树林里栖息着各,28,为什么说“富饶的西沙群岛”是“是我们祖祖辈辈生长的地方。”？,重难点解析,重难点,3,西沙自古就是中国的领土。旧唐书记载从唐朝起，中国政府开始正式管理海南岛以南海域。早在隋代，中国已经派使节经南海到过今天的马来西亚，唐代高僧义净亦由此到达印度。古代那些满载着陶瓷、丝绸、香料的商船在此驶过，这里又被称为“海上丝绸之路”。,为什么说“富饶的西沙群岛”是“是我们祖祖辈辈生长的地,29,随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛,，,必将变得更加美丽，更加富饶,。,重难点解析,重难点,4,这句话和文章第一自然段的,“,那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方,”,呼应，突出了文章的主题。,随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛，必将,30,首尾呼应,文章开头和结尾内容相仿，相互接应。,本文开头说西沙“风景优美，物产丰富，是个可爱的地方”，结尾升华，“必将变得更加美丽，更加富饶”，这就是运用了首尾呼应的写法。好处是可以使文章结构严谨,主题突出。,含义：,文章开头提到一次相应内容，结尾时再呼应一次。,运用：,写作手法,首尾呼应文章开头和结尾内容相仿，相互接应。含义：文章开头提到,31,富饶的西沙群岛,总起,分述,总结,板书设计,更加美丽富饶,景色优美物产丰富,是个可爱的地方,海面 五光十色,海底 珊瑚、海参、,大龙虾、鱼,海滩 贝壳、海龟,海岛 鸟的天下,富饶的西沙群岛总起分述总结板书设计更加美丽富饶景色优美物产丰,32,观沧海,曹操,东临碣石，以观沧海。,水何澹澹，山岛竦峙。,树木丛生，百草丰茂。,秋风萧瑟，洪波涌起。,日月之行，若出其中。,星汉灿烂，若出其里。,幸甚至哉，歌以咏志。,拓展延伸,观沧海 曹操拓展延伸,33,海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。,，是因为,。,有山崖，有峡谷，海水有深有浅,海底高低不平，,（）的森林（）的峡谷（）的山崖 （）的海龟（）的贝壳 （）的物产,2.,按提示，改变句式，意思不变。,1.,在括号里填入合适的词语。,茂密,有趣,低陷,高耸,从海面看，色彩不同,课堂演练,美丽,丰富,海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看,34,3.,作者用了什么修辞手法来写西沙群岛的鱼多？,比喻、排比、拟人、夸张。,课堂演练,3.作者用了什么修辞手法来写西沙群岛的鱼多？比喻、,35,2.,运用课文总分总的结构方式，写一处景色。,1.,搜集一些有关祖国大好河山的谚语诗句，表达一下自己的爱国之情。,课下作业,2.运用课文总分总的结构方式，写一处景色。1,36,学完课文，一起来听写吧。,点我，点我！,词语听写,学完课文，一起来听写吧。点我，点我！词语听写,37,谢谢您的观看和支持,谢谢您的观看和支持,38,凡事都是多棱镜，不同的角度会看到不同的结果。若能把一些事看淡了，就会有个好心境，若把很多事看开了，就会有个好心情。让聚散离合犹如月缺月圆那样寻常，凡事都是多棱镜，不同的角度会凡事都是多棱镜，不同的角度会看到不同的结果。若能把一些事看淡了，就会有个好心境，若把很多事看开了，就会有个好心情。让聚散离合犹如月缺月圆那样寻常，让得失利弊犹如花开花谢那样自然，不计较，也不刻意执着；让生命中各种的喜怒哀乐，就像风儿一样，来了，不管是清风拂面，还是寒风凛冽，都报以自然的微笑，坦然的接受命运的馈赠，把是非曲折，都当作是人生的定数，不因攀比而困惑，不为贪婪而费神，无论欢乐还是忧伤，都用平常心去接受；无论得到还是失去，都用坦然的心去面对，人生原本就是在得与失中轮回的，让一切所有的经历，都化作脸上的云淡风轻。人的一生说白了，也就是三万余天，贫穷与富贵，都是一种生活境遇。懂得爱自己的人，对生活从来就没有过高的奢望，只是对生存的现状欣然接受。漠漠红尘，芸芸众生皆是客，时光深处，流年似水，转瞬间，光阴就会老去，留在心头的，只是弥留在时光深处的无边落寞。轻拥沧桑，淡看流年，掬一捧岁月，握一份懂得，红尘纷扰，我自心安；书一笔清远，盈一抹恬淡，浮华三千，只做自己；人间有情，心中有爱，携一米阳光，微笑向暖。作者简介：谈笑在指尖 文章，诗歌多见于省内外报刊和网络平台。喜欢把日子中的点点滴如同一次旅行，一次不清楚哪里是终点的旅行。在人生的旅程中，有些人走的很从容，一边走一边欣赏着沿途的风景，春天踏青，感受万物复苏时生命的萌动；夏日赏荷，嗅闻花儿的芳香，聆听悠扬的蝉鸣；秋时听风，欣赏落叶在秋风中忘情的舞动；冬日品雪，品味银装素裹的晶莹，让自己的人生如四季绚烂，多姿多彩。有些人却是步履匆匆，他们只顾埋头盯着脚下的道路，拼命的赶完余下的旅程，一路上，只顾疲于奔跑，疲于生存，疲于生，看不见路边花儿的美丽，也注意不到蔚蓝天空中白云的漂浮，一心只忙