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,慈母情深,教学建议,统编教材语文五,年级上册第六单元,五年级上册语文课件,-,第六单元,18,慈母情深,教学建议 部编版,(,共,27,张,PPT),五年级上册语文课件,-,第六单元,18,慈母情深,教学建议 部编版,(,共,27,张,PPT),慈母情深教学建议统编教材语文五年级上册第六单元五年级上册,以,“,体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情”为语文要素。,本单元以“情”立意，以“感受亲情”为人文主题。,教材简要解读,以“体会作者描写的场景、细节中蕴含的感情”为语文要素。本单元,教材简要解读,教材简要解读,教学目标,1.认识“魄、抑”等1,0,个生字，读准多音字“龟”，会写“辞、抑”等1,5,个字。会写“连续、广播”等,20,个词语。,2.默读课文，想象描写的场景、细节，体会“慈母情深”。,3.体会文中反复出现的词语的表达效果。,4.,联系生活实际，写出自己“鼻子一酸”的经历。,字词积累,实际运用,表达效果,读写结合,教学目标 1.认识“魄、抑”等10个生字，读准多音,教学重点,1.,认识“魄、抑”等,10,个生字，读准多音字“龟”，会写“辞、抑”等,15,个字。会写“连续、广播”等,20,个词语。,2.,默读课文，想象描写的场景、细节，体会“慈母情深”。,3.,体会文中反复出现的词语的表达效果。,4.,联系生活实际，写出自己“鼻子一酸”的经历。,教学重点 1.认识“魄、抑”等10个生字，读准多音,本课共计2,-3,课时完成,教学过程简述,本课共计2-3课时完成教学过程简述,第一课时教学目标,1.,认识“魄、抑”等10个生字，读准多音字“龟”，会写“辞、抑”等1,5,个字。会写“连续、广播”等,20,个词语。,2.,默读课文，把握文章主要内容。,3.,学习课文第,15,自然段，了解时代背景。,第一课时教学目标 1.认识“魄、抑”等10个生字，,第一课时 教学环节,学习课文1-5自然段，了解故事发生背景。,小组交流,前测情况,整体感知，梳理场景,第一课时 教学环节 学习课文1-5自然段，了解故事发生,慈母情深前测,一,、课前读写,1.我能准确、流畅地读课文。（,）,2.我可以认读课后生字，并把方格里的字端端正正地写在方格里。,二、课前调查,（）,“一元多钱”在上个世纪六十年代能买到什么，或者能做什么？,三、课前自学,（）,1.我能用请教大人、查阅资料等方法了解下列词語：,收音机、棉胶鞋帮、缝纫机、毛票,2.我能用查工具书、联系上下文、想象画面等方法理解下列词语：,失魂落魄、怂恿、压抑、颓败、龟裂,1.,小组交流前测情况,自主识字,时代背景,字词释义,第一课时 教学环节,慈母情深前测 一、课前读写1.小组交流前测情况自主识字,母亲塞钱给,“,我,”,向母亲要钱,找到母亲,初到厂房,2.,整体,感知，场景,梳理,第一课时 教学环节,母亲塞钱给“我”向母亲要钱找到母亲初到厂房2.整体感知，场景,3.,学习,课文1-5自然段，了解故事发生背景。,默读课文，说一说作者为什么只买一元五角一本的书，找母亲要钱会那么犹豫、不忍心,?,第一课时 教学环节,3.学习课文1-5自然段，了解故事发生背景。第一课,第二课时教学目标,1.,想象作者描写的场景和细节，体会文中蕴含的感情。,2.体会文中反复出现的词语的表达效果。,3.,能用恰当的语言写出自己“鼻子一酸”的经历。,第二课时教学目标 1.想象作者描写的场景和细节，,第二课时教学目标,1.,想象作者描写的场景和细节，体会文中蕴含的感情。,2.体会文中反复出现的词语的表达效果。,3.,能用恰当的语言写出自己“鼻子一酸”的经历。,五年级上册语文课件,-,第六单元,18,慈母情深,教学建议 部编版,(,共,27,张,PPT),五年级上册语文课件,-,第六单元,18,慈母情深,教学建议 部编版,(,共,27,张,PPT),第二课时教学目标 1.想象作者描写的场景和细节，,第二课时 教学环节,听写字词 复习导入,体验场景，品读“初到厂房”,结合上节课对场景的梳理，说说从哪里看出“慈母情深”,小组合作，体会其他场景和细节,联系生活实际，进行练笔,五年级上册语文课件,-,第六单元,18,慈母情深,教学建议 部编版,(,共,27,张,PPT),五年级上册语文课件,-,第六单元,18,慈母情深,教学建议 部编版,(,共,27,张,PPT),第二课时 教学环节 听写字词 复习导入,1.结合上节课对场景的梳理，说说从哪里看出“慈母情深”。,2.,体验场景，品读“初到厂房”。,（,1,）重点词句解析,空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。,空间小,噪音大,光线暗,温度高,看,听,感受,第二课时 教学环节,五年级上册语文课件,-,第六单元,18,慈母情深,教学建议 部编版,(,共,27,张,PPT),五年级上册语文课件,-,第六单元,18,慈母情深,教学建议 部编版,(,共,27,张,PPT),1.结合上节课对场景的梳理，说说从哪里看出“慈母情深”。,（,2,）师生交流 总结方法,联系上下文,抓关键词句,借助课文插图,充分调动感官，入情入境。,联系生活实际体会内容，,边读边想象场景。