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*,*,课件,PPT,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,第,2,单元 比和比例,5,简单应用（二）,第2单元 比和比例5 简单应用（二）,复习导入,28,24,9,36,复习导入2824936,情景导入,1,用葡萄糖药粉和水配制葡萄糖注射液,葡萄糖药粉和水的质量的比是,19,。,情景导入1 用葡萄糖药粉和水配制葡萄糖注射液,葡萄糖,8,.,5,9,=,76,.,5(,千克,),探索新知,根据比例的基本性质。,我列方程。,药粉和水的质量的比是,19,。,答,:,需要加入,76,.,5,千克水。,8.59=76.5(千克)探索新知 根据比例的基本性,情景导入,2,从下面四种糖中任选三种,按,2,3,5,配成什锦糖,50,千克。,每种糖各需要多少千克,?,每千克什锦糖多少钱,?,情景导入2 从下面四种糖中任选三种,按235配成,探索新知,先算总份数。,2+3+5=10,我,选用奶糖、酥糖和巧克力糖,。,2410=240(,元,),1015=150(,元,),1825=450(,元,),每千克什锦糖,:(240+150+450)50=16.8(,元,),答,:,需奶糖,10,千克,酥糖,15,千克,巧克力糖,25,千克,每千克什锦糖,16,.,8,元。,探索新知 先算总份数。2+3+5=10 我选用奶,典题精讲,配制一种农药,其中药与水的质量比为,1,24,。要配制这种农药,750,千克,需要药和水各多少千克,?,典题精讲 配制一种农药,其中药与水的质量比为1,典题精讲,解题思路：,药与水的质量比为,1,24,农药总质量,750,千克,根据比的知识即可求出药和水的质量,。,典题精讲解题思路：药与水的质量比为124,农,典题精讲,正确解答：,典题精讲正确解答：,典题精讲,一种什锦糖由巧克力糖、水果糖、奶糖按,1,3,4,配制成。要配制,120,千克什锦糖,三种糖各需要多少千克,?,典题精讲 一种什锦糖由巧克力糖、水果糖、奶糖按1,典题精讲,解题思路：,按三种糖的比进行分配。,典题精讲解题思路：按三种糖的比进行分配。,典题精讲,正确解答：,巧克力糖,:120(1+3+4)=15(,千克,),水果糖,:153=45(,千克,),奶糖,:154=60(,千克,),答,:,巧克力糖需要,15,千克、水果糖需要,45,千克、奶糖需要,60,千克。,典题精讲正确解答：巧克力糖:120(1+3+4)=15(千,六,(1),班美术小组与文艺小组的人数比是,5,8,文艺小组的人数是,16,两个小组一共有多少人,?,易错提醒,错误解答,解,:,设两个小组一共有,x,人。,5,8,=,x,16,8,x,=,80,x,=,10,答,:,两个小组一共有,10,人。,六(1)班美术小组与文艺小组的人数比是58,文艺小组的人数,错解分析：,易错提醒,错误解答错在列比例时,没有找准对应的数量关系。美术小组与文艺小组的人数比是,5,8,文艺小组有,16,人,问题是求两个小组的人数,也就是说,5,8,与,x,16,之间的对应关系求出的是美术小组的人数,还应加上文艺小组的人数。,错解分析：易错提醒 错误解答错在列比例时,没有,易错提醒,正确,解答,错误解答,解,:,设两个小组一共有,x,人。,5,8,=,x,16,8,x,=,80,x,=,10,答,:,两个小组一共有,10,人。,解,:,设,美术,小组有,x,人。,5,8,=,x,16,8,x,=,80,x,=1,0,16+10=26,（人）,答,:,两个小组一共有,26,人。,易错提醒正确解答错误解答解:设两个小组一共有x人。解:设美术,丫丫的爷爷养了,80,只母鸡,公鸡的只数与母鸡的只数的比是,5,2,公鸡有多少只,?,学以致用,解,:,设,公鸡有,x,只,。,5,2,=,x,80,2,x,=,805,x,=,200,答,:,公鸡,有,200,只,。,丫丫的爷爷养了80只母鸡,公鸡的只数与母鸡的只数的比是,配制一种盐水,盐与水的质量比是,1,40,。,(1),要配制这种盐水,246,千克,需要盐和水各多少千克,?,(2),用,3,.,5,千克的盐配制这种盐水,需要加水多少千克,?,(3),用,600,千克的水,能配制这种盐水多少千克,?,盐,6,千克，水,200,千克,学以致用,水,140,千克,盐水,615,千克,配制一种盐水,盐与水的质量比是140。盐 6千克，水20,在阳光下,丫丫测得自己的身高与影子的长度比是,2,3,这时学校图书馆楼房的影子长,24,米,你知道图书馆楼房的高度吗,?,学以致用,解,:,设图书馆楼房的高度,是,x,米,。,2,3,=,x,24,3,x,=,242,x,=16,答,:,图书馆楼房的高度,是,16,米,。,在阳光下,丫丫测得自己的身高与影子的长度比是2,学校要按照六年级学生人数把,524,本图书分配给各班,一班,45,人,二班,42,人,三班,44,人,三个班各分图书多少本,?,524,（,45+42+44,）,=4,（本）,学以致用,一班：,454=180,（本）,二班：,424=168,（本）,三班：,444=176,（本）,学校要按照六年级学生人数把524本图书分配给各班,学校把购进的图书按,234,分配给四、五、六三个年级。已知六年级分得,56,本,学校共购进图书多少本,?,28+42+56=126,（本）,学以致用,564=14,（本）,四年级：,142=28,（本）,五年级：,143=42,（本）,学校把购进的图书按234分配给四、五、六三个年级,课堂小结,你学会了哪些知识？,找总份数是解答按比例分配问题第一步,。,2.,用比例解决实际问题时,按比分配是指一个数量按一定的比来进行分配。这里的“一定的比”不单单指两个数的比,也可以是多个数的比。,1.,在解比例的过程中,首先要把比例转化为方程,再按以前学过的解方程的方法求解。解比例依据的是比例的基本性质,即两个外项的积等于两个内项的积。,课堂小结 你学会了哪些知识？找总份数是解答按比例,
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