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触类旁通,合作探究,自主预习,触类旁通,合作探究,自主预习,*,ppt精选,*,*,ppt精选,*,*,ppt精选,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,ppt精选,*,触类旁通,合作探究,自主预习,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,第,3,课时,pH,的应用,第3课时pH的应用,目标导航,预习导引,目标导航预习导引,目标导航,预习导引,1,.pH,在生活中的应用,(1),医疗上,:,测试血液的,pH,诊断疾病。,调控血液的,pH,辅助治疗疾病。,(2),生活中,:,人们洗发时使用的护发素,其主要功能就是调节头发的,pH,使之达到适宜的,酸碱度,。,(3),在环保领域中,:,酸性或碱性废水的处理常常利用,中和反应,原理结合,pH,自动测定仪进行监测和控制。,(4),在农业生产中,:,因土壤的,pH,影响植物对不同形态养分的吸收及养分的有效性,各种作物的生长都对土壤的,pH,范围,有一定的要求。,(5),在科学实验和工业生产中,:,溶液,pH,的控制常常是影响实验结果或产品质量、产量的一个关键因素。,目标导航预习导引1.pH在生活中的应用,目标导航,预习导引,2,.,酸碱中和滴定原理,(1),反应实质,:,H,+,+OH,-,=H,2,O,。,(2),定量关系,:(,以一元酸溶液滴定一元碱溶液为例,),。,目标导航预习导引2.酸碱中和滴定原理,目标导航,预习导引,3,.,酸碱中和滴定的主要仪器及使用,(1),仪器,:,酸式滴定管、碱式滴定管,、铁架台、滴定管夹、锥形瓶、烧杯。,(2),滴定管的结构及使用方法,:,滴定管的结构,:,仪器,a,是,酸式滴定管,仪器,b,是,碱式滴定管,。,使用方法,:,目标导航预习导引3.酸碱中和滴定的主要仪器及使用,目标导航,预习导引,4,.,滴定操作,(1),实验前的准备工作,:,(2),滴定,:,目标导航预习导引4.滴定操作(2)滴定:,目标导航,预习导引,5,.,数据处理,为减少实验误差,滴定时,要求,重复实验,23,次,求出所用标准溶液体积的,平均值,然后再计算待测液的物质的量浓度。,目标导航预习导引5.数据处理,目标导航,预习导引,深度思考,判断下列描述的正误,(,正确的画,“,”,错误的画,“”),。,(1),量筒,“0”,刻度在底部,滴定管的,“0”,刻度在接近尖嘴处。,(,),(2),在向滴定管中加液体时,不一定每次都把液面调到,“0”,刻度。,(,),(3),酸碱滴定实验中常用的酸碱指示剂有甲基橙、石蕊和酚酞试剂。,(,),(4),中和滴定时,眼睛应注视滴定管中液面的变化。,(,),(5),对滴定管内的溶液读数时仰视读数。,(,),(6),可用碱式滴定管准确量取,10 mL KMnO,4,溶液。,(,),(7),用酚酞或甲基橙作指示剂,达到中和滴定终点时,溶液呈中性。,(,),(8),凹液面处于,“0”,刻度的,25.00 mL,酸式滴定管中盛装的液体的体积一定是,25.00 mL,。,(,),(9),若采用仰视读数,量筒的读数偏大,滴定管的读数偏大。,(,),目标导航预习导引深度思考 ,迁移应用,典题例解,一,二,思考探究,知识精要,一、酸碱中和滴定的实验操作,以标准盐酸滴定待测,NaOH,溶液为例,1,.,准备工作,(1),滴定管的检漏。,(2),洗涤,:,分别取酸式滴定管和碱式滴定管各一支,用蒸馏水洗涤,23,次,再用标准酸液和待测碱液各润洗,23,次,润洗液应从滴定管下端排出。,(3),装液,:,向碱式滴定管中装入待测液,NaOH,溶液至,“0”,刻度以上,排气泡,调整液面至,“0”,或,“0”,刻度以下,记录初读数,以同样步骤将标准液盐酸注入酸式滴定管,调整液面并记录初读数。,(4),量取待测液,:,放出一定体积的氢氧化钠溶液于洗净的锥形瓶中,记录读数,滴加,23,滴酚酞溶液。