,第二课时 教学环节,五年级上册语文课件,-,第六单元,18,慈母情深,教学建议 部编版,(,共,27,张,PPT),五年级上册语文课件,-,第六单元,18,慈母情深,教学建议 部编版,(,共,27,张,PPT),（2）师生交流 总结方法第二课时 教学环节五年级上册语文,（,1,）,小组合作，体会,“,找到母亲,”,的心疼,3.,小组合作，体会其他场景和细节,第二课时 教学环节,五年级上册语文课件,-,第六单元,18,慈母情深,教学建议 部编版,(,共,27,张,PPT),五年级上册语文课件,-,第六单元,18,慈母情深,教学建议 部编版,(,共,27,张,PPT),3.小组合作，体会其他场景和细节 第二课,我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。,“,妈,”,“,妈,”,疑惑,难以置信,听声音,第二课时 教学环节,五年级上册语文课件,-,第六单元,18,慈母情深,教学建议 部编版,(,共,27,张,PPT),五年级上册语文课件,-,第六单元,18,慈母情深,教学建议 部编版,(,共,27,张,PPT),疑惑难以置信听声音第二课时 教学环节五年级上册语,背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛,震惊 心疼,看细节,第二课时 教学环节,五年级上册语文课件,-,第六单元,18,慈母情深,教学建议 部编版,(,共,27,张,PPT),五年级上册语文课件,-,第六单元,18,慈母情深,教学建议 部编版,(,共,27,张,PPT),看细节第二课时 教学环节五年级上册,（,2,）,小组合作，体会,“,向母亲要钱,”,的不忍,母亲大声问：,“,你来干什么？,”,“,我,”,“,有事快说，别耽误妈干活！,”,“,我,要钱,”,我本已不想说出,“,要钱,”,两字。可是竟说出来了！,“,要钱干什么？,”,“,买书,”,“,多少钱？,”,“,一元五角就行,”,听声音,第二课时 教学环节,五年级上册语文课件,-,第六单元,18,慈母情深,教学建议 部编版,(,共,27,张,PPT),五年级上册语文课件,-,第六单元,18,慈母情深,教学建议 部编版,(,共,27,张,PPT),（2）小组合作，体会“向母亲要钱”的不忍听声音第二课时 教学,（,3,）,交流合作，体会,“,母亲塞钱给我,”,的毫不犹豫,“,大姐，别给！没你这么当妈的！供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！,”,“,谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！,”,听声音,第二课时 教学环节,五年级上册语文课件,-,第六单元,18,慈母情深,教学建议 部编版,(,共,27,张,PPT),五年级上册语文课件,-,第六单元,18,慈母情深,教学建议 部编版,(,共,27,张,PPT),（3）交流合作，体会“母亲塞钱给我”的毫不犹豫听声音,（,3,）,交流合作，体会,“,母亲塞钱给我,”,的毫不犹豫,母亲却已将钱,塞,在我手里了,品关键词句,第二课时 教学环节,五年级上册语文课件,-,第六单元,18,慈母情深,教学建议 部编版,(,共,27,张,PPT),五年级上册语文课件,-,第六单元,18,慈母情深,教学建议 部编版,(,共,27,张,PPT),品关键词句第二课时 教学环节五年级上册语文课件-,母亲说完，,立刻,又坐了下去，,立刻,又弯了背，,立刻,又将头俯在缝纫机板上，,立刻,又陷入手脚并用的机械忙碌状态,第二课时 教学环节,看细节,五年级上册语文课件,-,第六单元,18,慈母情深,教学建议 部编版,(,共,27,张,PPT),五年级上册语文课件,-,第六单元,18,慈母情深,教学建议 部编版,(,共,27,张,PPT),第二课时 教学环节看细节五年级上册语文课件-第六单元 18,我,鼻子一酸,，攥着钱跑了出去,第二课时 教学环节,五年级上册语文课件,-,第六单元,18,慈母情深,教学建议 部编版,(,共,27,张,PPT),五年级上册语文课件,-,第六单元,18,慈母情深,教学建议 部编版,(,共,27,张,PPT),第二课时 教学环节五年级上册语文课件-第六单元 1,4.,联系生活实际，进行练笔,第二课时 教学环节,五年级上册语文课件,-,第六单元,18,慈母情深,教学建议 部编版,(,共,27,张,PPT),五年级上册语文课件,-,第六单元,18,慈母情深,教学建议 部编版,(,共,27,张,PPT),4.联系生活实际，进行练笔第二课时 教学环节五年,4.,联系生活实际，进行练笔,提示：,鼻子一酸想哭的原因有很多，感动的、委屈的、痛苦的、后悔的、幸福的,第二课时 教学环节,五年级上册语文课件,-,第六单元,18,慈母情深,教学建议 部编版,(,共,27,张,PPT),五年级上册语文课件,-,第六单元,18,慈母情深,教学建议 部编版,(,共,27,张,PPT),4.联系生活实际，进行练笔 第二课时 教学环节,谢,谢,看,观,五年级上册语文课件,-,第六单元,18,慈母情深,教学建议 部编版,(,共,27,张,PPT),五年级上册语文课件,-,第六单元,18,慈母情深,教学建议 部编版,(,共,27,张,PPT),谢谢看观五年级上册语文课件-第六单元 18慈母情深教学建,
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