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第五单元复习,语文 五年级 上册,第五单元复习语文 五年级 上册,繁,殖,( ),摄,( ),入,驯,( ),服,树,杈,( ),医,疗,( ),炭,( ),火,一、易读错字,歇,( ),息,狭,( ),义,苔,藓,( ),勉,( ),强,矫,( )正,tn,sh,zh,lio,xn,ch,xi,xi,xin,min,jio,“驯”和“川”相似，不能只看半边读成“,chun,”,它,的,意思是顺从；使顺从。,锥,( ),子,zhu,生字,繁殖( )摄( )入驯( )服树杈(,老,鼠,二、易写错字,玲珑,“菌”,的,“口”里面是“禾”，不要写成“木”哟！,“鼠”上面是“臼”，千万不要写错哟！,杀,手,秀,丽,氏,族,粮,食,区,别,菌,类,鸟,窝,拾,元,梳,理,老鼠二、易写错字玲珑 “菌”的“口”里面是“禾”，不要,三、形近字,区,-,巨,-,叵,sh,氏,-,民,-,纸,粮,-,良,-,酿,zh,mn,ling,ning,ling,p,j,q,xi,秀,-,秃,-,季,拾,-,洽,-,恰,j,t,k,ji,xi,菌,-,茵,jn,yn,“菌”生物的一大类。用时要与“茵”区分开哟,!,歇,-,渴,-,竭,qi,qi,sh,梳,-,流,-,疏,li,sh,sh,三、形近字区-巨-叵 sh氏-民-纸 粮,四、巩固练习,1.,在括号内写出正确的字。,zh lng tn hu,( ),树,(,),俐,(,),亲,(,),船,(,),日,( ),珑,( ),火,(,),冰,生,(,) ( ),铛,( ),素,狡,(,),植,值,殖,伶,玲,铃,探,炭,碳,划,滑,猾,四、巩固练习1.在括号内写出正确的字。 zh,敏捷 敏锐,1.,小猴子动作,( ),，几下就爬到了树顶。,2.,再狡猾的小鱼也逃不过翠鸟,( ),的眼,睛,。,勉强 勉励,1.校长( )获奖的同学继续努力，争取取得更好的成绩,。,2.经过一番折腾，我终于( )地完成了作业,。,敏捷,敏锐,勉强,勉励,二、选择正确的词语填空,敏捷 敏锐敏捷敏锐勉,一、重点词语,词语,寸草不生 日夜不停 端端正正,寸草不生,(,cn co b shng,),：,寸草：一点儿草。形容土地贫瘠，连一点儿草都不长。亦形容灾情严重。,端端正正,(,dun dun zhng zhng,),：,形式上、结构上或安排上协调相称，正正规规。,一、重点词语词语寸草不生 日夜不停 端端正正,二、词语归类,AABB,式词语,:,类似词语,:,A,A,BC,式词语,:,光光溜溜 端端正正,风风火火 纷纷扬扬,冷冷,清清,闪闪发光 历历在目,类似词语,:,栩栩如生 欣欣向荣 头头是道,1.,词语从形式上进行归类,:,二、词语归类AABB式词语:类似词语:AABC式词语:光光溜,连,-,带,-,词语,:,连蹦带跳 连哄带骗,2.,词语从内容上进行分类,:,类似词语,:,连说带笑 连吃带喝 连打带骂,连-带-词语:连蹦带跳 连哄带骗2.词语从内容上进,三、巩固练习,1.,照样子，在括号里填上合适的词语。,例,:(,玲珑,),的面孔,( ),的尾巴,( ),的眼睛,例,:,晴朗的,(,夏夜,),强烈的,( ),响亮的,( ),例,:,踏得,(,平平的,),梳得,( ),塞得,( ),叫声,日光,满满的,闪闪发光,美丽,光溜溜的,三、巩固练习1.照样子，在括号里填上合适的词语。例:( 玲珑,2.,用适当的量词填空,一,( ),尾巴 一,( ),树皮 一,( ),高树,一,( ),叫声 一,( ),松鼠 一,( ),疾病,条,棵,种,只,种,块,3.,用适当的词填空,( ),小水滴,( ),热量,( ),疾病,( ),的毛,( ),的盖,( ),的世界,凝成,吸收,治疗,灰褐色,圆锥形,美丽可爱,2.用适当的量词填空一( )尾巴 一(,一、反问句,这么远，箭哪能射得到呢,?,利用反问句，加强语气。让我们感觉到太阳离我们很远，箭是射不到的。比直接用陈述句表达效果要好很多。,句子,一、反问句 这么远，箭哪能射得到呢? 利用反问句,二、重点句,1.太阳,离我们有一亿五千千米远,。,这句话用了列数字的说明方法，用具体数字说明太阳离我们很,远,，增加了可信度。,二、重点句1.太阳离我们有一亿五千千米远。 这句话用了,2.,一百三十万个地球的体积才抵得上一个太阳,。,这句话除了用列数字，还用了作比较的说明方法，通过用太阳与我们熟悉的地球对比，告诉我们太阳很,大,，让我们切身感受。,2.一百三十万个地球的体积才抵得上一个太阳。 这句话除,3.,松鼠体形细长，体长,17,26,厘米,尾长15,21厘米，体重300,400克。,4.,松鼠每年春、秋季换毛。 