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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,用字母表示数,苏教版义务教育教科书五年级（上册）,用字母表示数苏教版义务教育教科书五年级（上册）,苏教版五上用字母表示数课件,需要小棒的根数,：,13,23,33,43,53,需要小棒的根数：1323334353,需要小棒的根数,：,1,3,2,3,3,3,4,3,5,3,a 3,需要小棒的根数：1323334353a 3,苏教版五上用字母表示数课件,苏教版五上用字母表示数课件,5,5,a,5,a5,a,5,一个储蓄罐有,a,元，另一个储蓄罐有,5,元，两个储蓄罐一共有（）元。,a,+,5,a+5,a5 一个储蓄罐有a元，另一个储蓄罐有a+5a+5,（,3,）一个储蓄罐有,a,元，,3,个这样的储蓄,罐共有（）元。,（,2,）一个储蓄罐有,a,元，平均分给,4,人，,每人分得（）元。,（,1,）一个储蓄罐有,a,元，小明拿走了,8,元，,还剩（）元。,a-8,a3,a4,（3）一个储蓄罐有a元，3个这样的储蓄（2）一个储蓄罐有a元,x,x,-23,x,+1,？,37,35,36,12,14,13,xx-23x+1？3735361214,x,x,-23,x,+1,？,x,x+24,x+23,xx-23x+1？xx+24x+23,a,a,4,C,=,S,=,a,a,aa4C=S=aa,阅读提示：,阅读提示：,a,a,4,C,=,S,=,a,a,=,=,4a,a,2,aa4C=S=aa=4aa2,a,2,不能写成,a,2,哦！,请认真观察一下：,a,2,的“,”,在大小上和位置上有什么特点？,a2不能写成a2哦！请认真观察一下：,=,ac,a,c,=,4b,b,4,x,1,=,x,x,x,（,x,的平方）,=,2,x,x+x,=,x,2,=,2,x,=acac=4bb4x1=xxx（x的平方）=2,数,学,乐,园,大门,生活馆,音乐吧,档案室,80,米,x,米,y,米,我想去 ，从大门口出发要走 米的路程,。,数大门生活馆音乐吧档案室80米x米y米 我想去,（,2,）,小刚每天,看课外书,15,页，天,共看了,（）,页。,a,a,12,a,15,生活馆,(1),一件上衣 元,，,一条裤子比上衣便宜,12,元。,一条裤子,（）,元。,a,（2）小刚每天aa12a15生,（,3,）,一辆公共汽车上原来有,35,人，到湖西车站下去,x,人，又上来,y,人。现在车上有,（）,人。,生活馆,35,x,+,y,（3）一辆公共汽车上原来有35人，到湖西车站下去生活馆35,一只青蛙一张嘴，二只眼睛四条腿。,二只青蛙二张嘴，四只眼睛八条腿。,三只青蛙三张嘴，六只眼睛十二条腿,。,儿歌：数青蛙,音乐吧,n,2n,4n,只青蛙 张嘴，只眼睛 条腿,。,n,一只青蛙一张嘴，二只眼睛四条腿。二只青蛙二张嘴，四只眼睛八条,档案室,韦达,法国数学家韦达是最早有意识地系统使用字母来表示数的人。自从韦达使用字母表示数后，引出了大量的数学发现，解决了很多古代的复杂问题。,档案室韦达 法国数学家韦达是最早有意识地系统使用,档案室,韦达,法国数学家韦达是最早有意识地系统使用字母来表示数的人。自从韦达使用字母表示数后，引出了大量的数学发现，解决了很多古代的复杂问题。,如想了解有关韦达的更多资料，可以上网搜索。,例如：,http:/,档案室韦达 法国数学家韦达是最早有意识地系统使用,韦达 用字母表示数,韦达 用字母表示数,苏教版五上用字母表示数课件,苏教版五上用字母表示数课件,再见！,再见！,
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