人教版六年级数学上册第六单元整理和复习课件

,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,第,6,单元 百分数（一）,整理和复习,第6单元 百分数（一）整理和复习,1.,百分数的意义：,百分数表示一个数是另一个数的百分之几。百分数也叫做,百分率或百分比。,2.,百分数的读法和写法：,读法：先读,“%”,，读成,“,百分之,”,，,再读,“%”,前面的,数，,“%”,前面的数按整数、小数的读法来读；读百分数,时，不能读成,“,一百分之几,”,，,只能读成,“,百分之几,”,。,写法：,“,百分之,”,后面的数是分子，百分数的分子按整,数或小数的写法来写；百分数通常不能写成分数形式，而,是在分子后面加,“%”,，,“%”,是百分号，相当于分数线和,分母,100,。,1.百分数的意义：,人教版六年级数学上册第六单元整理和复习课件,1.“,求一个数比另一个数多,（,或少,）,百分之几,”,的问题的解法,：,用一个数比另一个数多,（,或少,）,的量除以另一个数,，,结果化成百分数,。,2.“,已知比一个数多,（,或少,）,百分之几的数是多少,，,求这个数,”,的解题方法,：,方法一,，,单位,“1”,的量,单位,“1”,的量,增减幅度,另一个量,；,方法二,，,单位,“1”,的量,（,1,增减幅度,）,另一个量,。,3.,解决变化幅度的问题,，,要先设一个量为具体的数量或,1,。,1.“求一个数比另一个数多（或少）百分之几”的问题的解法：用,人教版六年级数学上册第六单元整理和复习课件,人教版六年级数学上册第六单元整理和复习课件,人教版六年级数学上册第六单元整理和复习课件,人教版六年级数学上册第六单元整理和复习课件,人教版六年级数学上册第六单元整理和复习课件,人教版六年级数学上册第六单元整理和复习课件,7800,（元）,（元）,6240,（元）,7800（元）（元）6240（元）,第一周比上一周涨价,5%,第一周是上一周的（,1,5%,）；,第二周比第一周涨价,5%,第二周是第一周的（,1,5%,）；第二周是上一周的（,1,5%,）的（,1,5%,）。,第一周比上一周涨,人教版六年级数学上册第六单元整理和复习课件,50%,16,9,百分之二点六,75,3,96%,50%169百分之二点六75396%,360,45%=800,（千克）,答：需花生,800,千克。,36045%=800（千克）答：需花生800千克。,（,24,15,）,15,60%,答：今年的造林面积比去年增加了,60%,。,（2415）1560%答：今年的造林面积比去年增加了6,1200,（,1,10%,）（,1,10%,）,1188,（元）,答：这件毛衣现价是,1188,元。,1200（110%）（110%）1188（元）答：,作业,1,：,完成教材练习二十,。,作业,2,：,完成详解对应的练习题,。,作业1：完成教材练习二十。作业2：完成详解对应的练习题。,人教版六年级数学上册第六单元整理和复习课件,