年产仔2,3次，一般在4、6月产仔较多,每次产仔4,6只。,这两句话都用了列数字的说明方法，而且都是用的大约的数字范围。这是说明文中常用的手法，让我们对这些数据更加信服。,3.松鼠体形细长，体长1726厘米,尾长1521,三、巩固练习,1.,根据课文内容判断正误,在正确的后面画,“,”,。,太阳虽然离我们很远很远，但它和我们关系密切。这句话是过渡句，起承上启下的作用。,(,）,太阳,一课说明了太阳的特点和它与人类的密切关系。,(,）,松鼠是哺乳动物，一般情况下一胎生三、四个。,(,）,三、巩固练习1.根据课文内容判断正误,在正确的后面画“”。,1.,没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。,(,改为反问句,),2.,松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良。,(,把,“,乖巧,”,“,驯良,”,放在句子中间，意思不变。 ),2.,按要求写句子,没有太阳，难道有我们这个美丽可爱的世界,?,松鼠是一种漂亮、乖巧、驯良的小动物。,1.没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。2.按要求写句子,16.,太阳,知识点,一、本文写了太阳的特点,:,( ),、,( ),、,( ),。,同时还写了太阳与,( ),、,( ),的密切关系，使我们懂得了太阳的重要性，激发了我们探索大自然奥秘的兴趣。,远,热,大,自然界,人类生活,16.太阳知识点 一、本文写了太阳的特点:远,二、怎样理解下面这句话,？,1.,太阳虽然离我们很远，但是它和我们的关系非常密切。,这是一个过渡句，起承上启下的作用。,2.,没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界。,这句话是对前两句的总结，也是对全文的总结，再一次强调了太阳的重要性。,二、怎样理解下面这句话？ 1.太阳虽然离我们很远，但是,一、本文介绍了松鼠的,( ),、,( ),( ),、,( ),，,表达了作者,对松鼠的,( ),之情。,17.,松鼠,外形,行为,生活习性,性格,喜爱,一、本文介绍了松鼠的( )、(,二、怎样理解下面这句话？,1.,它用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光滑滑、干干净净的。,连续运用两个叠词，形象地表现出松鼠爱干净的特点。而且从叠词中我们也可以感觉到松鼠的可爱哟,!,二、怎样理解下面这句话？ 1.它用爪子和牙齿梳理全身的,2.,它们常常只立着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。,介绍了松鼠吃食的状态，写像人们用手一样，让我们感受到松鼠是多么可爱,!,2.它们常常只立着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往,三、巩固练习,1.,把下列句子补充完整，使上下两句意思相同。,松鼠虽然有时也捕捉鸟雀，却不是,( ),。松鼠虽然不是,( ),，却,( ),。,只要树被风刮得太厉害了，松鼠才,( ),。只要,( ),，松鼠就,( ),。,肉食动物,肉食动物,有时也捕捉鸟雀,到地上来,树不被风刮得太厉害,不到地上来,三、巩固练习1. 把下列句子补充完整，使上下两句意思相同。,2.,根据课文内容填空。,地球上的,( ),和,( ),，都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是,( ),，,到处是,( ),，没有,( ),，,没有,( ),，,自然也不会有人。 一句话，没有太阳，就没有我们这个,( ),的世界。,光明,温暖,黑暗,寒冷,风、雪、雨、露,草、木、鸟、兽,可爱,2.根据课文内容填空。 地球上的( )和(,3.,指出下列句子所用的说明方法。,一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。,( ),就是坐飞机,也要飞二十几年。,( ),太阳离我们有一亿五千万千米远。,( ),太阳会发光，会发热，是个大火球。,( ),作比较、列数字,列数字,打比方,举例子、列数字,3.指出下列句子所用的说明方法。一百三十万个地球的体积才能,同学们要勇于积极发言，,积极发言即可以表达自己内心的想法，又可以锻炼人的胆量和语言表达能力。,课堂小提示,同学们要勇于积极发言，积极发言即可以表达自己内心,26,谢谢,谢谢,27,
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