物质的检验分离和提纯课件

单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第一章 从实验学化学,第二课时物质的检验、分离和提纯,物质的检验分离和提纯课件,一、物质或离子的检验,1物质或离子的检验,是指通过一定的方法（根据物质各自不同特性或离子的特征反应）将物质,一一检验出来。,组成成分,2基本原则,(1)充分利用物质(或离子)的特征反应。,(2)确定检验操作顺序要“,”。,(3)确定物质检出顺序要“,”。,先简后繁,先活后惰,一、物质或离子的检验组成成分2基本原则先简后繁先活后惰,3注意事项,(1)选择合理的试剂、试纸，要求选择,操作简单、反应灵敏,、现象,的方法和途径。,(2),不能向待检物中直接加入试剂，必须另取试样,。一般来说，固体物质的检验常先加水配成溶液。,(3)一种溶液需要进行两次以上实验时，一般应分别取样，不能在同一试液中操作，叙述时要,先说明现象再得出结论。,明显,3注意事项明显,4一般要求,(1)反应特征要典型、反应速率要,，并且,能够在实验室中做实验,。,(2)反应要有,的外部特征，如溶液颜色变化、沉淀的生成、气体的产生等。,(4)反应要在适宜的酸度、碱度、浓度、温度下进行。,快,明显,4一般要求快明显,5物质鉴别常用的方法,(1)利用,性质鉴别，如颜色、气味、水溶性。,(2)利用特征反应鉴别。试剂只与被鉴别物质中的一种反应，如NH,4,+,与,生成具有特殊性质的NH,3,(如有刺激性气味，能使湿润的红色石蕊试纸变蓝等)。,(3)两两混合鉴别。两两混合的结果，有时需要列表(题目本身列出表格)，有时是直接简记(如沉淀，气体，不反应一)在被鉴别物质的名称(或化学式)的上面或下面，这样可将现象各不相同的物质区分出来。,(4)互滴方法鉴别。只限区分两种物质，应抓住物质溶液的特性，利用反应的用量不同而产生不同的产物，产生不同的现象来鉴别它们。,物理,强碱,5物质鉴别常用的方法物理强碱,离子,检验试剂或方法,实验现象,离子方程式,H,紫色石蕊试液,石蕊试液变红,滴加Na,2,CO,3,溶液,有无色气体产生,CO,3,2-,2H,=,Na,焰色反应,火焰呈黄色,K,火焰呈紫色(透过,蓝色钴玻璃观察),Ca,2,火焰呈砖红色,CO,2,H,2,O,1.常见阳离子的检验,离子检验试剂或方法实验现象离子方程式H紫色石蕊试液石蕊试,离子,检验试剂或方法,实验现象,离子方程式,Ba,2,H,2,SO,4,(或硫酸盐溶液)，稀HNO,3,产生不溶于稀HNO,3,的白色沉淀,Al,3,NaOH溶液,加适量NaOH溶液时，生成白色沉淀，NaOH过量时沉淀溶解,Al,3,3OH,=Al(OH),3,Al(OH),3,OH,=AlO,2,2H,2,O,Mg,2,NaOH溶液,生成白色沉淀(不溶于过量NaOH),Mg,2,2OH,=Mg(OH),2,离子检验试剂或方法实验现象离子方程式Ba2H2SO4(或硫,离子,检验试剂或方法,实验现象,离子方程式,Fe,3,KSCN溶液,溶液变红色,NaOH溶液,生成红褐色沉淀,离子检验试剂或方法实验现象离子方程式Fe3KSCN溶液溶液,离子,检验试剂或方法,实验现象,离子方程式,Fe,2,先加KSCN，后加氯水,开始不变红，后来溶液变红,NaOH溶液,开始生成白色絮状沉淀，迅速变成灰绿色，最后变成红褐色,离子检验试剂或方法实验现象离子方程式Fe2先加KSCN，后,离子,检验试剂或方法,实验现象,离子方程式,Ag,盐酸和稀HNO,3,生成不溶于稀HNO,3,的白色沉淀,NH,+,4,NaOH溶液,加热后产生刺激性气味气体，该气体使湿润的红色石蕊试纸变蓝,离子检验试剂或方法实验现象离子方程式Ag盐酸和稀HNO3生,2.常见阴离子的检验,2.常见阴离子的检验,物质的检验分离和提纯课件,物质的检验分离和提纯课件,1离子检验的常用方法有三种：,检验方法,沉淀法,显色法,气体法,含义,反应中有沉淀,产生或溶解,反应中有,颜色变化,反应中有,气体产生,D,检验方法沉淀法显色法气体法含义反应中有沉淀反应中有反应中有D,二、混合物的分离和提纯,1概念,(1)物质的分离是将两种或多种物质的混合物彼此分开，得到几种,的过程。,(2)物质的提纯是除去物质中混有的,而得到纯净的物质。,(3)物质的分离与提纯目的不同，但所遵循的原则与实验操作却非常相似。,纯净物,杂质,二、混合物的分离和提纯纯净物杂质,2基本原则,(1)不增(不引入新,)；,(2)不减(不减少被,)；,(3)易分离(被提纯物与,易分离)；,(4)易复原(,易复原)。