,迁移应用典题例解一二思考探究知识精要一、酸碱中和滴定的实验操,迁移应用,典题例解,一,二,思考探究,知识精要,2,.,滴定操作,左手控制活塞,右手摇动锥形瓶,两眼注视锥形瓶内溶液颜色变化。当滴入最后一滴,刚好指示剂褪色,且半分钟内不变色时,即到终点,立即停止滴定,读数并记录末读数。,3,.,数据处理,为减小误差,滴定时,要求重复实验,23,次,求平均值。,迁移应用典题例解一二思考探究知识精要2.滴定操作,迁移应用,典题例解,一,二,思考探究,知识精要,(1),结合中和滴定的实验原理和指示剂的变色范围分析,酸碱恰好反应时就是滴定终点吗,?,答案,:,不是。酸碱恰好反应是指酸所提供的,H,+,与碱所提供的,OH,-,恰好完全反应,此时溶液可能为中性,也可能为酸性或碱性,;,而滴定终点是指指示剂颜色恰好变化的点,二者不相同,选择指示剂时,应使酸碱恰好反应时溶液的,pH,落在指示剂变色的,pH,范围之内。,(2),在滴定操作时,通常在锥形瓶下垫一张白纸,其作用是什么,?,答案,:,使滴定终点颜色变化更易观察,便于判断滴定终点,减小实验误差。,迁移应用典题例解一二思考探究知识精要(1)结合中和滴定的实验,迁移应用,典题例解,一,二,思考探究,知识精要,【例,1,】,现用中和滴定法测定某烧碱溶液的浓度,有关数据记录如下,:,(1),用,式滴定管盛装,0.250 0 molL,-1,盐酸标准液。如图表示第二次滴定前后,50 mL,滴定管中液面的位置。,该次滴定所用标准盐酸体积为,mL,。,迁移应用典题例解一二思考探究知识精要【例1】现用中和滴定法,迁移应用,典题例解,一,二,思考探究,知识精要,(2),现实验室中有石蕊和酚酞两种指示剂,该实验应选用,作指示剂。,(3),根据所给数据,该烧碱样品的物质的量浓度为,。,(4),若操作过程中滴加盐酸速度过快,未充分振荡,刚看到溶液变色,就立刻停止滴定,则会造成测定结果,(,填,“,偏低,”“,偏高,”,或,“,无影响,”),。,迁移应用典题例解一二思考探究知识精要(2)现实验室中有石蕊和,迁移应用,典题例解,一,二,思考探究,知识精要,解析,:,(1),盐酸应用酸式滴定管盛放,据图可知初读数是,0.30 mL,末读数是,24.90 mL,故消耗盐酸的体积是,24.90 mL-0.30 mL=24.60 mL,。,(2),石蕊变色不明显,中和滴定实验中不选其作指示剂。,(3),因为三次实验中消耗的盐酸的体积分别是,26.30 mL,、,24.60 mL,、,26.34 mL,因此第二次实验误差较大,不能代入数据计算,应据第一次和第三次数据计算,得出消耗盐酸体积的平均值是,26.32 mL,。烧碱与盐酸反应时物质的量之比是,1,1,故有,c,(HCl),V,(HCl)=,c,(NaOH),V,(NaOH),即,0.250 0 molL,-1,26.32 mL=25.00 mL,c,(NaOH),则,c,(NaOH)=0.263 2 molL,-1,。,(4),操作过程中滴加盐酸速度过快,未充分振荡,刚看到溶液变色,就立刻停止滴定,此时滴加的盐酸不足,因此计算所得烧碱的物质的量浓度偏低。,答案,:,(1),酸,24.60,(2),酚酞,(3)0.263 2 molL,-1,(4),偏低,迁移应用典题例解一二思考探究知识精要解析:(1)盐酸应用酸式,迁移应用,典题例解,一,二,思考探究,知识精要,迁移应用典题例解一二思考探究知识精要,迁移应用,典题例解,一,二,思考探究,知识精要,1,.,下列有关叙述中正确的是,(,),A.,滴定管下端连有橡皮管的为酸式滴定管,B.,在滴定时,左手操作锥形瓶,右手操作滴定管活塞或玻璃球,C.,滴定前应首先排除尖嘴部分的气泡,D.,滴定过程中两眼应注视滴定管内液面的变化,解析,:,A,项应是碱式滴定管,;B,项应是右手操作锥形瓶,左手操作滴定管开关,;D,项应两眼观察锥形瓶内颜色变化。,答案,:,C,迁移应用典题例解一二思考探究知识精要1.