第13课-宋元时期的科技与中外交通课件

辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化,第,13,课 宋元时期的科技,与中外交通,导入新课,你同学们都看到了，屏幕,上的是美丽的烟花。每逢,盛大的节日或庆典,人们都,要燃放烟花炮竹来表达喜,悦的心情和美好的祝愿。,同学们有没有亲眼看过这,么漂亮的烟花？那么，大,家知道烟花是由什么制成,的吗？火药是我,国古代四大发明之一。另外三项发明是什么？,我们今天就要学习探究的主题是-宋元时期的科技与中外交通。,（火药）,（造纸术、印刷术、指南针）,学习目标,1.掌握宋元时期灿烂辉煌的科学技术成就的基本概况和影响；,2.,了解宋元时期对外交往的基本史实。,新课,探究,一、活字印刷术,雕版印刷术,金刚经,1.,简短介绍雕版印刷术的发明。,我国在隋唐时期发明了雕版印刷术，促进了文化的发展，但费工费时，只能印制一种书籍。,雕版印刷术,金刚经,2.,雕版印刷的缺欠和不便之处。,费时,费力,不容易修改,需要大量木版。,活字印刷术,3.,正因为雕版印刷术的弊端，人们才想在技术上有所突破，因此发明了什么？,活字印刷术,4.,读图，抢答图中人物是谁？,毕昇,活字材料的改进,北宋毕昇发明活字印刷,11,世纪中期：陶活字,元朝时发明了木活字,明清时出现了铜铅铸的金属活字,对比活字印刷与雕版印刷，,体会毕升的创新,“,新,”,在哪里？,两个,“变”,：,变死字为活字,变死版为活版,5.,转轮排字法、活字印刷术的传播,王祯发明转轮排字法,活字印刷术的传播方向,二、指南针、火药的应用,1.,简要介绍司南发明的相关知识。,汉代时人们利用天然磁铁做成指南工具，称为,“,司南,”,司南,（一）指南针,用人造磁铁制成指南的工具。北宋末年开始运用于航海。,罗盘针,2.,发明指南针的原理及其应用？,舟师识地理，夜则观星，昼则观日，,阴晦则观指南针,。,北宋,萍州可谈,渺茫无际，天水一色，舟舶来往，,惟以指南针为则,。昼夜守视惟谨，毫厘之差，生死系矣。,南宋,诸藩志,两段材料的变化说明了什么问题？,司南模型,北宋罗盘针,现在的指南针,3.,简要介绍指南针传播和影响。,（1）传播：阿拉伯商人将指南针传到阿拉伯国家，后来又传到欧洲。,（2）影响：大大促进了世界航海技术的发展。,军用指北针,（二）火药,我国自行火炮,1.,火药在今天的运用,。,元代铜火铳,对比,发明,时期,应用,火药开始运用到 领域,传播,14,世纪初经 人传到了欧洲,影响,对欧洲的火器制造和,产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革,阿拉伯,军事,作战方式,2.,火药的发明、应用、传播和影响,。,唐朝,造纸术,13,世纪,阿,拉,伯,印刷术,13,世纪,造纸术,造纸术,7,世纪,火药,13,、,14,世纪,指南针,12,、,13,世纪,欧,洲,印刷术,四大发明的传播路线图,三、发达的中外交通,1.,读教材讨论宋元时代交通发达的原因。,宋元由于航海技术的进步，南方的海上贸易频繁，海路交通发达。,宋代海外贸易航线示意图,2.,讨论宋元时代海外交通的路线。,（1）陆路：元代的陆路向西通往波斯、阿拉伯及俄罗斯等欧洲国家，使东西方的使臣、商人往来非常方便。,元朝交通,示意图,2.,讨论宋元时代海外交通的路线。,（2）海陆：可通往日本、高丽、东南亚、印度、阿拉伯等国家和地区，远至波斯湾及东非海岸，元朝时，海上丝绸之路进入到鼎盛时期。,元朝交通,示意图,课堂小结,随堂训练,1,、我国古代科技发展的高峰时期是指（）,A.,秦汉时期,B.,南北朝时期,C.,隋唐时期,D.,宋元时期,2,按照发明的先后，下列排序正确的是（）,火药纸活字印刷术司南,A.,B.,C.,D.,3,我国四大发明中在北宋时发明的是（）,A.,造纸术和雕版印刷术,B.,活字印刷术和指南针,C.,火药和雕版印刷术,D.,指南针和造纸术,D,C,B,4,指南针应用于航海事业是在（）,A,唐朝,B,北宋,C,南宋,D,元朝,5,火药广泛应用于战争的朝代是（）,A,唐朝,B,五代,C,宋朝,D,隋朝,6,下列说法不正确的是（）,A,火药是我国古代炼丹家发明的,B,唐朝末年火药开始用于军事上,C,宋元时期火药武器广泛应用于战争,D,11,、,12,世纪火药和火药武器传入阿拉伯和欧洲,C,B,D,