,3注意事项,(1)除杂试剂需,；,(2)过量试剂需,；,(3)去除多种杂质时要考虑加入试剂的顺序；,(4)选择最佳的除杂途径。,杂质,提纯物,杂质,被提纯物,过量,除去,2基本原则杂质提纯物杂质被提纯物过量除去,常见混合物的分离与提纯操作的比较(见下表)：,方法,装置,适用范围,应用实例,注意事项,过滤,从液体中分离出不溶的固体,净化食盐水,要注意一贴二低三靠；,必要时要(在过滤器中)洗涤沉淀物,方法装置适用范围应用实例注意事项过滤从液体中分离出不溶的固,方法,装置,适用范围,应用实例,注意事项,蒸发,分离溶于溶剂中的固体溶质,从食盐的水溶液中提取食盐晶体,溶质不易分离、不被氧气氧化；,蒸发过程要不断搅拌，有大量晶体析出时停止加热，用余热蒸干,方法装置适用范围应用实例注意事项蒸发分离溶于溶剂中的固体溶,方法,装置,适用范围,应用实例,注意事项,蒸馏,制取蒸馏水,利用互溶液体中各成分沸点的不同进行分离,蒸馏烧瓶中放少量碎瓷片，,防止暴沸,；,温度计,水银球的位置应在蒸馏烧瓶支管口处；,蒸馏烧瓶,中所盛放液体不能超过其容积的2/3，也不能少于1/3；,冷凝管,中冷却水下进上出,方法装置适用范围应用实例注意事项蒸馏制取蒸馏水利用互溶液体,方法,装置,适用范围,应用实例,注意事项,萃取,用有机溶剂(如四氯化碳)从碘水中萃取碘,分液,把CCl,4,和NaCl溶液分开,利用溶质在互不相溶的溶剂里溶解性的不同，用一种溶剂把溶质从它与另一种溶剂所组成的溶液中提取出来的方法,萃取剂和溶剂互,不相溶、不反应,；,溶质在萃取剂中溶解度较大，且不反应,；,萃取剂和原溶剂密度相差较大,；酒精易溶于水，一般不能作萃取剂,把两种互不相溶，密度也不相同的液体分离开的方法,下层液体从下口流出，上层液体从上口倒出,；要及时关闭活塞，防止上层液体从下口流出,方法装置适用范围应用实例注意事项萃取用有机溶剂(如四氯化碳,方法,装置,适用范围,应用实例,注意事项,加热,分解,固态混合物中的某组分易分解生成气体或转化为主要成分,除去Na,2,CO,3,中的NaHCO,3,或CuSO,4,晶体结晶水的测定,为防止局部温度过高，可用玻璃棒搅拌,方法装置适用范围应用实例注意事项加热固态混合物中的某组分易分,洗气法,气态混合物中的某种组分易溶于某种液体,除去CO,2,气体中的HCl气体,注意防止倒吸,长管进，短管出,升华,用于分离易升华的物质,分离I,2,和SiO,2,注意一种物质易升华，另一种物质热稳定性强,渗析,用半透膜将离子或小分子从胶体中分离出来,把NaCl从淀粉胶体中分离出来,需多次渗析才能得到纯净的胶体,盐析,加入无机盐，使某些物质的溶解度降低，从而形成沉淀,从肥皂液中分离出高级脂肪酸钠,蛋白质盐析的条件：浓的铵盐或轻金属盐,洗气法气态混合物中的某种组分易溶于某种液体除去CO2气体中的,2,(2009年天津理综高考),下列实验设计和结论相符的是(),A将碘水倒入分液漏斗，加适量乙醇，振荡后静置，可将碘萃取到乙醇中,B某气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，该气体水溶液一定显碱性,C某无色溶液中加Ba(NO,3,),2,溶液，再加稀盐酸，沉淀不溶解，则原溶液中一定有SO,4,2-,D在含FeCl,2,杂质的FeCl,3,溶液中通足量Cl,2,后，充分加热，除去过量的Cl,2,，即可得到较纯净的FeCl,3,溶液,B,B,1,(2008年高考天津理综),下列实验方法合理的是(),A可用水鉴别己烷、四氯化碳、乙醇三种无色液体,B油脂皂化后可用渗析的方法使高级脂肪酸钠和甘油充分分离,C可用澄清石灰水鉴别Na,2,CO,3,溶液和NaHCO,3,溶液,D为准确测定盐酸与NaOH溶液反应的中和热，所用酸和碱的物质的量应相等,A,1(2008年高考天津理综)下列实验方法合理的是,2对于某些离子的检验及结论一定正确的是(),A加入稀盐酸产生无色气体，将气体通入澄清石灰水中，溶液变浑浊，一定有,B加入氯化钡溶液有白色沉淀产生，再加盐酸，沉淀不消失，一定有,C加入氢氧化钠溶液并加热，产生的气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝，一定有,D加入碳酸钠溶液产生白色沉淀，再加盐酸白色沉淀消失，一定有Ba,2,C,2对于某些离子的检验及结论一定正确的是()C,