资源描述
单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,4/16/2020,走月亮,第一课时,0,走月亮0,1,同学们听说过哪些关于月亮的传说?,情景导入,嫦娥奔月,后羿射日,吴刚伐桂,0,同学们听说过哪些关于月亮的传说?情景导入 嫦娥奔月后羿射日吴,你听说过“走月亮”吗?,中秋时吴地的一种风俗。吴地有走月亮、走三桥之俗。就是在月光下出游,走过至少三座桥。,情景导入,0,你听说过“走月亮”吗?中秋时吴地的一种风俗。吴地有,听范读,画出生字词,读准字音、注意字形,画出你觉得最感同身受的地方。,感知内容,0,听范读,画出生字词,读准字音、注意字形,画出你觉得最,字正腔圆!,鹅卵俗跃穗镀埂烁,lun s yu su d gng shu,一板一眼!,认识生字,0,字正腔圆!鹅卵俗跃穗镀埂烁 lun s,埂,0,认识生字,鹅,卵,俗,跃,烁,镀,穗,0,埂0认识生字鹅卵俗跃烁镀穗0,多音字,载,载歌载舞 装载,一年半载 刊载,认识生字,zi,zi,0,多音字载载歌载舞 装载一年半载 刊载认识生字zi zi0,“我和阿妈走月亮”,多么温馨、多么甜美的画面啊!在柔和的月光下,在洒满月光的小路上。一只大手牵着一只小手,浓浓的亲情都化在了如水的月色中。,读一读课文,说一说你读后的感受。,朗读感知,0,“我和阿妈走月亮”,多么温馨、多么甜美的画面啊!在柔,课文梗概,第一部分,(,1-3,):交待文章的时间、地点、人物及事件:“我”和阿妈在小路上走月亮。,第二部分,(,4-5,):“我”和阿妈在溪边走月亮。,第三部分,(,6-7,):“我”和阿妈在田埂上走月亮。,第四部分,(,8-9,):走月亮带给我的感受。,课文梳理,0,课文梗概第一部分(1-3):交待文章的时间、地点、人物及事件,找一找描写月下美景的句子,用柔和的语调读一读。,朗读品味,让我读给你听,0,找一找描写月下美景的句子,用柔和的语调读一读。朗读品味让我读,朗读中哪些句子让你印象深刻,令你产生了奇妙的想象?,朗读品味,交流句子,体会美妙的景物的同时感受作者的心情。,0,朗读中哪些句子让你印象深刻,令你产生了奇妙的想象?朗读品味交,学写生字,0,学写生字0,先描红后书写,规范,端正,整洁,淘,牵,鹅,卵,填,庄,稼,俗,跃,葡,坑,洼,萄,稻,熟,学写生字,0,先描红后书写规范端正整洁淘牵鹅卵填庄稼俗跃葡坑洼萄稻熟学写生,“大”字要窄小,中间是“冖”,下边“牛”字要扁宽,下横最长。,前两笔撇和竖提分两笔写,第四笔竖撇与上撇不相连,左右中间各有一点。,“禾”字要窄,“家”字下边三撇要逐渐长、下边两撇在弯钩上起笔。,上扁下高,里面“缶”字下横要长、下边框要扁、中间一竖上边不出头。,牵,卵,稼,萄,学写生字,0,“大”字要窄小,中间是“冖”,下边“牛”字要扁宽,下横最长。,打开“,基础训练,-,走月亮,”,一起来闯关吧!,课后练习,0,打开“基础训练-走月亮”,一起来闯关吧!课,
展开阅读全文