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Fxpeng,June 200,5,200,5,FXP,BeijingShiyi,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,FXP,运动的基本概念加速度,2008-9-8,1,运动的基本概念加速度2008-9-81,思考,汽车的加速性能(制动距离)是反映汽车性能的重要指标.下列哪种汽车的加速性能最优越?,0100km/h加速时间：,夏利15s,宝来10.5s,奔驰6.5s,宝马5.6s,F-1赛车2.3s.,2,思考 汽车的加速性能(制动距离)是反映汽车性能的重要指标.下,问题:怎样描述速度变化的快慢?,物体,t,/s,0,1,2,3,4,5,玩具车,v,/m,s,-1,0,0.2,0.5,0,0.7,0.4,火车,v,/m,s,-1,5.0,5.3,5.6,5.9,6.2,6.5,自行车,v,/m,s,-1,0,1.0,2.0,3.0,4.0,5.0,汽车,v,/m,s,-1,30,25,20,15,10,5,1.它们分别做什么运动?,2.哪一个速度变化快？,3.怎样描述速度变化的快慢？,3,问题:怎样描述速度变化的快慢?物体t/s012345玩具车,v,/,t,的意义,火车,自行车,汽车,比值,v,/,t,越大,速度的变化越快.,4,v/t的意义火车自行车汽车比值v/t越大,速度的变,比值定义的物理量-加速度,加速度:速度的改变跟发生这一改变所用时间的比值,.,矢量:大小速度变化的快慢.,方向速度变化的方向.,5,比值定义的物理量-加速度 加速度:速度的改变跟发生这一改变,巩固,物体做直线运动,初速度为,v,1,经过时间,t,=1s,速度变为,v,2,.,(1)用公式求加速度.,1.,v,1,=2m/s,向右,v,2,=5m/s;,2.,v,1,=5m/s,向右,v,2,=2m/s;,3.,v,1,=2m/s,向右,v,2,=-2m/s;,(2)用矢量图表示加速度.,6,巩固 物体做直线运动,初速度为v1,经,以初速度(向右)为正方向:,a,与,v,1,同向,a,1,=3m/s,2,0,a,与,v,1,反向,a,2,=-3m/s,2,0,a,与,v,1,反向,a,3,=-4m/s,2,0,负号表示加速度的方向与正方向相反.,v,v,2,v,1,a,加速度,a,的方向是,v,的方向,7,以初速度(向右)为正方向:vv2v1a加速度a的方向是v,思考,1.如果物体做一般的加速直线运动,用,a,=,v,/,t,求出的加速度的含义是什么?,2.怎样求出物体在某一时刻的瞬时加速度?,t,越小,a,=,v,/,t,瞬时加速度,8,思考1.如果物体做一般的加速直线运动,用a=v/t求出的,区别加速度与速度,速度,v,:表示表示物体运动的快慢.,速度变化量,v,:表示速度变化的大小.,速度变化率,v,/,t,:表示速度变化的快慢.,加速度,a,=,v,/,t,:表示速度变化的快慢.,加速度,a,是速度的变化率,与,v,同向.,速度,v,是位置(位矢)的变化率,与,x,同向.,9,区别加速度与速度 速度v:表示表示物体运动的快慢.9,物体作变速直线运动,某时刻速度的大小为4m/s,方向向右.2s后速度的大小变为10m/s.求在这2s内:,(1)物体速度的变化量.,(2)物体速度的变化率.,(3)物体运动的加速度.,【6m/s或-14m/s】,【3m/s,2,或-7m/s,2,】,【3m/s,2,或-7m/s,2,】,练习1,10,物体作变速直线运动,某时刻速度的大小为4m/s,方向向右.2,练习2,下列关于速度的说法中正确的是,A.速度是描述物体位置变化的物理量,B.速度方向和位移方向一定相同,C.速度是描述物体位置变化快慢的物理量,D.速度是描述物体运动路程和时间关系的物理量,【C】,11,练习2 下列关于速度的说法中正确的,关于速度和加速度的关系,判定下列说法是否正确,并举例说明.,A.速度大,加速度一定大.,B.速度的变化越大,加速度一定越大.,C.速度的变化越快,加速度一定越大.,D.速度为零,加速度一定为零.,E.加速度减小,速度一定减小.,F.速度方向向东,加速度方向可能向西.,G.速度变化为正,加速度方向可能为负.,【CF】,练习3,12,关于速度和加速度的关系,判定下列说,知识要点,1.表示质点位置的物理量是,.,2.表示质点位置变化量的物理量是,.,3.表示质点位置变化快慢的物理量是,.,4.表示质点运动快慢的物理量是,.,5.表示质点速度变化的物理量是,.,6.表示质点速度变化快慢的物理量是,.,位移,速度,v,加速度,速度,坐标,13,知识要点1.表示质点位置的物理量是 .,用传感器测速度,14,用传感器测速度14,应用,图是在高速公路上用超声波测速仪测量车速的示意图，测速仪发出并接收超声波脉冲信号.下图中,p,1,、,p,2,是测速仪发出的超声波信号，,n,1,、,n,2,分别是,p,1,、,p,2,由汽车反射回来的信号.设测速仪匀速扫描，,p,1,、,p,2,之间的时间间隔,t,=1.0s，超声波在空气中传播的速度是,v,=340m/s.若汽车是匀速运动的，求,1.汽车的运动方向.,2.汽车在接收到,p,1,、,p,2,两个信号,时间内前进的距离是多少?,3.汽车的速度是是多大?,向左,17m/s,17.9m/s,15,应用 图是在高速公路上用超声,气垫导轨和数字计时器,提供了测速度的一种方法。体现了物理教学联系实际的教材编写思想,可学生了解其测量原理,。但不作为一般要求。,16,气垫导轨和数字计时器提供了测速度的一种方法。体现了物理教学联,思考,A、B、C,三个物体在东西方向做直线运动，以向东为正方向，位移时间,x-t,图象如图所示.,1.,A、B、C,三个物体分别做什么运动?,2.哪个物体的速度大?,3.,求它们的速度.,17,思考 A、B、C三个物体在东西方向做直线,思考,A、B、C,三个物体在东西方向做直线运动,以向东为正方向,速度时间,v-t,图象如图所示.,1.三个物体分别做什么运动?,2.哪个物体的加速度大?,3.求它们加速度.,v,t,18,思考 A、B、C三个物体在东西方向做直,练习4,物体在东西方向做直线运动,以向东为正方向,x-t,图象和,v-t,图象如图所示.说明物体的运动过程,并求每一过程的速度或加速度.,19,练习4 物体在东西方向做直线运动,以向东为,练习5,一个做直线运动物体的位移随时间变化的图象如图所示,由图象可知:,010s内,物体的平均速度为_m/s;,5s末的瞬时速度为_m/s;,015 s内,物体的,平均速度为_m/s.,20,练习5 一个做直线运动物体的位移随,
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