下列有关叙述中正确的,迁移应用,典题例解,一,二,思考探究,知识精要,2,.,取,20.00 mL,待测稀盐酸放入锥形瓶中,并滴加,23,滴酚酞溶液作指示剂,用自己配制的标准,NaOH,溶液进行滴定。重复上述滴定操作,23,次,记录数据如下。,迁移应用典题例解一二思考探究知识精要2.取20.00 mL待,迁移应用,典题例解,一,二,思考探究,知识精要,(1),排除碱式滴定管中气泡的方法应采用操作,(,填图编号,),轻轻挤压玻璃球使尖嘴部分充满碱液。,(2),滴定达到终点的标志是,。,(3),根据上述数据,可计算出该盐酸的浓度约为,(,保留两位小数,),。,答案,:,(1),丙,(2),溶液由无色变浅红色,(,或粉红色,),且半分钟内不褪色,(3)0.11 molL,-1,迁移应用典题例解一二思考探究知识精要(1)排除碱式滴定管中气,迁移应用,典题例解,思考探究,一,二,知识精要,二、酸碱中和滴定的误差分析,1,.,误差分析依据,(,一元酸、碱的中和滴定,),中和滴定实验中,产生误差的原因主要有操作不当、读数不准等,分析误差要根据计算式分析,当用标准酸溶液滴定待测碱溶液时,c,标准,、,V,待测,均为定值,c,待测,的大小取决于,V,标准,的大小。,迁移应用典题例解思考探究一二知识精要二、酸碱中和滴定的误差分,迁移应用,典题例解,思考探究,一,二,知识精要,2,.,常见的误差分析,(,以用标准盐酸滴定待测,NaOH,溶液为例,),迁移应用典题例解思考探究一二知识精要2.常见的误差分析,迁移应用,典题例解,思考探究,一,二,知识精要,3,.,特别提示,读数误差可以用画图的形式来理解和记忆。如开始读数仰视,滴定完毕读数俯视,如图,;,开始读数俯视,滴定完毕读数仰视,如图,。,迁移应用典题例解思考探究一二知识精要3.特别提示,迁移应用,典题例解,一,二,思考探究,知识精要,为减小实验误差,酸,(,包括弱酸,),、碱,(,包括弱碱,),进行中和滴定实验时,如何选择指示剂,?,答案,:,(1),强酸溶液与强碱溶液之间进行中和滴定时,选用酚酞或甲基橙作指示剂,但不能选用石蕊作指示剂。,(2),强酸溶液滴定弱碱,(,如,NH,3,H,2,O),溶液,选用甲基橙作指示剂。,(3),强碱溶液滴定弱酸,(,如,CH,3,COOH),溶液,选用酚酞作指示剂。,迁移应用典题例解一二思考探究知识精要为减小实验误差,酸(包括,迁移应用,典题例解,一,二,思考探究,知识精要,【例,2,】,下列实验操作不会引起误差的是,(,),A.,酸碱中和滴定时,用待测液润洗锥形瓶,B.,酸碱中和滴定时,用冲洗干净的滴定管盛装标准溶液,C.,用,NaOH,标准溶液测定未知浓度的盐酸时,选用酚酞作指示剂,实验时不小心多加了几滴,D.,用标准盐酸测定未知浓度,NaOH,溶液结束实验时,酸式滴定管尖嘴部分有气泡,开始实验时无气泡,迁移应用典题例解一二思考探究知识精要【例2】下列实验操作不,迁移应用,典题例解,一,二,思考探究,知识精要,解析,:,A,项,锥形瓶一定不要用待测液润洗,否则使待测液的量偏大,消耗标准液的体积偏大,从而使所测定浓度偏大。,B,项,冲洗干净的滴定管无论是盛装标准溶液,还是量取待测溶液,都必须用待装溶液润洗,23,次,否则会使标准溶液或待测溶液比原来溶液的浓度偏小,影响结果。,C,项,在滴定过程中,指示剂略多加了几滴,一般不影响实验结果,因为指示剂不会改变反应过程中酸和碱的物质的量。,D,项,开始实验时酸式滴定管中无气泡,结束实验时有气泡,会导致所读取的,V,(HCl),偏小,依据,V,(HCl),c,(HCl)=,V,(NaOH),c,(NaOH),所测的,c,(NaOH),偏小。,答案,:,C,迁移应用典题例解一二思考探究知识精要解析:A项,锥形瓶一定不,迁移应用,典题例解,一,二,思考探究,知识精要,迁移应用典题例解一二思考探究知识精要,迁移应用,典题例解,一,二,思考探究,知识精要,1,.,用标准盐酸滴定未
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